安全环保会议表态发言 尊敬的总裁、各位领导 大家晚上好 2021年不平凡的一年，虽然在这一年中，通过全体员工的努力，取得了一定的经济效益，但由于有各类事故发生，严重影响了企业的正常生产，恒嘉全年共发生了13起各类安全生产事故，尤其是4次电网波动引起的全线跳停，可以说是触目惊心，全年合计损失达到了220多万元，拖了集团公司的后腿2021年我将总结过去的经验教训，强化责任落实、监督检查和宣传教训培训工作，确保厂区全年生产经营正常有序，现及代表恒嘉作如下表态： 总的安全环保工作方针： 克服三种思想麻痹思想、侥幸思想、厌倦思想 明确三个原则：责任明确原则、重点突出原则、管理规范原则坚持三个到位：制度落实到位、安全监督到位、整改落实到位并具体做到： 一、强化责任落实、严防事故发生进一步强化安全生产和环保管理的责任，在新的一年中充实安环部的管理队伍，并充分发挥安环部的作用进一步修订和完善各种安全、环保管理制度和事故的应急预案，确保安全环保工作有理有据 二、做好设备隐患的排查和治理工作针对上一年度安全和环保工作中暴露出的设备问题，总结吸取事故教训和应急处理经验，同时制定设备的保养计划和落实巡检制度，及时排除事故隐患，坚持做到不留一个死角，不放过一个隐患。
三、提高安全督查频率，减少违章、违纪的不安全行为安全事故的发生，人的不安全行为引发的事故占了大部分比重新的一年，我们将通过提高安全检查频率，重点督查员工的劳动防护、违章操作、劳动违纪等行为，降低员工发生安全事故的概率 四、加强宣传教育、提高安全环保意识加强对管理人员、一线操作工人和特种作业人员的安全培训教育，严格执行持证上岗制，利用宣传栏、标语、书籍、横幅等多种方式，使员工在思想上和行动上时刻保持“安全第一”、“警钟长鸣”的思想尤其是新的《环保法》出台执行以后，要认真学习新环保方面的法律法规知识，提高自身的管理水平 以上是我们的措施，也是我们安全环保工作的信心和态度在新的一年，我们一定想法设法全力做好安全和环保工作，落实本次会议精神，起好步，开好头时刻保持清醒头脑，在取得的成绩面前做到警钟长鸣，警弦常崩，不断加强安全管理，用企业的安全、稳定、进步、回报公司领导对恒嘉的关怀和支持 第二篇：安全生产会议表态发言在全市安全生产工作会议上的表态发言 尊敬的各位领导： xx镇现有xx、xx加工、xx加工等各类企业50余家，摊点2021余个，从业人员众多，安全生产任务艰巨而繁重。
xx镇将在市委、市政府的正确领导下，在市安委会的精心指导下，全面落实会议精神，严格监督管理，深化专项整治，确保人民群众生命财产安全 一、高度重视，保障人员、阵地、资金到位 一是健全安监网络把安全生产工作纳入村级组织建设，协助镇安监站抓好本辖区的安全监管工作，确保形成全方位、全覆盖监管格局 二是高标准建设队伍选派业务精、责任心强的人员充实到安监队伍，通过学习培训全面提升安监干部执法检查消除隐患能力、宣传法律能力、处置综合协调能力 三是加大经费投入安排专项经费，配齐配全安全监管所必须的工作装备和办公设施及劳动防护用品等，保证更好地开展安全监管工作 二、整合资源，实现教育、监管、监督互动 一是整合教育资源结合安全生产专项整治、“安全生产月”等活动，组建宣传小分队，通过编演节目、开展咨询、宣传车巡回宣讲等方式，深入厂区、工地、学校、单位开展安全生产宣教活动 二是整合监管资源整合安监站、信访办、司法所等部门监管资源，定期召开例会，研究、部署安全生产工作，组建安全生产联合检查组，定期对辖区内生产、经营进行拉网式监察 三是整合监督资源建立安全生产举报，鼓励和发动群众报告安全隐患和举报安全生产违法违规行为，经查属实的对举报人将给予一定的奖励；利用广播、板报等资源，定期公布安全隐患排查治理、重大隐患整改、生产安全事故查处等情况，接受社会监督。
三、严格考核，实现目标、考评、奖惩挂钩 一是明确目标按照全镇安全生产目标任务，进一步强化考核，通过层层签定安全生产工作目标责任书的形式，切实做到目标明确、责任到人、措施到位 二是强化督查采取定期与不定期、明查与暗访相结合的方式，对全镇各单位安全生产情况进行督查，把高危行业、企业列为重点检查对象，开展隐患排查“大会战”，狠抓硬件建设和软件管理，全面排查各类安全隐患，提升安全生产管理水平 三是严格考评把安全生产工作纳入年度考评奖惩，对安全生产工作有突出贡献的村、企业、单位和个人给予表彰奖励，对发生生产安全责任事故的，在年终考评、评先选优和干部提拔使用等方面实行“一票否决”制，严格追究责任 我们坚信在市委、市政府的坚强领导下，我们一定能取得安全生产工作的新胜利 第三篇：安全工作会议表态发言安全工作会议表态发言 尊敬的领导、亲爱的战友们： 大家好我是***，能够作为战士代表在此发言，我感到无比的荣幸和激动新年度的安全工作已经拉开序幕，我们必须牢固树立“安全稳定压倒一切”的理念意识，严守安全防事故工作规章制度，着力提升个人防范能力，圆满实现安全稳定工作目标。
