六六年年级级数数学学期期中中复复习习课课0 1.知识回顾0 2.题型分析0 3.易错题型04.模拟练习目录目录01知识回顾分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数乘法简便计算乘法分配律以及乘法交换律的应用应用方面计算方面分数乘法的直接应用连续的分数乘法问题找准单位1的应用搞清楚谁是谁的几分之几以及谁比谁多几分之几的单位1的判断位置与方向找定中心位置，确定方向和角度，搞清楚北偏东和东偏北类型的问题根据距离确定目标位置分数除法计算部分倒数的认识分数除法计算除以一个数等于乘上这个数的倒数分数除法的简便计算分数乘数法的解方程应用部分直接应用关键在找单位1，谁是谁的几分之几以及谁比谁多或少几分之几用方程解决问题找到题目中等量关系式工程问题核心在于工程效率工程时间=工程总量比比的概念连比问题找到公共部分的最小公倍数化简最简整数比互质的整数比求比值比的应用按比分配问题比的组成02题型分析分数乘除法巧算解方程问题35=927+4=18 67=21找准单位1问题，定乘除（是和比的后面即为单位1）A是B的几分之几问题，A比B多（或少）几分之几问题，乘还是除 知道尾巴求身体，除法 知道猫求狗，除法知道身体求尾巴，乘法 知道狗求猫，乘法工程问题问题核心在于工作时间工作效率=工作总量一般把工作总量看做1，工作效率即为工作时间的倒数按比分配问题问题核心在于先计算一份对应的数量，接着计算每人所含有的数量例：已知甲：乙=7：5（1）若是甲乙共有144，求甲乙各是多少？（2）若是甲比乙多12，求甲乙各是多少？03易错题型连比问题若甲：乙=7:3，乙：丙=4:8，求甲：乙：丙04模拟练习一列火车从上午6时到上午10时共行驶了800千米这列火车每小时行 千米甲、乙两人各带了一些钱去买书，甲买书用去18元，乙买书用去24元，这时两人剩下的总数与原来总钱数的比是4：7，问：原来两人共带了 元。
若2：3的前项增加6，要使比值不变，后项要（）A扩大6倍B增加6倍C增加9小明从家去超市要向南偏东30方向走200米，那么小明从超市回家要向（）方向走200米A北偏东30B北偏西30C东偏南30D北偏西60一段铁丝，第一次剪下全长的，第二次剪下的长度与第一次剪下的长度的比是9：20，还剩7米，这段铁丝全长（）A12米B24米C32米D36米解方程：5.8x0.417 0.6（x+1.5）4.2化简比：81：27 0.5：0.35求比值：80：25 1.2时：36分 24cm：1m书架上共有书270本，现在按4:5借给五六年级，问这两个年级各借了多少本书？endiendingng。