《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵版）导言第一章语言的功能第一节语言的社会功能第二章语言是符号系统第一节语言的符号性质第三节语言符号系统是人类特有的 第三章语音和音系第一节语音和音系的区別和联系第三节从发音生理看语音第五节音位的聚合第四章语法第一节语法和语法单位第三节聚合规则第二节语言的思维功能第二节语言符号的系统性第二节从声学看语音第四节音位与音系第六节语音单位的组合第二节组合规则第四节变换第讥节语言的结构类型和普遍特征第五章语义和语用第一节词汇和词义第三节句义第六章文字第一节文字和语言第三节共时文字系统的特点及分类第二节词义的各种关系第四节语用第二节文字的基本性质与文字的产生第四节文字的发展与传播第五节书而语第七章语言演变和语言分化第一节语言演变的原因和特点 第八章语言的接触不成系统的词汇借用语言的替换和底层洋泾浜与混合语第九章语言系统的演变第一节语音的演变第三节词汇和词义的演变第二节语言的分化语言联盟与系统感染通用书而语、民族/国家共同语进入方言或民族语层次第二节语法的演变导言部分本部分内容都作一般要求掌握一、 语言学、语言学的对象和任务1. 语言学是以语言作为研究对彖的科学，它以人类的语言为研究对彖。
语言学的棊木任务是研究语言的规律，具体地说，语言学研究语言的性质、作用、结构，语言的发展变 化，使人们懂得冇关语言的理性知识，从而提高学习语言和运用语言的水平二、 语言学的发展过程1. 古典文明时期对语言最早的理性认识2. 语文学阶段——语言系统研究的开始还不是独立的学科）语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面苦作作注释，目的是使人们可以读懂古书 的一门尚未独立的学科中国、印度、希腊一罗马是语言学的三大发源地中国的小学：小学是我国古代语文学的统称，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，由训诂学、文字学、 音韵学三部分组成训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音印度：梵语 希腊-罗马：拉丁语3. 19世纪历史比较语言学一一标志着语言学成为一门独立的学科历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系它为现代语言 学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志4. 语言学成为一门现代学科：20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在丁•语言 社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学的真」|对彖三、 语言学的基本类别共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学它包括共时语言学和历时语言学两种总之，专语 语言学只研究某一种语言普通语言学（理论语言学）：是关于语言一般规律的理论研究以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的 性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的，是语言学的重要理论部分三、 语言学在学科中的地位语言交际的过程：语言交际过程可分“编码一发送一传递一接收一解码”五个阶段语言学关心的核心是编码和解码的过程，包含形式和内容两个方面语言形式和内容的关系是语言研究的最 根本的问题学科影响：1.语言学研究首先和其他人文学科关系密切2.随着时代的发展和科学思想的进步，语言学和各 个时代的自然科学思潮同样体现出密切的和关性可以说，语言学是自然科学和人文科学联系的桥梁四、 语言学的应用价值——语言学是一门历史悠久乂具有科学前沿性的充满活力的科学社会需求是任何学科存在和发展的根木前提1. 语言学为解读经典、继承传统文化提供了基木的保证，对文明的传承意义重大2. 语言教学是语言研究成果最直接的应用3. 中外文化交流中，不同语言之间的翻译工作也离不开语言研究成果的帮助。
4. 语言学在科学发展中发挥着越来越人的作用5. 国家语文政策的制定、语言的推广第一章 语言的功能（社会功能和思维功能）第一节语言的社会功能一、 语言的信息传递功能——语言最基本的社会功能1. 语言是一种社会现象，和人类社会冇着十分紧密的联系社会是指生活在一个共同的地域中、说同一 种语言、有共同风俗习惯和文化传统的人类共同体人与人Z间的联系是靠语言的支持2. 信息的传递是人与人交流的基本方式人类的沟通与社会的协助，知识的积累与文明的进步，都得益 于信息的可传递性，是以语言的信息传递功能为基础的3. 语言是人类垠重要的交际工具语言是人类社会信息传递笫一性、最慕木的手段身势等非语言的形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言來传递信息；文字是建立在语言基础之上 的再编码形式；旗语之类则是建立在语言或文字基础上的再编码形式二、 语言的人际互动功能（建立或保持某种社会关联）互动包括两方面：一是说话者在话语中表达白己的情感、态度、意图，另一方面这些乂对受话着施加了 影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果第二节语言的思维功能1. 本节问题一般掌握，能够辨明语言思维Z间的关系就可以了。
