第二课时语文语文语文语文 部编版部编版部编版部编版 四年级下四年级下四年级下四年级下第二十五课第二十五课 宝葫芦的秘密宝葫芦的秘密课文回顾课文回顾 这是一个什么样的宝葫芦？这篇课文写了一个什么样的故事？ 这是一个你想要什么就会给你什么的宝葫芦 讲述了一个王葆想拥有一个宝葫芦的有趣故事 用自己喜欢的方式读第一部分，你都读懂了什么？ 我知道了王葆是一个平平常常的普通人，他是一个少先队员，很爱听故事 读文，边读边思考：王葆是如何知道宝葫芦的？ 那是我奶奶讲给我听的奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事，这是我们的规矩 自由读第二部分，边读边想：文中列举了哪些情况下，奶奶给王葆讲故事？ 洗脚的时候、剪脚趾甲的时候 奶奶给王葆讲了哪些故事？在文中画一画 张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦；李四出去远足旅行，游到了龙宫，得到了一个宝葫芦；王五是个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，得到了宝葫芦；赵六掘地掘出来一个宝葫芦 王葆为什么想得到一个宝葫芦？ 因为奶奶讲得故事中，得到宝葫芦的人都过上了好日子，要什么就有什么，所以王葆也想要一个宝葫芦 快速浏览第三部分：王葆长大了，对宝葫芦的渴望有没有减少？文中是怎样说明的？ 王葆即使长大了也没有对宝葫芦的渴望减少。
王葆不知道怎样列式子的时候还有和同学比赛种向日葵，自己的向日葵长得又瘦又小的时候，和科学小组同学闹翻的时候，他特别渴望得到宝葫芦小小 结结 你们知道吗？后来呀，他真的得到了一个宝葫芦，你们想知道发生了什么故事吗？宝葫芦的秘密是20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇思妙想的故事，折射出中国人的幽默和智慧，值得我们每一个人放进书架，珍藏一生课后，希望你们读一读这本书，领略这位童话大师的风采作作 业业 奶奶给王葆讲了那么多的故事，选一个，根据已有的内容创编故事 谢谢观谢谢观谢谢观谢谢观看看看看。
