五年级上册数学教学设计-1.3 解决问题（一）|西师大版【教学目的】本节课主要通过“解决问题”这个主题，引导学生在实际生活中运用所学数学知识，培养学生实际应用和解决问题的能力教学重点】通过本节课的教学，学生应能够：1. 熟练掌握解决多步骤的实际问题的方法；2. 学会用画图等形式来描述问题，提高解决问题的能力；3. 培养学生从实际生活问题出发的思考习惯教学难点】本节课的教学难点主要有以下两个方面：1. 多步骤的实际问题的解决方法；2. 如何培养良好的解决问题的思维习惯和方法教学方法】本节课主要采用设计式教学法和问题导向教学法进行教学教学过程】一、导入老师与学生一起回忆上一节课学过的内容，激发学生对数学知识的兴趣，为本节课的学习做好准备二、学习第一步：引导学生观察生活中的问题老师例举一些实际生活中常见的问题，如：“小明有10元钱，他花了4元钱买了一杯奶茶，还剩下多少钱？”、“小王要在500米的跑道上跑5圈，他跑了4圈，还剩下多少圈没有跑完？”等等引导学生从生活中的问题出发，提高他们解决问题的能力第二步：举例解决多步骤的实际问题老师以“小明去商店买了蛋糕，蛋糕的价格是50元，他手里只有一张100元的钞票，店家没有零钱，该怎么办？”为例子。
教学步骤如下：1. 把钞票递给店家；2. 店家找给你50元；3. 完成交易通过以上步骤演示，让学生熟悉和掌握解决多步骤实际问题的方法第三步：提高解决问题的能力老师提醒学生，解决问题时不仅要熟练掌握方法，还要善于用画图、列式等形式描述问题，为问题的解决提供依据第四步：练习老师出一些实际问题的测试题，供学生练习和巩固所学内容，并引导学生多加思考，自己找出实际生活中存在的问题并加以解决三、巩固老师对课堂的要点进行回顾，强调本节课所学的知识点，并给学生留下思考题，以巩固所学内容四、作业1. 让学生完成配套习题；2. 让学生找出实际问题，运用所学的知识来解决问题教学反思】本节课主要通过引导学生观察和解题的方式，培养学生从实际生活出发的思考能力，提高学生解决问题的能力在教学中，老师需要多与学生互动，引导学生积极思考，并实现知识与实际问题的结合，在此基础上，培养学生独立思考和解决问题的能力。
