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人教版五年级上册语文《第五单元 习作》教学课件

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人教版五年级上册语文《第五单元 习作》教学课件_第1页
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部编小学语文五年级上册介绍一种事物 同学们,我们生活在五彩缤纷的世界,身边每一种事物都有独特的魅力,或许是一种动物、一种植物、一件物品、一种美食这些我们熟悉的事物中究竟有多少我们还没有发现的特点呢?下面我们就选择一个你熟悉或者感兴趣的事物,向大家介绍一下吧!习作导入习作导入 1.仔细观察 对自己要介绍的事物,要仔细观察,找出其主要特征,然后向大家介绍习作导入方法指导 2.收集整理资料 介绍一种事物,不仅要学会收集资料,还要学会有序的组织材料,按照一定的顺序来说明事物 3.选择恰当的说明方法 运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法,把事物的特征说清楚 介绍一种事物,首先要把事物的特征观察清楚,然后查阅资料,在选择恰当的说明方法,按照一定的顺序把事物的主要特点介绍明白 选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人习作导入习作内容1.写清楚事物的主要特点2.试着用上恰当的说明方法3.可以分段介绍事物的不同方面习作导入习作要求1.审题立意,素材选择介绍自己了解并感兴趣的事物,可以与动物有关、也可以与植物有关、与物品有关、与美食有关,或者其他感兴趣的内容写之前要细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物。

习作导入习作指导2.谋篇布局在写作中,注意要介绍事物的哪些方面,写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法,分段介绍事物的各个方面,把这个事物介绍清楚3.写作手法说明方法有很多,常用的有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、打比方、引资料等,写作时可以根据事物的特点选择恰当的说明方法开门见山,点明要介绍的事物详细介绍桂圆成长的过程,桂圆的果实习作导入批阅范例写桂圆的味道桂圆的营养价值写桂圆的传说总结全文 总评:这篇作文的小作者介绍的是人们常吃的桂圆,从桂圆的小芽、叶子、花、果实等方面详细介绍了桂圆,然后介绍了桂园的营养价值及名字的由来,巧妙地运用了列数字、打比方、引资料的等方法,让大家对桂圆有了全新的认识仙人掌 仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地,它有着肥大的茎,大约有一厘米厚它的叶片为了储存水分,全部变成了细细的尖刺 仙人掌品种繁多,有40多个品种,它的颜色以绿色为主它有各种各样的形状:手掌状、球状手掌状的仙人掌像人的手掌,球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球,柱状的仙人掌像一根根棒子 仙人掌还会开花和结果呢!仙人掌的花十分小巧,姿态各异,颜色也各种各样,有暗粉的、大红的、洁白的仙人掌的果实上面有些刺,成熟的果实是深红色的,有的还能食用,吃起来又酸又甜。

习作导入优秀范文 仙人掌味淡,性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿的功效,内服外用治疗多种疾病仙人掌主要治疗疔疮肿毒,外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性痢疾、肠痔泻血、哮喘等症 仙人掌可以净化空气,也可以防辐射,装璜房子后,会有许多甲醛的残留,这时,仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素,达到净化空气的效果在电脑桌上放上仙人掌,可以减少辐射 仙人掌虽然长得不是很美观,但作用是很大的学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪,与老师问候上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师,服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源谢谢大家。

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