新乡市一中前身有二：一为国民政府河南省立新乡中学，1940年初创于济源县南姚村，国难之中颠沛至荥阳、洛阳、洛宁、卢氏等县，师生多次投入抗日洪流，1945迁新一为解放区晋冀鲁豫边区政府太行公立新乡中学，是中国共产党为培养革命干部、完成解放任务于1945年10月在林县临淇镇创建1949年7月两校合并后，沿用太行公立新乡中学之名以后又相继易名为平原省立新乡中学、河南省新乡中学、河南省新乡第一高级中学1958年定名为河南省新乡市第一中学，是河南省首批办好的重点高中之一，2005年首批通过省“示范性普通高中”验收学校现有两个校区，老校区在市中心，占地125亩，建筑面积5.8万平方米；新校区在开发区，占地362亩，建筑面积15万平方米是一所全国一流的园林式、生态型、数字化学校现有在校生8000多名，教职工500余人学校拥有一流的师资队伍，现有特级教师8名，国家级骨干教师4人、省级骨干教师17名，省管专家1名，省级学科带头人4名，省教育厅学术技术带头人18名，每年都有多人次在全国、省、市级优质课大赛和教学技能竞赛中获奖，教学实力雄厚70年求索躬行，70年风雨砺洗，新乡一中业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。
在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提高，为新乡乃至河南教育事业创造过诸多辉煌学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群英会；获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖；曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹；近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校” “全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号新乡市一中这所经历了70年风雨洗礼的中原名校，在新的历史征程中，将会以崭新的姿态，与时俱进，努力拼搏，展现出更美的容姿和风貌，以“河南领先、中原一流、全国名校”为目标，创造出更加辉煌的业绩和荣光 • 古时候，有个财主请客吃饭，看看时间古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来主人心里很着过了，还有一大半的客人没来主人心里很着急，便说：急，便说：““怎么搞的，该来的客人怎么还不怎么搞的，该来的客人怎么还不来？来？””一些敏感的客人听了，心想：一些敏感的客人听了，心想：““该来的该来的没来，那我们是不该来的喽！没来，那我们是不该来的喽！””于是悄悄走了于是悄悄走了• 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：便说：““怎么这些不该走的客人，反倒走了呢怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？？”” 剩下的客人一听，想：剩下的客人一听，想：““走了的是不该走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！走的，那我们这些没走的倒是该走的了！””于于是又都走了。
是又都走了请问：这则故事给我们以什么启示？请问：这则故事给我们以什么启示？----人际交往中要注意语言艺术人际交往中要注意语言艺术. 读下面小品材料，猜答案？读下面小品材料，猜答案？ 甲：喂，给我拿本精选作文甲：喂，给我拿本精选作文 乙：阿姨，请给我拿本英语书乙：阿姨，请给我拿本英语书 售货员先给乙拿书，乙感激地说售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢谢阿姨，再见！谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了然后高兴地离开了 甲忿忿不平了：甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么我先到的，凭什么先拿给她了？先拿给她了？” 售货员答道：售货员答道：“…… “你人到了，可礼貌没有到！你人到了，可礼貌没有到！” 从这则材料中得到什么启示？从这则材料中得到什么启示？ 这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”礼貌是现代文明社会的名片礼貌是现代文明社会的名片 礼貌用语知多少？礼貌用语知多少？早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！……麻烦你麻烦你 请多关照请多关照 拜托了拜托了 拜托拜托……谢谢谢谢(您的帮忙您的帮忙/关照关照)！！ 十分感谢十分感谢……你真棒你真棒 太好了太好了 好极了好极了 真聪明真聪明……问候语问候语拜托语拜托语致谢语致谢语赞赏语赞赏语欢迎语欢迎语欢迎你欢迎你 欢迎你再次光临欢迎你再次光临慰问语慰问语您辛苦了您辛苦了 近来身体还好吗？别担心近来身体还好吗？别担心…… 很遗憾不能帮忙很遗憾不能帮忙 对不起对不起,我今天没空我今天没空……祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸福祝你幸福……好的好的 请放心请放心 没问题没问题 没关系没关系 不必客气不必客气……您有事吗？您有事吗？ 需要我帮忙吗？需要我帮忙吗？ 请问请问…这样行吗这样行吗?…再会再会 晚安晚安 欢迎你再来欢迎你再来…推辞语推辞语祝贺语祝贺语应答语应答语征询语征询语告别语告别语对不起对不起 实在抱歉实在抱歉 请原谅请原谅 请多包涵，失礼了请多包涵，失礼了……道歉语道歉语 荣誉由你我共创荣誉由你我共创•目前我们班存哪些不文明行为：目前我们班存哪些不文明行为：•1.课堂：•2.课间：•3.自习课：•4.做操：随意插话、开小差随意插话、开小差追逐打闹、大声喧哗追逐打闹、大声喧哗随意讨论、动作粗鲁随意讨论、动作粗鲁动作变形、不认真动作变形、不认真 •1.1.课间：课间：•追逐打闹、大声喧哗追逐打闹、大声喧哗•2.2.课堂：课堂：•随意插嘴、开小差随意插嘴、开小差•3.3.自习课：自习课：•不随意讨论、动作粗鲁不随意讨论、动作粗鲁•4.4.仪容仪表：仪容仪表：•头发问题头发问题共建和谐课室共建和谐课室保持课堂安静保持课堂安静遵守上课纪律遵守上课纪律认真、规范认真、规范 （当你遇到以下情况会怎么做（当你遇到以下情况会怎么做: :））1 1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边自己座位边2 2、上学路上遇见老师、上学路上遇见老师3 3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖、升旗仪式后，校长给我及同学发奖状状4 4、我有事进老师办公室、我有事进老师办公室5 5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢 如何做到文明交往？