叶 挺1 1、了解三首诗歌的作者及、了解三首诗歌的作者及 写作背景写作背景 2 2、理解三首诗的主旨理解三首诗的主旨 3 3、流利、顺畅的背诵全文、流利、顺畅的背诵全文 《囚歌》是叶挺 同志被囚禁在重 庆歌乐山渣滓洞 集中营时，用铅 笔写在牢房墙壁 上的一首诗作者及背景叶挺（1896－1946），原名为询， 字希夷，广东惠阳人，是中国人民解 放军的创建者之一毛泽东曾当面称 他是“共产党第一任总司令，人民军 队的战史要从你写起”1924年赴苏 联东方劳动大学与军事学校学习 1925年回国第一次国内革命战争时 期，曾任国民革命军独立团团长、二十四师师长、十一军军长 1927年先后参加南昌起义和广州起义 抗战时任军长1941年皖南 事变时被国民党非法逮捕，先后被囚 于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等 地，最后移禁于重庆“中美特种技术 合作所”集中营1946年3月4日，由 于中共中央的坚决要求，始获自由出狱 后即电中共中央 请求加入中国共 产党，于3月7日 经中共中央批准 4月8日自重庆 飞返延安，途中 因飞机失事遇难 朗读感悟：1、读准字音，划分节奏 2、第一节诗中“人”和“狗”指什么？ “声音高叫’指谁在高叫？读完这节 诗你明白了什么？ 概括这节诗的主 要内容。
3、 作者面对敌人的威逼利诱，做出怎样 的回答？ 4、 这节诗中的“自由”，跟第一节诗中 的“自由”有什么不同？5、自由读第三节找出是什么支持 他为革命事业而献身？ 6 、叶挺将军想要自由么？叶挺将军能 要自由么？ 7 、诗的结尾，表达了诗人怎样的愿望 ？ 8、《囚歌》是不是只写了作者自己 ？请说说你的看法 合作探究：1、本诗运用了对比写法 ，请找出来并说说它的作用 2、 匈牙利诗人裴多菲写道：生命诚可贵 ，爱情价更高，若为自由故，二者皆 可抛自由”既然那么珍贵，作者为 什么要舍弃它呢？ 3、将“人的 身躯怎能从狗洞子里爬出！”改为陈 述句，并比较其表达作用的不同4 、归纳本诗的主旨。