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专题05 综合性学习-七年级语文下学期期末专题复习(江苏专用)

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专题05 综合性学习-七年级语文下学期期末专题复习(江苏专用)_第1页
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专题05 综合性学习1.班级开展“孝亲敬老,从我做起”主题活动,请你完成下列任务1)孝亲追寻老师布置收集关于“孝”的名言警句,小明找到了《礼记•曲礼上》的“出必告,反(返)必面”这句话,但他不能完全理解这句话的意思,你帮帮他吧2)三省吾身小明作文里有这样一段写家长的话:每天早晨不是面包、牛奶,就是豆浆、炒饭,腻死了每天早晨每要被叫起来大声的朗读古诗文,美其名日是扩大我的知识面,太悲摧了!通过“孝亲敬老,从我做起”活动,小明开始反省自己的行为,于是他接着写道:(60字左右)(3)孝心践行班委会倡议大家做一件最能表达对长辈敬孝的事,你准备做什么呢?请说说你这样选择的理由2.学校举行“我的语文生活——探访千年古镇河下”活动,请你结合下面的导游词,完成任务河下古镇位于古黄河与大运河之间,至今已有2500多年历史隋炀帝开凿大运河,沟通了黄淮、江淮的水路交通,使淮安成为“漕运咽喉,漕政通乎七省”当时,河下镇商铺、旅店、茶馆、酒楼、戏院、书场林立,仕商云集,管弦盈耳,一派“市不以夜息”的繁荣景象……现在,沿古镇老街两侧有工艺品、古玩字画、钦工肉圆、岳家茶馓、酒器馆、泥人馆等传统经营商铺和非遗的展示项目。

在这条街上一定要提到的就是钦工肉圆,它是淮安市非物质文化遗产其制作工艺非常特别,是用铁棒拍打出肉泥做成的,所以像乒乓球一样有tán性因此民间素有“钦工肉圆光又圆,吃到嘴里嫩又鲜,夹上筷子院里撂,落到地上跳三跳”,色香味形俱上佳,堪称菜中一奇葩酥香美味的茶馓是淮安有名的特产,岳家茶馓是百年老字号,曾获得了巴拿马金奖文楼本是状元楼,后被一大户人家买下独家经营蟹黄汤包据传,乾隆下江南途经河下,闻小楼赌食文化独特,赌胜即可免费酒食,遂引乾隆皇帝、纪晓岚大学士亲临不料,君臣二人刚一进门,即被姑娘挡住,并随口出上联:“小大姐 上河下 坐北朝南吃东西”,要君臣对下联,因百思不得下联,只得按实买单请客但乾隆皇帝对姑娘暗暗佩服,赐小楼为“文楼”王兴懋酱园店也是一个百年老字号,始建于清乾隆十年最初是以酿造酱油、陈醋还有老卤大头菜而闻名淮安城王兴懋是第四代传人关于淮安酱菜,本地人都叫咸菜,淮安话“韩菜”,传说是宋代韩世忠梁红玉夫妇据守淮安教淮安人种植的呢现在的河下古镇被列入京杭大运河世界文化遗产保护区,是大运河文化带“百里画廊”建设的重要节点在【甲】古镇格局、【乙】历史底蕴和【丙】文化内涵的同时,淮安人着力重现千年古镇、运河重镇的繁荣盛景。

行走在古街,你会感受到这里历史的沧桑和文化的厚重,吴承恩故居、沈坤状元府、梁红玉祠、吴鞠通中医馆点zhuì其间;漫步在古镇,河下镇的每一条街巷,每一座桥梁,都有美丽的传说,动人的故事选自《淮安欢迎您》,有删改)(1)请在田字格内用正楷临写下面的词语京   杭    运   河(2)给加点字注音管弦( )      漫步( )(3)根据拼音写汉字     tán_____ 性         点zhuì _____(4)文中甲、乙、丙三处依次填入词语,最恰当的一项是(   )A.彰显  丰富   延续 B.延续  彰显  丰富C.延续  丰富   彰显 D.丰富  延续  彰显(5)从下面古镇招牌中,选择一个你认为设计得最好的商店招牌加以评价备选招牌:A.岳家茶馓B.王兴懋酱园店  C.华夏酒器馆  D.百年老店文楼饭店(6)请你当一回广告设计师,自选一个古镇特产,为它写一条精彩的广告词7)吴鞠通中医馆内有一副对联高度评价了吴鞠通的医术探访活动结束后,你的同桌记忆模糊请你告诉他,下面的两个四字短语,哪个是上联的,哪个是下联的说明理由上联:具古今___________下联:空世俗___________A.识艺斯进   B.见功乃神班级开展名著阅读“专题探讨”活动,请你完成以下学习任务。