在这里我表决心如下： 一、提高思想认识，筑牢安全理念 安全稳定不是最高标准，却是最低要求我们每名战士将把“安全稳定大于天”的思想内植于心，外践于行，牢固树立安全意识，紧盯安全隐患苗头，时刻紧绷安全弦，坚决做到我的安全我负责，他人安全我有责，单位安全我尽责，确保万无一失 二、遵守安全制度，不越安全红线 我们要本着对个人、家庭和单位高度负责的态度，以安全为根本、以制度为准绳，不折不扣地执行《共同条令》、《公安消防部队执勤战斗条令》、《公安消防部队安全管理规定》、《公安消防部队事故防范细则》、车辆“七个严禁”、“六个一律”等规章制度，严格按照规章制度办事，决不越雷池半步 三、练就过硬业务，增强自我防范只有练就过硬的业务素质，灭火救援才有可靠的安全保障我们要牢固树立“既打胜仗，又打平安仗”的思想，充分发扬敢打必胜、勇往直前的“亮剑”精神，苦练业务本领，钻研战术技能，熟练掌握防护方法和灭火救援安全操作程序，全面提高自我防护的能力 亲爱的战友们，青春的生命无比宝贵，生命的教训又无比沉痛让我们以安全为基础，以安全为保障，以安全为标准，用我们的汗水再换佳绩，让青春的生命在红色警营闪耀出最美丽的彩虹。
我的发言完毕，谢谢大家 《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验 二、幼儿情况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来 三、活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 1、情感态度目标引导幼儿感受散文诗的意境美 2、能力目标。
发展幼儿的审美能力和想象力 3、认知目标帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用 四、活动的重点和难点： 重点是引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力 难点是学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红” 五、活动准备： 1、经验准备课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验 2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 1、谈话法在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验 2、演示法在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉 3、情景演示法将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受 此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦 七、学法： 1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验 2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆 八、教学过程 活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式） 1、激发兴趣谈春天 “兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣 2、看春雨 观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的 这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》 3、欣赏散文诗 （1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容 （2）寻找句子、加深印象 给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点 4、情景表演分角色进行朗诵表演 5、经验总结： 将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象 6、扩展延伸、升华主题 引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第四篇：安全。