良好的睡眠小班教案良好的睡眠小班教案1 活动目标 1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处 2、逐步养成良好的午睡习惯 活动预备 1、课件：图片——睡觉 2、课件：音乐——该睡觉了 活动过程 1、让幼儿形象地感知怎样午睡好 娃娃在干什么？ 她是怎样睡觉的？身上盖着什么？ 2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡 为了避开起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋 3、掌控正确的午睡方法 〔1〕通过生动、有趣的形式，援助幼儿掌控正确的方法 〔2〕老师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处 脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐 铺好被子上 床去，小被温和盖身体 闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉 房间里面静静静，一觉醒来精神好 4、教幼儿把小鞋子放整齐 老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐 小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸 快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？ 谁的小船靠得好。
5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服 放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱， 再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了 裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好 找呀找，找呀找，袜头、袜口找伙伴，找到伙伴反跟斗 6、学钻被，盖被 〔1〕掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角 〔2〕老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作 先开一扇门，躺下把脚伸， 小门关关紧，闭上小眼睛 7、游戏：该睡觉了 播放音乐：该睡觉了 幼儿听着音乐仿照午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐 良好的睡眠小班教案2 活动目标： 1.有独立睡觉的愿望 2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也担心全 3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿态，按时睡、按时起 活动预备： 1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，老师，以便有目的的组织活动，重点指导 2.幼儿用书10—11页；多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。
活动过程： 1.玩游戏《天亮了，天黑了》，引起幼儿对睡觉的爱好 游戏玩法: 老师说:“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝幼儿边做动作边说：“宝宝起床了！”老师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！” 2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么 〔1〕老师提问:晚上睡觉前你喜爱做些什么？ 〔2〕老师依据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等 3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》老师讲解并描述故事，援助幼儿认识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的 〔1〕老师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分提问：妈妈为什么说不能？援助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做猛烈运动，这样可以援助自己很快入睡 〔2〕老师讲解并描述故事第二部分提问：妈妈为什么说不能？援助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安定 〔3〕老师讲解并描述故事第三部分提问：为什么妈妈说不能？援助幼儿理解：宝宝长大了，应当学习独自睡觉依据调查表的状况，老师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓舞其他幼儿在家试着独自睡觉。
4.阅读幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》 让幼儿看看、讲讲故事内容老师提问：你情愿做卡卡那样的“男子汉”吗？怎样才能像卡卡一样？ 老师小结：按时睡觉，按时起床；睡前要宁静；不用大人陪着睡；不抱着玩具睡觉等 活动延伸： 1.午睡时老师可以对幼儿继续进行入睡提示 2.鼓舞幼儿晚上与家长做个商定：不要大人陪，肚子睡觉 良好的睡眠小班教案3 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随意玩玩具 2、愿意参与歌表演，能运用自己掌控的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉 活动预备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个 2、教学挂图和幼儿用书 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思索 (如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习爱好：老师引导幼儿观看安全标识挂图，就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标识过公路? 2、提出问题，请幼儿思索： ⑴为什么不能蒙头睡觉? ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具? ⑶为什么不能趴着睡? 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。
(1)老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒畅呢?我们看看书上的小伙伴是怎样睡的 (2)老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你预备怎么睡? 三、游戏“宝宝睡觉了” 1、老师这里有许多小宝宝要睡觉了，请小伙伴选一个宝宝，带他去你的床上睡觉想一想，宝宝怎么睡才更舒畅 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧 良好的睡眠小班教案4 活动目标： 1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处并学习何钻被窝入睡，加强保暖 2、逐步养成良好的午睡习惯 3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来 活动预备： 1、寝室环境布置“怎样午睡好” 2、布娃娃一个 活动过程： 1、情景感知： 情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好〔演示娃娃的午睡〕让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点： 2、方法传授： 〔1〕、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的爱好，援助幼儿掌控正确的方法。
〔2〕、教幼儿把小鞋子放整齐 〔3〕、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服 〔4〕、学钻被，盖被 3、巩固幼儿的良好行为习惯 反馈活动中，幼儿都能够遵守上课常规，本次活动的重难点在于：让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯在日常生活中基本能做到不大喊大叫通过活动，幼儿在睡午觉时该怎么做，孩子们都基本能做到 良好的睡眠小班教案5 【活动目标】 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡； 2、使幼儿能区分不同的音乐心情，在音乐中入睡和起床； 3、以游戏的方式激发幼儿主动、开心入睡 【活动预备】 1、用实时贴自制七色花假设干； 2、录音机，精美舒缓及活泼的磁带各一盘 【活动过程】 1、激发爱好： 〔出示七色花〕师：小伙伴，这是什么花？〔引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花"〕知道是从哪来的吗？〔孩子们争论〕 小结：告知小伙伴一个奥秘，这是小仙女送给咱班甜甜小伙伴的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了小仙女就静静地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求： 〔1〕小伙伴要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里； 〔2〕躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡也不能趴着睡； 〔3〕只要小伙伴不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消逝，老师指导幼儿入睡 师：老师发觉有的小伙伴睁着眼睛那样，小仙女就不会来了只有等小伙伴都睡着了以后，小仙女才会静静地把漂亮的七色花放在小伙伴的枕头底下 4、老师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下 5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆间续续起床 6、查找七色花： 师：小伙伴找找看，小仙女送给你七色花了吗？〔孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢呼，兴奋极了〕 良好的睡眠小班教案6 设计意图： 幼儿良好行为习惯的培育特别重要，特别是针对小班幼儿尤为重要这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各式各样的睡眠习惯通过观测，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯特别重要，并了解正确的睡眠姿态和习惯。
活动目标： 1、明白养成良好的睡眠习惯特别重要 2、了解正确的睡眠姿态和习惯 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯 4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识 活动预备： 课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐 活动过程： 1、出示木偶，引起幼儿爱好，老师讲解并描述故事 2、大象裁判请小伙伴援助评比火炬手争论)提问：你认为谁是形象最美的火炬手?为什么? (提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)争论： ①他们今日的形象是怎样的? ②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么缘由?(先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲) 3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不美丽;小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不美丽;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不美丽只有小猪睡觉姿态正确，还能做到早睡早起，形象最好、最美丽，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示庆贺 4、争论：睡觉应当留意什么请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。
睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯) 5、请小伙伴哄小宝宝睡觉小伙伴要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右随着音乐唱起摇篮曲) 活动延伸： (游戏)请小伙伴和小猪一起做火炬手传递火炬 课后反思： 幼儿通过形象生动的故事以及争论明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿态的较少 幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐烦的指导订正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做 良好的睡眠小班教案7 活动目标 1、激发幼儿进一步了解动物的愿望。