鲁人版《道德与法治》九年级上册第三单元第七课《我们面临的生态环境形势》教学设计

鲁人版《道德与法治》九年级上册第三单元第七课《我们面临的生态环境形势》教学设计　　鲁人版《道德与法治》九年级上册第三单元第七课　　《我们面临的生态环境形势》教学设计　　设计者：勉县九冶中学杨玲　　情感态度价值观：　　开展调查当地环境状况等活动，牢固树立保护生态环境意识，增强保护生态环境危机感、紧迫感和责任感　　能力：　　能够从自我做起，从日常生活做起，提高关爱自然，保护环境的能力　　知识：　　通过观察当地环境状况和阅读我国环境方面的资料，了解我国生态环境不断恶化的表现和原因；　　开展调查当地环境问题带来的后果等活动，知道生态环境恶化的危害　　教学重点　　我国生态环境不断恶化的主要表现及原因　　教学难点　　我国生态环境不断恶化的危害　　教学方法：合作探究法　　一、设置情境，导入新课：　　教师设问：同学们，请说说目前我们勉县的生态环境怎么样？请一位同学说勉县的环境状况，唤起学生的情感体验，激发学生的情感共鸣　　针对学生回答，教师继续设问：勉县的水和山怎样呢？生回答　　教师将第一段的内容提炼出来：“局部好转，总体恶化趋势尚未得到根本遏制，我国生态环境状况依然严峻，这是我国的重要国情”下面，我们一起来探究我国的生态环境形势。

　　二、自主探究、分享交流：　　观察思考、阅读探究：空气质量持续下降　　1、观察思考：同学们看窗外的天，你看到蓝天白云了吗？　　学生回答：灰蒙蒙的蓝、、、、　　教师：这就是雾霾蓝，雾霾遮住了蓝天白云即空气中的Pm2.5浓度太高勉县的空气质量很差　　2、阅读探究：　　全国的空气质量如何？有何表现？　　是谁污染了我们的空气？　　你认为空气质量恶化会给我们带来哪些影响？　　我们应该怎样从自身做起减少空气污染？　　观察思考、阅读探究：水污染日益严重　　1、观察思考：同学们，我们勉县的水质量怎么样呢？汉江河水清澈吗？　　2、读材料探究：　　材料中的数据说明什么？　　根据自己等观察，分析造成水污染的原因　　水污染有什么样的危害？　　观察思考、阅读探究：土地荒漠化和土壤污染加剧　　1、观察思考：你了解勉县的土地的质量情况吗？有荒漠化吗？土壤有被污染吗？　　2、阅读探究：　　读77页材料：思考，目前我国土地环境面临那些威胁？　　探究：土地荒漠化和土壤污染的原因　　探究危害：荒漠化——致使耕地迅速减少土壤污染的危害呢？　　三、合作探究：　　1、日益恶化的生态环境会给我们带来哪些危害？　　2、保护生态环境，建设美丽中国，我们应该怎么做？　　四：名言警句记心间：　　我们既要绿水青山，也要金山银山。

宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山——习近平　　结束语：同学们，保护生态环境，建设美丽中国，我们重任在肩希望我们行动起来，从建设美丽校园，美丽勉县做起，为美丽中国建设尽一份力！　　五、课后作业：调查勉县生态环境给人们带来的危害，集思广益，向勉县政府提出改善生态环境的合理化建议第 4 页 共 4 页。