《祖国的宝岛台湾》教学设计漳州市云霄县元光小学汤敏【教材分析】《祖国的宝岛台湾》是人教版品德与社会五年级上册第三单元第三课的内容 本课主题活动的要求是：1、了解台湾的地理概况，台湾问题的由来，知道台湾 的美丽与富饶是千百年人们辛勤开发、经营的结果2、知道台湾与祖国大陆同 祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分3、了解我国政府一直致力于台湾问题 的解决，两岸人民渴望统一学情分析】从学生的心理特点与认知程度来看，学生对台湾的历史、风景、物产不太了 解，对两岸人民渴盼统一的情感体会不深从学生的社会环境与生活基础来看， 孩子存在资料收集不齐全的情况，不能直观地感受到台湾的美丽和富饶因此，本课针对以上学情分析，确定的教学重点是让学生了解台湾的美丽富 饶，知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分针对学生实际，要想突破重难点，教师可先让学生传唱阅读《阿里山的姑娘》、 《外婆的澎湖湾》、郑成功收复台湾等这些孩子们耳熟闻详的歌曲和故事，加深 对台湾的了解再让学生从地图上找出台湾的位置，了解台湾的地理概况通过 观看相关视频资料，了解台湾的风景名胜和物产资源，使学生直观地感受台湾的 美丽和富饶，进而激发出学生们对宝岛台湾的热爱之情。
最后结合资料的收集， 读诗，使学生知道台湾自古以来就是中国的领土，海峡两岸的统一是祖国人民的 一致愿望教师在课前还可以让孩子们每天关注新闻联播中的两岸新闻，让学生 感受台湾与大陆之间的紧密联系，以及随着时代的发展，两岸关系有着日新月异 的变化教学目标】1、 了解台湾的地理概况以及台湾问题的由来2、 了解台湾优美的风景、丰富的物产，激发学生对台湾的热爱、向往之情3、 使学生知道台湾自古就是祖国神圣领土不可分割的一部分，它的美丽与富饶 是千百年来人们辛勤开发、经营的结果教学重点】1、 了解台湾的美丽与富饶2、 使学生知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分教学难点】认识到台湾是祖国不可分割的一部分教学准备】教师准备：课前收集有关台湾地貌、地形、风光、物产、历史等方面的资料学生准备：从电视等媒体中了解大陆与台湾的相关新闻报道教学过程】一、 欣赏歌曲，课前体验1. 同学们，喜欢听歌吗？今天，老师带来几首歌，我们一起来听听！2. 听歌识曲二、 初识台湾，引入新课1. 告诉老师，你们听到的这些歌曲描述的是什么地方？（板贴：台湾）2. （出示中国地图）大家看这是什么？（中国地图）赶快找一找台湾在哪儿？ 它与祖国大陆的哪个省最接近？（福建省）（点名要求学生在地图上指出台湾、 福建）3. 介绍台湾的形成、台湾地区所包括的岛屿。
4. 师小结：我们现在放眼所及之处全是我国领土今天让我们一起走进台湾，了 解台湾三、 话台湾，聊台湾（一） 认识美景1. 师：台湾作为世界旅游胜地，早在清朝时候，就有了 “八景十二胜地”之说 课前，老师让大家认真收集有关台湾这方面的资料，现在是你们好好表现的时候 啦！2. 出示课件，提示要求：你了解到台湾的哪处风景名胜？（简单介绍）通过介绍， 你想告诉大家台湾是个什么样的地方？3. 根据要求分组讨论，交流4. 派代表发言汇报，师小结板书：美丽（二） 了解物产1. 师：台湾不仅风景美丽，还是一个物产丰富的地方，因此也得到了很多美誉 比如，台湾是世界著名的“水果之乡”比如有……2. 请学生谈谈台湾盛产的水果3. 师：台湾除了水果资源丰富以外，其他物产资源也特别丰富你还知道台湾有 哪些美称？4. 生进一步介绍5. 师：台湾有这么多美称，你觉得台湾是一个什么样的地方？（板书：富饶，并板贴：祖国的宝岛）四、 了解台湾史实1. 师：今天的台湾之所以能够成为宝岛，单凭天时地利是不够的，还靠什么呢？ 对于这个缘故的追究，我们推转历史的车轮往回走！请翻开课本，自读第59页 上的内容1） 带着问题读书：人们分别在什么时候，如何开发台湾的？（2） 生回答师顺势播放课件（三国时期、700多年前、1300多年前……）（3） 师小结，板书：大陆2. 还知道哪些有关台湾与大陆之间的故事？3. 师：了解了不同历史时期，台湾与大陆的故事，从中你体会到什么？发现了什 么呢？（1） 组织学生围绕问题讨论交流（2） 师小结：我们追溯了历史，我们可以肯定的说：“台湾是中国的的领土！” 可是，由于历史原因，台湾和大陆目前还未能统一，两岸人民只能隔着海峡远远 眺望。
尽管如此，两岸人民依然心心相印，台湾人民依然乡音未改，乡俗未变4. 知道台湾人怎么过春节的吗？师出示课件让学生找出与大陆人民一样的台湾 人春节习俗5. 生抢答6. 探究台湾人和大陆人民春节习俗有这么多相同的原因7. 了解其他相同的习俗播放课件）8. 师小结：台湾的历史，台湾的开发，台湾的人民，每一样都和祖国有千丝万缕 的关系，因此，我们坚定的说“台湾是中国不可分割的领土！ ”“台湾与祖国大 陆根脉相连”（板书：根脉相连）五、 拓展延伸1. 师：可是，因为历史的原因，台湾和大陆到现在已经分离60多年了，但时间 和海峡都不能分割两岸人民的思念之情著名诗人余光中曾写下一首诗《乡愁》， 寄托了他的深深思乡愁绪！我们一起来听听！2. 生听配乐诗《乡愁》3. 师小结：该诗情深意切，写出了对家乡的思念，对祖国统一的渴望余光中的 愿望，两岸人民的愿望能否实现？留待下一节课继续探讨！六、 布置作业找一找，查一查，两岸人民在经济、贸易、文化、教育等方面的交往活动七、 结束下课板书设计】祖国的宝岛—— 台湾美丽 根 富饶脉相连与大陆。