如何做到文明交往？掌掌握握文文明明交交往往的的艺艺术术谨谨记记交交往往要要点点1 1、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）、真诚坦率（容易受到信任）2 2、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）、正直勇敢（会赢得尊重）3 3、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）、谦逊宽容（广受欢迎）4 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）5 5、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）、热情开朗（会缩短与他人的距离）6 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）、乐观幽默（能为朋友带来欢乐）7 7、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）、细心体贴（会收获朋友的感激）8 8 、、、、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）9 9 、、、、坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）坚持原则（会令人佩服）学会学会虚伪、欺诈虚伪、欺诈虚伪、欺诈虚伪、欺诈不怀好意不怀好意不怀好意不怀好意 远离远离 拒绝拒绝 案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。
一天放学后回家的路平时总是一人独来独往一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生小张十分感激，把这个高个子个高年级学生小张十分感激，把这个高个子青年视为青年视为““恩人恩人””，于是交上这位，于是交上这位““朋友朋友””以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们后来，高个子青年在青年，让他去教训他们后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了匿起来，小张竟然答应了 案例二：案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩在网络发达的活泼、外向的女孩在网络发达的E E时代，她时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友有一天，她收到了一位网友的邀请，网友有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面她兴奋极了，甚至忘了与父母说约她见面她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。
一声就赴约去了2.2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友 吗？为什么？吗？为什么？1.1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？确应对？ 从上面的两个例从上面的两个例子和这幅漫画告诉我子和这幅漫画告诉我们：交朋友一定要讲们：交朋友一定要讲原则懂得识别，拒原则懂得识别，拒绝和远离，学会说不！绝和远离，学会说不！遇上类似事情，遇上类似事情， 怎么办？怎么办？ 交友警示：交友警示： 交朋友交朋友一定要讲原一定要讲原则对于虚则对于虚伪、欺诈和伪、欺诈和不怀好意的不怀好意的人要懂得识人要懂得识别、拒绝和别、拒绝和远离，学会远离，学会说不！说不！ 听身边的故事 小刚和小林的故事（一）小刚和小林的故事（一） 初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，看起来很土气小刚看了暗自好笑，高，黑黑胖胖的，看起来很土气小刚看了暗自好笑，便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。
很便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等很快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林……请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？ 礼礼貌貌礼礼仪仪尊重尊重语言文明语言文明态度亲和态度亲和举止端庄举止端庄前提前提遵守遵守表现表现交交往往文明交往礼为先文明交往礼为先平等平等原则原则原则原则原则原则 小刚和小林的故事（二）小刚和小林的故事（二）听身边的故事 一天一天 ，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后，，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后，包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻又扶着他一起回家，风雨无阻…… 想一想：想一想：此时小刚和小林的内心有何感受？此时小刚和小林的内心有何感受？ 你想对他俩说些什么？你想对他俩说些什么？ 1.尊重是前提，礼貌是尊重是前提，礼貌是“名片名片”2. 真诚坦率、正直勇敢、真诚坦率、正直勇敢、 谦逊宽容、善于聆听、谦逊宽容、善于聆听、 热情开朗、乐观幽默、热情开朗、乐观幽默、 细心体贴、彬彬有礼、细心体贴、彬彬有礼、 坚持原则等。
坚持原则等文文明明交交往往的的艺艺术术3.交朋友一定要讲原则交朋友一定要讲原则. 站姿：站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容 坐姿：坐姿：正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直，正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直，肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子扶手上 走姿走姿: :正确的走姿是：轻而稳，腰要挺，头要抬，正确的走姿是：轻而稳，腰要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂礼 仪 操学一学：请同学们根据以上要求，尝试做礼仪操学一学：请同学们根据以上要求，尝试做礼仪操 • 讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一种修养，是一种高尚的人格魅力，更是一种修养，是一种高尚的人格魅力，更是一种智慧。