语言是思维的动因和载体，是思维过程使用的最基木最重要的符合，是思维成果的驻存所语言能力和思维能力是密切相关的，人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的，语言的普遍性质 也是语言的最根木的性质 但思维在很大程度上是依托语言的，语言的差异会导致思维方式的差界，所以 各民族的思维方式存在不同——思维能力的普遍性和思维方式的特殊性，语言能力的普遍性与语言结构的 特殊性2. 语言思维功能的牛理基础一一人脑左半球——抽象的、概括的思维；右半球一一不需要语言的感性直观思维说话中枢——布洛卡区，在大脑左半球前部；听觉型语言中枢——韦尼克区，人脑左半球的后部语言功能主要存在于左半球第二章语言是符号系统第一节语言的符号性质语言的能够生成话语的符号系统，具体说出來的话语是人们运用符号系统所产生的结果一、什么是符号1. 符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面, 其作用是指称现实现彖符号是人们用来指代某种事物的标记2. 符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体形式就是符号外在的形状、结构，它是以 某种物质的方式存在的，是人们的感官可以感知的意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号，都有 i定的意义。
特性：形式和意义在一定的符号系统中是不可分离的，二者结合才构成符号；形式和意义都是一般性的; 形式和意义之间没有本质的、自然属性上的必然联系；符号是社会的产物，需要经过人们的约定，赋以一定 的价值，才能起到符号的作用第二节语言符号的系统性一、语言符号的任意性和线条性1. 语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点语言 符号是由声音形式和意义内容构成，语言符号是音与义相结合的统一体，是说的和听的语言符号的音义结 合是社会约定俗成的同一般符号一样，川什么样的声音形式代表什么样的一样，是使用语言的社会集团的 成员共同约定的，大家共同遵守2. 语言符号又不同于一般符号可从以下几个方面认识理解，首先，语言符号是声音和意义的结合体, 是说的和听的；具次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；再次，一 般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富 多彩的意义；最后，语言符号具有以少驭多的主成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是 固定的，因而不能牛成新的意义3. 语言符号的特点：语言符号具冇任意性和线条性的特点，其中重点理解任意性特点。
1）所谓任意性，是指作为符号系统的成员，单个语言符号的声咅形式和意义内容Z间没冇自然属性上 的必然联系，只有约定俗成的关系语言符号的任意性特点具体表现：要求结合人类不同的语言的种种现彖來认识，冇以下几个方面：笫 一，语言符号的音义的结合是任意性的，由社会约定俗成的，即什么样的语咅形式表达什么样的意义内容， 什么样的意义内容用什么样的语音形式表现是任意的；第二，不同语言冇不同的音义联系，音义结合具冇不 同的特点；第三，同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义，不同语言音义联系不对等；第四，同 一语言的音义关系也有任意性，如方言3）所谓线条性，是指语言符号在交际使川过程中，其声音形式只能一个一个依次出现，按照时间进行 一个维度的线性组合，不能在一个时间点上出现两个或更多的语音符号线条性是语言符号系统分析的基础二、 语言符号的层级体系语言系统的两层性：语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都冇最小单位和小单位组成大 单位的多级组织结构，这是语言系统的重要特点语言系统两层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位 咅系层：咅位是语言的语咅了系统的最小单位咅位和音位组合的更大的单位只能够成语言符号的形式。
音位——音节——音步一一oooooo语调段语法层：语素和语素组成更大单位则是形式和意义结合的语言符号语索——词——词纽/短语——小句——句子三、 组合关系和聚合关系1. 组合关系：符号与符号组合起來，形成高一级结构处于高一级结构的各个符号，称为结构的成分, 结构中各个成分的关系称为组合关系组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构 成组合关系C）2. 聚合关系：在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换并替换后结构关系不变的几个具有相同 作用的符号自然地聚成群，它们Z间的关系就是聚合关系替换法，可以得到不同的聚合体聚合规则：词类、形态、语法范畴等语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说叨了替换规则组合规则使得语言符号的结 构呈现出有序性，聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语言系统因此，组合关系和聚 合关系是语言系统中的两种根本的关系，具有十分重要地位3. 语言的系统性第一，语言层级各个构成要素Z间相互联系；第二，语言耍素内部各个单位Z间相互联系；笫三，各个 单位之间具有组合、聚合关系，具有功能上的联系第三节语言系统是人类特有的人类的语言符号与其他动物的交际方式相比，有以下本质的区别：1.任意性2.单位的明晰性3.结构的 二层性4.能产性5.传授性6.不受时、地环境的限制。
掌握语言需要冇发达的大脑和灵活的发音器官, 也就是说，要有抽彖思维的能力和发音的能力第三章语音和音系第一节语音和音系的区别与联系一、语言学与音系学（冇各自独立研究的领域乂彼此冇交叉）语音具有自然属性、社会属性的双重属性语音学：从自然属性出发、针対所有人类语言的语音研究音系学：从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究音位是根据一个语言交际所需的必须区别而确定的语音小单元而音素是语言学家分析的更具体的、能将所 有语言必须要表达的语音对立都表达出來的语音单元也就是说，音素是人类语言最小的线性的语音单位 国际音标：是国际语音协会于1888 制定并开始使用的，制定原。