一年级安全教育独自在家安全常识教学目的； 让孩子学会独自在家的安全常识，学会保护自己教学过程：1、 情境导入2、 老师和学生提前准备好陌生人来敲门的场景3、 让学生讨论，如何应付何种情况4、 总结我们独自在家时，应及时把门锁好如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑 (1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警也可以给父母、邻居、居委会或派出所打 (2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来打告诉父母 (3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇如将自己的屋门反锁后，迅速用报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案一定记住不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。
教学准备：挂图一幅，房门钥匙一把教学重点：使学生知道要注意家庭安全，必须保管好房门钥匙教学难点：养成保管好钥匙的习惯教学过程：一、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保管好房门钥匙？怎样保管好钥匙？二、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全，为什么不能随便乱扔、乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给陌生人说说自己平时是怎么保管钥匙的三、组织学生做保管好钥匙的情景表演： 一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了；另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丢失钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴今后一定要保管好钥匙，不要乱丢乱放四、小结上学和放学交通安全 教学目的：1、教育学生要遵守交通规则2、使学生平安上学和放学教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌同学们一定要记住，千万不要抢红灯2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去 认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜认识简单的危险标志 教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好食品安全教育教学内容：学习一些食品安全等知识教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康二、教育学生养成良好的食品卫生习惯1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品2、饮水立即喝下大量洁净水，稀释毒素3、催吐用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治 四、 小结： 喜欢零食是孩子的的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次做不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关 电梯、自动扶梯安全知识教学目标：1.通过学习使学生了解遇到电梯故障，乘客应当如何应对？2、使学生知道在平时使用中如何最大程度避免电梯发生险情？3、知道电梯遇险自救要点4、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识教学过程：一、导入：电梯是高层建筑物中不可缺少的垂直运输工具，其本身机电一体化的大型设备。
电梯自发明以来，其安全性、舒适性以有了极大的提高近年来，随着经济建设的快速发展，电梯的数量也在飞速增加，电梯事故时常见诸报端，纠其原因，均有人为因素作怪，为此，我们将电梯有关知识作以问答式介绍，以期大家在日常生活中共同保障电梯的安全运行二、问答游戏： 1、电梯是如何运行的？ 答：电梯具有一个轿厢和一组对重，通过曳引钢丝绳将它们连接起来，在驱动装置（曳引机）的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动 2、怎样召唤电梯？ 答：当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了 3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗？ 答：电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处 4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗？ 答：有电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。
5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗？ 答：不是有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行 6、电梯的曳引钢丝绳是否会断？ 答：不会，根据国家标准要求电梯曳引钢丝绳的安全系数在12 以上，具有极高的安全保障 7、电梯运行中突然停电是否有危险？ 答：电梯制动装置的工作原理是失电制动，如。