初级英文文法初级英文文法 ⅠUnit 1 名词、冠词1. 名词的种类2. 名词的数3. 名词的全部格4. 冠词Unit 2 be 动词、一般动词的现在式1. be 动词的现在式 -am、 are、is2. 一般动词的现在式3. 一般动词的否定句Unit 3 be 动词 、一般动词的过去式1. be 动词的过去式2. be 动词 〔过去式 〕的否定句3. be 动词 〔过去式 〕的疑问句4. 一般动词的过去式5. 一般动词 〔过去式 〕的否定句6. 一般动词 〔过去式 〕的疑问句Unit 4 代名词1. 人称代名词2. 全部代名词3. 反身代名词4. 指示代名词5. 不定代名词Unit 5 时态1. 现代简洁式2. 过去简洁式3. 现在进行式4. 过去进行式5. 将来式Unit 6 WH 问句、祈使句、感叹句1. WH 问句2. 祈使句3. 感叹句初级英文文法 Ⅱ初级英文文法 Ⅲ- 1 -初级英文文法Unit 1 名词、冠词名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词；其中可计数的，称为可数名词；不计其数的，称为不行数名词；1. 名词的种类一般名词 表示具有肯定外形的个体，为可数名词，有单数 / 复数之分；例： book〔 书〕、pencil〔 铅笔 〕、dog〔狗〕、spaceship〔太空船 〕等；集合名词 表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体；例： class〔班级；班上的同学 〕、family〔 家庭；家人 〕、 audience〔听众 〕等；例 1. My family is large. 我家是一个大家庭；2. My family are all early risers. 我的家人都起得早；专用名词 如人名、地名等，用来表示其一特定的名称；无冠词，第一个字母须大写；例： Bob〔 鲍伯 〕、Smith〔 史密斯 〕 、April〔 四月 〕、London〔 伦敦 〕,, 等；※以下专出名词需要加上定冠词 the ；例 the United States〔美国 〕、The United Nations〔 联合国 〕物质名词 表示不具有肯定外形的物质名词，如材料、食物、气体、液体等；一律用单数，但前面不加 a 或an；例：glass〔玻璃 〕、wood〔 木头 〕、paper〔纸〕、butter〔 奶油 〕、fruit〔 水果 〕、meat〔肉〕、sugar〔糖〕、air〔空气 〕、gas〔瓦斯〕、water〔 水〕等；※物质名词在运算数量时，用容器或度量衡的单位来表示；即：数字 +容器 〔 度量衡 〕+of+ 物质名词例： 1. a loaf of bread 〔 一条面包 〕 2. a cup of coffee 〔 一杯咖啡 〕3. a sheet of paper 〔一张纸 〕 4.a spoonful of sugar 〔 一匙糖 〕抽象名词 表示观念、性质、动作、过程、状态等；原就上与“数”无关；前面不加 a 或 an，没有复数形式；例： beauty〔美丽 〕、honesty〔诚恳 〕、love〔 爱〕、patience〔耐心 〕、happiness〔幸福 〕、music〔 音乐 〕等；2. 名词的数表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的；个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时，称之为复数；规章变化的复数名词◎名词字尾加 S——大部分名词例： dog-dogs 〔 狗〕 book-books 〔 书〕 girl-girls 〔 女孩 〕◎名词字尾为 s 、sh、 ch、x、o→加 es例： class-classes 〔班级 〕 bus-buses 〔公交车 〕 dish-dishes 〔盘子 〕 bench-benches 〔长凳 〕 box-boxes 〔 盒子 〕留意：名词字尾为子音 +o 时，复数名词加 es，如 tomatoes〔蕃茄 〕；但有例外，如 photos〔照片 〕， pianos〔钢琴 〕等；◎名词字尾为子音 +y →去 y+ies例： baby-babies 〔婴儿 〕 story-stories 〔 故事 〕 city-cities 〔 城市 〕 lady-ladies 〔 女士 〕◎名词字尾为 f 或 fe →去 f 或 fe+ves例： leaf-leaves 〔叶子 〕 wife-wives 〔 老婆 〕 knife-knives 〔 刀子 〕※ handkerchiefs〔 手帕 〕， chiefs〔 领导 〕 ，roofs〔 屋顶 〕- 2 -初级英文文法不规章变化的复数名词◎名词字尾加 en， ren例： ox-oxen 〔 公牛 〕 child-children 〔 小孩 〕◎转变元音例： man-men 〔 男人 〕 woman-women 〔 女人 〕 goose-geese 〔 鹅〕 tooth-teeth 〔牙齿 〕 mouse-mice 〔老鼠 〕◎单复数同形例： fish-fish 〔 鱼〕 deer-deer 〔鹿〕 sheep-sheep 〔绵羊 〕Chinese-Chinese 〔中国人 〕 Japanese-Japanese日〔 本人 〕3. 