幼儿园笔画横折教案幼儿园笔画横折教案：横折的书写 教学要求 1、在教师的讲解引导下，了解控制铅笔字的书写要领； 2、在观看、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折” 3、培养同学的审美能力，逐步提高同学观赏美、鉴赏美的能力 4、进一步培养同学良好的书写习惯 教学过程 一、导入： 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二、新授： （一）讲解“横折”书写要领 1、教师示范书写，指名说笔画名称 教师领读笔画名称 2、讲解笔顺 3、再次范写，让同学说说自己看到的“横折”有什么特点 分小组研究 4、老师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重改变，不能写得像个火柴棒 具体讲解： 下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖留意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不行间断折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角” 图示： 5、指名说一说横折怎样书写。
6、师边讲解边示范 （二）同学练习书写横折，师行间巡察 展现优秀的同学作业 （三）学习书写带横折的字 1、出示范字 横折： 2、指名认读 3、指名说笔顺，书空 4、带领同学分析书写要领 5、演示书写过程 6、同学练习书写，老师行间巡察 三、小结： 本节课的主要内容 2幼儿园笔画横折教案：《横折的书写》 教学目标 1、认识“横折”的形态特点和书写办法，包括起笔、行笔 2、控制“横折”的书写要领，控制折笔处的动作技巧 3、培养同学精心观看的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品 教学重难点 教学重点：认识“横折”，控制“横”与“竖”衔接处的书写 教学难点：控制“横折”书写要领，写好本课笔画和例字 教学过程 一、激趣导入 1、学生们，我们已经学习了“横”、“竖”两种基本笔画的书写，谁能说说这两种基本笔画的运笔过程 2、今日，我们再次走进书法的世界，来继续探索和学习“横折”的写法 3、板书课题。
齐读课题 二、新授 （一）了解“横折”的基本形态，学写“横折” 1、请学生们看字，这两个基本笔画的名字是什么？（横画、竖画）它们的写法谁还记得？ 2、用毛笔在黑板上用水书写，同学跟着用手指书空，边写边说运笔过程 3、今日我们来学习“横折”的写法请学生们认真观看一下“横折”有什么特点？ 4、（出示比画课件）引导同学观看分析笔画形态特点：（分小组研究） 5、再次范写，让同学说说自己看到的“横折”的行笔特点 6、老师分析讲解： （1）书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重改变，不能写得像个火柴棒 （2）具体讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖留意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不行间断折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角” 学校一班级写字：《横折的书写》教案 7．师领生写，边写边说要点 （二）同学练习书写“横折”，师行间巡察播放古典音乐） 1、设置情景： [横折门诊]——用实物投影展现同学的作品 让同学做医生给书写的“横折”挑一挑毛病。
2、展现优秀的同学作业相互评议） （三）学习书写带“横折”的字 1、课件出示范字课件出示） 日 田 2、指名认读 3、指名说笔顺，书空 4、带领同学分析书写要领 5、演示书写过程动画演示） 6、同学先观看字的结构，然后练习书写，老师行间巡察 7、谁情愿把你的作品展现给大家 生展现 互相评议 三、小结 说说这节课你有什么收获？ 教学反思 其实“横折”这个笔画比较难写，尤其是折角不易写好，缘由在于笔锋转换方向时提按不得法因此在转角处必需提足再按下去，然后折锋而下，下行应留意中锋行笔，对书写中留意竖画向内倾斜的同学予以表扬，绝对他们是学习的有心人，惟独做有心人，写字才干有长足长进 12 第 6 页 共 6 页。