种智慧• 让我们文明交往，为构建和谐社会做出让我们文明交往，为构建和谐社会做出应有的贡献，展现出我们一中学子的风采应有的贡献，展现出我们一中学子的风采 一、单项选择题一、单项选择题1 1．一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的．一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征是（象征是（ ））A A．科技．科技 B B．教育．教育 C C．礼仪．礼仪 D D．体育．体育2 2．在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢．在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢 迎的是（迎的是（ ））A A．幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的．幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的 成就成就B B．目光短浅、胆小怕事．目光短浅、胆小怕事C C．追逐名利、惟我独尊．追逐名利、惟我独尊D D．真诚、理解、宽容、热情．真诚、理解、宽容、热情CD 1.1.当你面对他人的批评时当你面对他人的批评时2.2.当你和同学有矛盾时当你和同学有矛盾时3.3.当有人对你不满时当有人对你不满时4.4.当你做错事时当你做错事时5.5.当你对他人表现不满时当你对他人表现不满时6.6.当你对新环境不适应时当你对新环境不适应时A.A.不要伤心，要懂得不要伤心，要懂得“矛盾无时不在矛盾无时不在”B.B.不要委屈，要提醒自己不要委屈，要提醒自己“闻过则喜闻过则喜”C.C.不要内疚，要记取不要内疚，要记取“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”D.D.不要生气，要自勉不要生气，要自勉“走自己的路走自己的路”E.E.不要焦虑，要相信不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境人最终能战胜环境”F.F.不要愤怒，要选择不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人得饶人处且饶人” 二、多项选择题•1 1．人与人交往应该具备一定的素养，你认为应．人与人交往应该具备一定的素养，你认为应该具备（该具备（ ））•A A．语言文明．语言文明 B B．盛气凌人．盛气凌人•C C．态度亲和．态度亲和 D D．举止端庄．举止端庄•2 2．在交往中，哪些人我们要积极与之交往（．在交往中，哪些人我们要积极与之交往（ ）） •A A．坚持原则的人．坚持原则的人 B B．真诚坦率的人．真诚坦率的人 C C．细心体贴的人．细心体贴的人 D D．虚伪的人．虚伪的人 E E．不．不怀好意的人怀好意的人 F F．．““酒肉朋友酒肉朋友”” G G讲讲““哥儿们哥儿们””义气的人义气的人 H H．口是心非的人．口是心非的人 I I．正直勇敢但暂时经济贫困的人．正直勇敢但暂时经济贫困的人ACDABCI 如果你遇到以下问题，作为一个中学生，你该怎么办？如果你遇到以下问题，作为一个中学生，你该怎么办？（（1 1）当别人错怪了你，来向你道歉时）当别人错怪了你，来向你道歉时……（（2 2）当别人与你约好，而你却因故不能赴约时）当别人与你约好，而你却因故不能赴约时……（（3 3）期中测试英语你得了全班第一名，卷子发下来，你）期中测试英语你得了全班第一名，卷子发下来，你 发现多加了发现多加了5 5分时分时……（（4 4）这次数学考试，你的成绩不理想，而平时成绩不如）这次数学考试，你的成绩不理想，而平时成绩不如你的同桌在这次考试中却超过了你你的同桌在这次考试中却超过了你…… （（1）真诚地接受别人的道歉，不斤斤计较。
真诚地接受别人的道歉，不斤斤计较2）及时通知对方，并向对方表达歉意及时通知对方，并向对方表达歉意3）马上找老师改正过来，虚假的荣誉没有诚）马上找老师改正过来，虚假的荣誉没有诚 信的品质可贵信的品质可贵4）真心地祝贺他，并虚心向他学习、请教真心地祝贺他，并虚心向他学习、请教参考答案：参考答案： 校园不文明行为面面观校园不文明行为面面观 不文明的现象在我们的校不文明的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些园里时有发生，大家把这些不文明的现象记录下来，以不文明的现象记录下来，以作为自己行动的警戒作为自己行动的警戒不文明的语言不文明的语言 不文明的态度不文明的态度 不文明的行为不文明的行为 倡议 签名同学们：同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： ①①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；②②课间有秩序，不喧哗打闹；课间有秩序，不喧哗打闹；③③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；④④穿着得体，不盲目追求时尚；穿着得体，不盲目追求时尚；⑤⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；心中有他人，不自私，多为他人着想；⑥⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；后进生有进步，要不甘落后，奋起直追；⑦⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑧⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；⑨⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；⑩⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
不抽烟，不喝酒，不斗殴打架签名： 祝愿同学们都能成为交往中的“胜利者”，成为一名文明有礼的中学生。