五年级上册数学导学案－数学好玩 1课时 设计秋游方案｜北师大版一、教学目标1.了解如何在地图上寻找目的地并规划路线；2.在自然情境中模拟实际生活中的迷路问题，切身感受数学在生活中的应用；3.提高学生的观察能力、空间想象力、解决问题的能力；4.学生能够体验到数学的乐趣与实用性二、教学重点与难点1.教学重点：通过游戏的方式加深学生对距离、角度、方向的理解并把语数表达能力练习到实际应用中2.教学难点：使学生通过模拟实际生活中的问题，感受数学在生活中的应用，并了解在处理问题时需要具备的基本技能三、教学准备1.根据教学地点制作地图；2.教师准备问题卡和答案卡；3.准备队标和奖励四、教学流程1.前期准备1.教师事先将学生分为数个小组，让学生们为自己的小组命名，并为其设计队标；2.教师在课前准备地图，设计迷宫和游戏规则；3.教师布置家庭作业，帮助学生们练习两点坐标的计算，并提交家庭作业报告2.开场1.教师首先向学生介绍秋游活动，并告知今天的活动为迷宫寻宝；2.教师分别介绍了今天用到的三个概念——距离、角度、方向，让学生们明白这三个概念的基本含义和相互关系3.开展游戏1.教师布置任务：每个小组需要在地图上寻找指定的目标，并在规定时间内按照规定的路径到达终点，中途将会遇到一些问题需要解决；2.游戏开始后，每个小组按照规则寻找目标，遇到问题需要解决，每完成一个任务记录一分，卡片上有些任务需要计算两点间的距离、角度或方向，可以通过家庭作业来练习。
4.游戏结束比赛进行约40分钟后，教师让各小组回归终点，进行成绩统计5.复盘总结1.教师主持复盘，鼓励学生讲述自己的心得感悟以及如何规划出最优路径；2.总结活动过程中学生的优点和不足之处，鼓励学生们在接下来的学习过程中更加努力；3.教师颁发奖励，表彰优秀队伍和成员五、教学效果评价1.定量评价：统计参与活动的学生人数和小组数、任务完成情况、答题的正确率等相关数据2.定性评价：听取学生们的意见和反馈，了解活动中存在的问题和需要改进的地方六、教学延伸1.可进一步提高对课本上的知识点的探讨和分析；2.可以让学生自选地理位置和角度，进行类似的寻宝活动，激发学生的学习兴趣；3.增加对遥感、地图等相关技术的介绍，提请学生关注应用前景，拓展视野七、总结本次活动的主要目的是让学生感受到数学在日常生活中的应用，提高学生的观察能力、空间想象力、解决问题的能力，通过运用多样化的教育方式，在让学生在快乐和实践中学习数学，提高学生的学习效果。
