11、秋天的雨,,,,,,,,,,,回顾课文,,正确流利地朗读课文,读后填空： 秋天的雨, 秋天的雨， 秋天的雨， 秋天的雨， 是一把钥匙,有一盒五彩缤纷的颜料,藏着非常好闻的气味,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了,这四句话，作者分别用四个自然段具体地描写了，你喜欢哪个自然段，说说你为什么喜欢？,秋天的雨，是一把钥匙它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了解疑朗读,,边读边画： 1、秋雨分别把哪些颜色给了这些植物?,金黄色,橙红色,（橘子、柿子）,（田野）,黄色,红色,（银杏树）,（枫叶）,（菊花）,五颜六色,五彩缤纷,3、在五彩缤纷的秋季，你喜欢哪种颜色的景物呢？,2、秋雨的颜色可真多，你能用一个课文中的词语来形容秋雨的颜色吗?,,五彩缤纷,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽比一比，我发现：,,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,,,,,,,,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,,,,,,,想象品读,1、闭上双眼，闻一闻：“你闻到了哪些气味儿”?,,2、转换角色：假如你当时在果树下、花丛中，你最想做什么？,3、选择自己喜欢的方式读,看谁能读出香味和甜味来。
想象品读,秋天的雨，藏着非常好闻的气味梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住表演朗读,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下它们都在准备过冬了合作探究,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌归纳整理,,通过学习课文，我发现了文章的结构特点：前四个自然段 ，最后一个自然段 ；前四个自然段的每一句话又是这一段的 ，下面分别进行分述，课文的结构非常整齐分述,总结,总起,2、把秋天的景物画下来3、和爸爸、妈妈一起去秋游，亲身体验一下秋天的美景，并记录下你的感受1、搜集一些描写秋天的词句课后提升,。