第第 3 3 课课 编辑我的作文编辑我的作文教学目标 1．知识和技能：掌握文字的选定、复制、移动和粘贴等基本操作2．过程和方法：掌握修改文章的常用方法课时安排 1 课时教学重点、难点重点：文字的选定、移动难点：文字的复制、粘贴教学过程一、引入粗心的小问号在输入《老师，您好》时，出现了很多错误，请同学们帮他找出来学生回答教师：在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们不能学小问号，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误在 Word 中进行修改是非常容易的，下面我们就来帮小问号把这篇文章修改好二、新授 1、文字的删除教师边讲解边演示：在编辑区中，有一个呈“I”形状且不断闪烁的竖线，称为光标光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置，称为插入点引导学生用鼠标移动光标，将光标移动到要删除内容的前面，单击鼠标，确定插入点按删除键 Delete，删除光标后面多余的汉字学生上机删除文章中多余的字、词教师总结：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容①←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字②Delete 键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。
动手操作一下，了解 Insert、 Home、End、PageUP、PageDown 的作用全班交流2、文字的选定教师示范：1 将鼠标移动到选定区域的开始处2 按住鼠标左键拖动到选定区域的尾部，呈反色显示的（一般为黑底白字）即为被选定的文字3、文字的移动找出文字次序颠倒的地方请学生说说用什么办法能解决？（可以先删除再添加）教师：有没有更快捷的方法，如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才的方法，显然不太合适教师示范①选定文字 ②拖动文字 4、文字的复制与粘贴①用菜单栏中的命令让学生从菜单栏中找出“复制” ， “粘贴”命令教师讲解，在进行文字复制前，必须选定要复制的文字学生上机，根据课文内容，用“复制” 、 “粘贴”的方法，在文章中插入“老师，你好！”②用常用工具栏中的命令在工具栏中找到“复制” 、 “粘贴”按钮③用快捷键教师示范教学目标 1．知识和技能：掌握文字的选定、复制、移动和粘贴等基本操作2．过程和方法：掌握修改文章的常用方法课时安排 1 课时教学重点、难点重点：文字的选定、移动难点：文字的复制、粘贴教学过程一、引入粗心的小问号在输入《老师，您好》时，出现了很多错误，请同学们帮他找出来。
学生回答教师：在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们不能学小问号，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误在 Word 中进行修改是非常容易的，下面我们就来帮小问号把这篇文章修改好二、新授 1、文字的删除教师边讲解边演示：在编辑区中，有一个呈“I”形状且不断闪烁的竖线，称为光标光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置，称为插入点引导学生用鼠标移动光标，将光标移动到要删除内容的前面，单击鼠标，确定插入点按删除键 Delete，删除光标后面多余的汉字学生上机删除文章中多余的字、词教师总结：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容①←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字②Delete 键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字动手操作一下，了解 Insert、 Home、End、PageUP、PageDown 的作用全班交流2、文字的选定教师示范：1 将鼠标移动到选定区域的开始处2 按住鼠标左键拖动到选定区域的尾部，呈反色显示的（一般为黑底白字）即为被选定的文字3、文字的移动找出文字次序颠倒的地方。
请学生说说用什么办法能解决？（可以先删除再添加）教师：有没有更快捷的方法，如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才的方法，显然不太合适教师示范①选定文字 ②拖动文字 4、文字的复制与粘贴①用菜单栏中的命令让学生从菜单栏中找出“复制” ， “粘贴”命令教师讲解，在进行文字复制前，必须选定要复制的文字学生上机，根据课文内容，用“复制” 、 “粘贴”的方法，在文章中插入“老师，你好！”②用常用工具栏中的命令在工具栏中找到“复制” 、 “粘贴”按钮③用快捷键教师示范教学目标 1．知识和技能：掌握文字的选定、复制、移动和粘贴等基本操作2．过程和方法：掌握修改文章的常用方法课时安排 1 课时教学重点、难点重点：文字的选定、移动难点：文字的复制、粘贴教学过程一、引入粗心的小问号在输入《老师，您好》时，出现了很多错误，请同学们帮他找出来学生回答教师：在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们不能学小问号，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误在 Word 中进行修改是非常容易的，下面我们就来帮小问号把这篇文章修改好二、新授 1、文字的删除教师边讲解边演示：在编辑区中，有一个呈“I”形状且不断闪烁的竖线，称为光标。
光标所在的位置就是进行插入、删除等操作的开始位置，称为插入点引导学生用鼠标移动光标，将光标移动到要删除内容的前面，单击鼠标，确定插入点按删除键 Delete，删除光标后面多余的汉字学生上机删除文章中多余的字、词教师总结：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容①←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字②Delete 键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字动手操作一下，了解 Insert、 Home、End、PageUP、PageDown 的作用全班交流2、文字的选定教师示范：1 将鼠标移动到选定区域的开始处2 按住鼠标左键拖动到选定区域的尾部，呈反色显示的（一般为黑底白字）即为被选定的文字3、文字的移动找出文字次序颠倒的地方请学生说说用什么办法能解决？（可以先删除再添加）教师：有没有更快捷的方法，如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才的方法，显然不太合适教师示范①选定文字 ②拖动文字 4、文字的复制与粘贴①用菜单栏中的命令让学生从菜单栏中找出“复制” ， “粘贴”命令教师讲解，在进行文字复制前，必须选定要复制的文字。
学生上机，根据课文内容，用“复制” 、 “粘贴”的方法，在文章中插入“老师，你好！”②用常用工具栏中的命令在工具栏中找到“复制” 、 “粘贴”按钮③用快捷键教师示范。