3.【确定活动步骤】小如的活动步骤安排了以下三个内容,请你替他排序①组织讨论  ②活动评价  ③宣传动员排序:____________________4.【展示研讨成果】给人物写小传1)给虎妞写小传要求:只需写出她名字的来历和她的结局即可2)给尼摩船长写小传要求:能写出他形象或性格的不同侧面即可5.【制作宣传海报】为了展示阅读探究成果,请你参加名著封面创新设计大赛,要求以该部作品中最有代表性的一个物件作为封面主要形象请从下列作品中任选一部,说说你的设计意图《红岩》  《创业史》  《基地》  《哈利·波特与死亡圣器》我选《__________》,设计意图:6.实践,孝亲敬老外化于行……双休日,你随妈妈、小姨妈一起去看望她们的奶奶,也就是你的太奶奶太奶奶已经82岁了,身体康健,精神很好妈妈说:“奶奶,您老人家一定要好好保重身体哟,多休息,静养少动,天天开心不生气太奶奶笑道:“好好好,不生气,要开心……”小姨妈说:“奶奶,控制饮食,少吃高脂肪食物,能让您老人家身体更加健康;常锻炼多运动,让大脑分泌更多的多巴胺,燃烧您的卡路里,还可以提高您的幸福感太奶奶有点懵,似乎没听懂你解释说:“太奶奶,我小姨妈的意思是,__________________________________。

1)小姨妈所说的“高脂肪”是指脂肪含量高,即油脂含量高,“多巴胺”是一种神经传导物质,用来帮助细胞传送脉冲,“卡路里”是能量单位,“燃烧卡路里”指的是消耗脂肪、减肥对此,太奶奶当然听不懂请你用通俗的语言进行“解释”,完成空白处的填空2)妈妈让太奶奶“多休息”,小姨妈让太奶奶“多运动”,为了不让太奶奶左右为难,你拿出了“孝亲敬老”的实际行动,简单的为太奶奶列一个饮食和作息安排表请你继续完成空白处的内容:A处空白填写4字短语:B处空白针对太奶奶“会较长时间而且感情很投入地追剧”而填写时间安排注意事项7:00-8:00拥抱晨光起床,洗漱起床勿急,洗漱要慢8:00-9:00精致美食早餐清淡饮食,好餐,不吃油炸食物上午其他时段屋内精彩逛逛菜场、街坊、商店,逗逗小猫,品茶,看看书报、电视,听听广播轻松自在,随自己心意,不刻意为之,不饮浓茶,不要劳累11:30-12:30尽饱口福午餐慢嚼细咽,饱餐,荤素搭配,瘦肉、鱼虾为主,少油腻、少盐12:30-13:30A________午休卧床安睡下午其他时段户外时光观云听风,护理花草,和街坊聊聊天,公园散散步或路边躺椅坐坐休息拥抱自然,享受风景,与别人分享生活18:00-19:00轻享美味晚餐精致菜,少餐,可饮一小杯红酒19:00-20:30夜色盈香看看电视,洗浴B_________20:30-7:00涵养精气睡眠放松心情,夜起要缓、要慢7.综合性学习。

