校长工作培训心得体会 心得体会可以用简明扼要的语言概括整个事件，突出自己的感受和收获，例如：“这次经历让我深刻体会到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与人沟通校长工作培训心得体会怎样写才正确？接下来给大家整理校长工作培训心得体会，希望对大家有所帮助 校长工作培训心得体会篇1 10月24日，我参加了山东省中小学骨干校长培训通过这次山东省中小学骨干校长培训，令我深受启发，收获很大这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思路，明确了使命通过学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会 “一个好校长，就是一所好学校”，这已成为人们的共识但是，校长是什么?对校长职业如何定位，却是一个众说纷纭、莫衷一是的话题我觉得，随着社会的发展，校长须对自己的角色进行客观、正确地定位，只有这样我们才能真正地办发展的教育、办人民满意的教育，因为办教育、育人才是校长的根本职责作为一个校长，一定要高瞻远瞩，明确你所管理的学校是什么样子，应该是什么样子，来确定自己的愿景每个校长都有自己的办学愿景，这些愿景一类是具有前瞻性的，是瞄准教育改革的方向而确立的。
另一类是习惯性的所以与时俱进地将教育的最新动向融入学校的办学愿景中，来引领师生向目标迈进再者，校长的执行力，决定学校生存和发展，确立正确的理念，是学校生存和发展的灵魂执行力，就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实践的能力一所学校要想健康持续的发展，很大程度上取决于校长的执行力在以教学工作为中心，教师的教研能力为先导的学校各项工作中，要保证学校对上级精神的正确理解和认识，还要保证自己的学校办学理念，管理思想能够顺利实施，校长的执行力尤为重要其次，校长需要一定的评估能力对学校办学状况的评估，是一件非常不容易的事情，不同的人会选择不同的标准，得到的结果也不尽相同然而，借此良好时机，为把这次骨干校长培训会精神落到实处，下面就我的学习和认识谈几点体会： 一、校长的定位与职责 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。
作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果 二、重视师资队伍的建设 “先有名师，才有名校”教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神 1、爱生没有爱就没有教育教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们 2、热爱教师这个职业不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。
有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人 3、教师要树立终身学习的观念 教师是人类知识、发明的继承者和传播者过去，人们常说：“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习教师作为教育的主要因素之一，就必须适应当代社会对教师所寄予的越来越殷切的期待，要通过不断的学习来自我充实，自我超越自己作为一个教师在终身学习中应该做到：首先，努力学习优秀传统文化，不断提高自己的政治思想水平，学习我国乃至人类创造的一切先进的文化成果，从优秀文化传统中去汲取丰富的营养，学习党的教育法规法则，不断的加强思想政治修养其次，不断学习新的教育理论，提高教育教学的创新能力丰富的教育教学理论知识虽然不是教师成功的充分条件，但对于老师创新能力的培养却是必不可少的必要条件固然，作为教师要不断的坚持学习和研究，适应新课程改革的挑战，从自得到自我专业发展，更好提高教育教学创新。
教师只有不断地关注和学习教育理论知识，其终身发展才能获得永不枯竭的动力源 这一次有机会参加山东省中小学骨干校长培训学习，真的好兴奋，这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持，提供了这次很好的学习机会通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中 校长工作培训心得体会篇2 参加此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命这次培训我的体会如下： 一、校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。
因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在 要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新 要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子校长应多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。
尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位教师，建立好友谊 要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念;六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识;弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神 要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走在事业上要用心、用力、用德工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒校长要善于营造良好的竞争氛围俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳 二、校长要建设好团结，高效的师资队伍 教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。
教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性 “先有名师，才有名校”作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长 三、校长要提高管理水平 要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的三点要求： 1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。
质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型该所学校的学生各种行为习惯较差，针对这种情况提出“扎实推进学生良好行为习惯”的教育开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的轨道迈进 2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的发展观、正确的人才观，全面理性的育人观无论是大会还是小会，让他深存于教师;掌握主线，找准新的质量增长点;改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人 3、管理策略：管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合 (1)人事管理:调整激励机制我所在的学校，据了解曾经存在着“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题鉴于这种情况，我们领导班子共同探讨，在广泛征求意见的基础上制定了《月绩效工资分配方案》、《年终履职考核方案》、《“三制”改革方案》等由于激励机制的合理调整，从而最大限度的调动了全体教职工教书育人的积极性和主动性，学校的各项工作人人争着做。
为提高发展策略，最大限度的满足教职工自身发展的需求，培养管理的能手、教育的骨干，我实行“一岗双责”的管理模式，在教育教学活动中精心组织“六个一”活动学校为全体教师“搭台子”、“铺路子”，提供自我成长的平台，以此达到教育教学事业整体发展的需要 (2)教学管理：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是。