四年级上册美术导学案－16穿编的乐趣 ｜ 人教新课标（ 秋 ）一、教学内容1.1 教学目标1. 知道编织是一种手工艺技巧，能够初步了解编织的方法和技巧2. 能够使用花环编织方式编制出基本的编织品3. 能够灵活运用编织技巧，创造出自己的编织作品1.2 教学重点1. 了解编织的基本方法和技巧2. 学会使用花环编织方式进行编制1.3 教学难点1. 理解编织的含义和作用2. 学会从编织中发现生活中的美好1.4 教学准备1. 教师准备：各种编织工具、编织材料、示范用的编制品2. 学生准备：一些质地柔软、易于操作的编织材料，如毛线、麻线、绸带、棉线等二、教学过程2.1 导入通过放映一些编织作品的图片或者视频，让学生初步了解编织，对编织有一定的认识和了解2.2 学习方法教师可以通过示范和讲解，或者借助PPT/幻灯片等工具，向学生介绍编织的方法和技巧2.3 学习步骤1. 首先，让学生准备好编织工具和材料2. 然后，教师可以向学生示范或者讲解编织的基本方法和技巧3. 让学生尝试使用花环编织法编织一个简单的手环或者项链4. 学生可以灵活运用编织技巧，创造出自己的作品2.4 艺术鉴赏让学生欣赏一些精美的编织作品，感受编织中的美好和创造力。
2.5 总结教师可以与学生一起回顾本节课程的内容，再次强调编织的重要性、作用和美好之处三、教学效果评估可以通过以下方式对学生的编织水平和创造力进行评估：1. 指导学生完成编织作品，并进行评分2. 考察学生对编织工具和材料的了解和掌握程度3. 听取学生对编织的看法和体会，并进行评分四、结语通过本章的学习，学生能够初步了解编织的方法和技巧，掌握一些基本的编织技巧，同时也能够创造出自己的编织作品在这个过程中，学生可以感受到编织所带来的享受和乐趣，体会到手工创作的魅力和价值。