班级开展“孝道文化我传承”的主题班会活动,请你参加并完成以下任务1)【活动标语我来写】为营造氛围,班级开展了宣传画和宣传标语的征集活动,请你在下列两幅宣传画中任选一幅,根据画意配上合适的宣传标语我选择______  宣传标语:______(2)【主题班会我主持】请你引用自己所积累的关于孝亲的名句警句或故事,为主题班会设计一段开场白3)【孝道传承我来行】班会课上,同学以“中国传统孝道文化的传承”为话题展开讨论,请阅读下面材料,结合生活实际,谈谈如何传承中国传统孝道中国传统孝道文化主要包含以下几个方面的内容,即:敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终①敬亲,敬亲就是要有对父母发自内心的真挚的爱,能一直保持心情愉悦地对待父母;②奉养,就是要从物质上供养父母;③侍疾,就是如果老年父母生病,要及时诊治,精心照料,多给父母生活和精神上的关怀;④立身,就是做儿女的只有在事业上有了成就,父母才会感到高兴和自豪⑤谏诤,是说在父母有不义的时候,不仅不能顺从,而应谏诤父母,使其改正不义;⑥善终,就是在父母丧礼时要尽各种礼仪8.学校组织开展“聚力‘双减’促发展”主题活动,请你参与并完成任务1)研读以下三则材料,写出你探究结果。

材料一】中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》:一是减轻学生的作业负担;二是减轻学生的校外负担这样做的目的是从政策方面来规范和约束,促进教育更好发展材料二】江苏省坚持全面落实“双减”工作原则,从加强作业、睡眠、、读物、体质五项管理着手,全面压减作业总量和时长,确保一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟同时,倡导学校布置一些小手工、家务活、社会实践、科普知识等作业,让孩子能有更多时间锻炼身体、观察自然、了解社会,从社会“大课堂”中汲取知识材料三】育才中学成立研学实践教育基地,邀请市科协中心工作人员,利用课后延时时间,为学校师生上了堂别开生面的科普课;同时将“创客基地”和“劳动基地”向广大师生开放,这是“双减”政策下为青少年课外活动提供的科普实践场所2)“双减”政策的提出,表明现当代人们对“育”人有了更深刻的理解育,甲骨文写作(人,指女人),(即倒写的“子”,表示出生的婴儿),本义是妇女生子《管子·牧民》“养桑麻,育六畜也”中的“育”引申为:①________________《孟子·告子下》“尊贤育才,以彰有德”中的“育”则解释为:②________________。

3)请你认真观察下图,为学校开展的课后延时服务提出两条建议9.综合性学习班级开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的活动,请你参与1)【活动宣传】为营造氛围,请你拟写一条宣传标语活动主题语除外)(2)【资料探究】班级小晨同学搜集了古籍中关于“孝”的论述请你仔细阅读这三句话,写出你对“孝”的认识不少于两点)①孝,善事父母者从老省,从子,子承老也《说文解字·老部》)②孝子之至,莫大乎尊亲《孟子·万章上》)③事其亲者,不择地而安之,孝之至也《庄子·人间世》)(3)【节目点评】小晨同学在主题班会上朗诵了下面这段话,请你对其内容作点评当他们想不起来或接不上话时,当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时,请不要怪罪他们,因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动,请你握住他们的手,陪他们慢慢地走,就像当年他们牵着你一样……10.“孝”是中华民族的传统美德为了倡导同学们弘扬传统,知礼孝亲,学校七年级决定开展“孝亲敬老月”活动,请你参与1)补全下列宣传标语的下句要求:字数相等,结构相同)对老人尽一份孝心,__________________(2)探究下列语句中“孝”的内涵孝,善事父母者。

从老者,从子,子承老也《说文解字》)子曰:“父母唯其疾之忧《论语》)子曰:“今之孝者,是谓能养至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语》)(3)小秦和小游交流了他们班活动的情况,请补充他们的交流内容小游:听说班主任星期天还组织我们到敬老院开展慰问活动,我不太想去,只有我的父母对我最好,我孝敬他们就行了小秦:____________小游:你说得对,我一定去11.综合性学习(1)某班开展“孝亲敬老,从我做起”综合性学习,上图是他们的海报,请你根据行文,在海报空格处填入恰当的词语做——(2)下列文言句子与“孝”无关的一项是(   。

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