名词的全部格名词的全部格形式◎单数名词→名词 's例： the boy's schoolbag 〔男孩的书包 〕 Joan's dress 〔Joan的洋装 〕◎复数名词→名词 s'例： a girls' school 〔 一所女校 〕 these students' teacher 〔这些同学的老师 〕◎字尾非 S 的复数名词→名词 's例： children's playground 〔 小孩的游乐园 〕 women's activities 〔 女性的活动 〕特殊留意的全部格用法◎共同全部格及个别全部格共同全部格 名词 名词...名词 's个别全部格 名词 's名词 's ...名词 's例： 1. Harry and Bill's father is a scientist. 〔Harry 和 Bill 的父亲是一位科学家； 〕2. Harry's and Bill's fathers are scientists. 〔Harry 和 Bill 的父亲都是科学家； 〕◎ 〔无〕生物全部格： A 的 B→ B of A例： 1. 桌子的脚the legs of the table2. 车门 〔 车子的门 〕the door of the car3. 女孩的名字the girl's namethe name of the girl◎全部格之后的名词，如在句中特别简洁懂得时，可以省略；例： 1. She's going to the dentist's. 〔 她要去看牙； 〕2. I met him at barber's. 〔 我在理发院遇到他； 〕3. We like to eat lunch at McDonald's. 〔 我们喜爱去麦当劳吃午餐； 〕4. 冠词冠词可分为不定冠词 a〔an〕及定冠词 the，它通常放在名词之前，用来修饰名词；a+字音开头的单数名词a an的用法an+ 母音开头的单数名词- 3 -初级英文文法例： a book〔一本书 〕 a girl〔 一个女孩 〕 a young man〔一位年轻人 〕an apple〔一个苹果 〕 an umbrella〔 一把伞 〕 an old woman〔 一个老女人 〕◎ a〔an〕的发音一般来说 a[ ] ， an[ ] ，但强调“一个”时，特殊加重语气可读成 a[ ] ，an[ ]1. I read a novel. 2. I read a novel, not two. [ ] [ ]The 的用法 定冠词 the 可用来限定可数名词及不行数名词，可表示单数及复数；也可用来限定形容词；其在母音前，读 [ ]；子音前就读 [ ]；例： 1. Please shut the door. 〔请关门； 〕2. The rich aren't always happy. 〔 有钱人并非是欢乐的； 〕※ the+形容词泛指 ",, 的人 " ，代表复数；比较：不定冠词 〔a &an〕 定冠词 〔the〕表示不特定之事物 表示特定之事物只能接可数名词 可接可数名词及不行数名词只能用于单数 可用于单数及复数- 4 -初级英文文法Unit 2 be 动词·一般动词的现在式be 动词的现在式 —am、are、isbe 动词的含意 a.是〔表状态 〕主词 +be 动词例： We are happy. 〔我们很兴奋； 〕b.在〔表存在 〕例： She is in America. 〔 她在美国； 〕主词 be 动词 例句第一人称 am I am a boy.其次人称 are You are my sons.第三人称 .单数名词 is He is my student.be 动词的否定句※含有 be 动词 〔am、are、is〕的确定句变为否定句时，在 be 动词之后加 not〔不〕即可； 确定句：主词 +am〔are、is〕, .否定句：主词 + am〔are、is〕+not , .例： He is a good baseball player. 〔他是位好的棒球员； 〕〔否定句 〕He is not a good baseball player. 〔 他不是位好的棒球员； 〕= He's not a good baseball player.=He isn't a good baseball player.be 动词的疑问句※含有 be 动词 〔am、are、is〕的确定句变为疑问句时，将 be 动词拿到主词前，句尾加 〔.〕即可；确定句：主词 +am〔are、is〕, .疑问句： Am〔Are 、Is〕+ 主词, .例： l. That is his camera. 〔 那是他的照相机； 〕〔疑问句 〕 Is that his camera. 〔那是他的照相机吗？ 〕2. The girl is a junior high school student. 〔 那女孩是国中生； 〕 〔疑问句 〕 Is the girl a junior high school student. 〔 那女孩是国中生吗？ 〕※ be 动词开头的疑问句，可用 yes 或 no 回答；而答句中的主词，须用代名词；〔问句 〕 Am 〔Are 、Is〕+ 主词 , ？〔答句 〕 Yes,主词 +am〔are、is〕No, 主词 +am〔are、is〕例： 1. Is that man your math 。