现在播放的这首歌的名字叫什么？你想了解野草的故事和野草的精神吗，就来学习课文吧！,点击播放歌曲,野 草,,第一课时,第二课时,北师大版 语文 四年级 下册,夏衍(1900一1995) 中国剧作家、电影艺术家、社会活动家原名沈乃熙, 浙江杭县(今杭州)人他长期致力于民族文化事业、统- - 战线工作和对外文化交流工作,对中国戏剧、电影事业等作出贡献第一课时,1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地， 抗日战争全面爆发1940年，抗战进入最困难的相持 阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日 本帝国主义的侵略但由于国民党反动派的不抵抗政 策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张写作背景,在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪当时在桂林主持《救亡日报》编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文《野草》有韧性,rn,回答纷纭得很,yn,将一切机械力所不能分开的骨骼,ɡ,,,,,,朗读课文 扫清障碍,,狮,,剖,,械,,殊,,笋,,壤,,棚,笋,左右结构,械,狮,壤,剖,上下结构,棚,,殊,生字归类,械,xi,,不要写成“戎”。
易写错,壤,rǎnɡ,嚷,rǎnɡ,,,土壤 接壤,嚷叫 吵嚷,易混字,yn,rn,ɡ,纷纭 骨骼 坚韧,读对词语中红色字的读音，金色珠子就会落到下面，快来试试吧！,识字游戏,傲然,高傲，形容坚强不屈的样子本课指野草的精神百花凋谢的严冬，只有这树红梅傲然挺立，在冰天雪地里绽放坚固而柔韧本课用来描述野草的精神坚韧,松树在悬崖峭壁上经过多次风风雨雨，它依然坚韧不拔地长在那里！,本文描写了种子____________，高度赞扬了野草______________神奇的力量,顽强的生命力,整体感知,1.世界上谁的力气最大，不是动物，而是植物 2.种子可以分开头盖骨 3.竹笋和小草可以在逆境中生长读课文，了解文中用几个例子来说明种子的力量通过种子神奇的力量展示生命的力量，鼓励人们克服阻力，奋发向上，让生命更有意义一、选择恰当的词语填空 显现 发现 1.一粒种子所可以（ ）出来的力，简直是超越一切 坚韧 韧性 2.生命一开始的瞬间就带来了斗争来的草，才是（ ）的草显现,坚韧,课堂演练,2.有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”。
他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过大家在操场上玩,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步二、仿写句子1.这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼字词听写,上节课我们整体感知了植物种子神奇的力量，这节课我们细致的了解种子的力量究竟强大到什么程度，让人感到振奋第二课时,它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力互动课堂,有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”句子品析,利用设问的方式，设置悬念，引发读者兴趣结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切句子品析,承接上文，说出答案人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有这种力气致密与坚固；为后面的情节发展做了铺垫句子品析,后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了通过机械力和自然力进行对比，显示出种子的力量之大。
句子品析,,这，也许特殊了一点，常人不容易理解这句话承上启下，巧妙过渡，引出下文那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？,利用问句的形式，列举出人们熟悉的事物，激发人的思考句子品析,植物的精神它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来句子品析,通过这些词语表现了植物的顽强和不可抗拒的生命力它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻这些词语用拟人的手法，形象的描绘了种子顽强的精神和植物强大的力量句子品析,,,这种力是生命力，它足以战胜一切，表达了作者对这种力量的赞美没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡句子品析,,因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力句子品析,这句话用议论的方式,解释了小草有这种“世界无比”的力的原因，高度赞扬了小草顽强的生命力同时，也高度赞扬了全国民众在抗战中不畏艰险、顽强不屈的革命精神。
小草的精神这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼落在瓦砾中”说明遇到了困难和阻力有了阻力才有磨炼”鼓励人们要在艰难困苦中磨炼意志，同时也告诉人们,要学习小草顽强不屈的精神句子品析,,,,生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑将野草和盆花进行对比，衬托了野草精神的可贵，表达了作者对野草精神的赞美之情句子品析,,,对比,,仿照上面的句子，利用“只有……才……” 写几句话，注意语气的转折，句意要积极向上只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心,句子仿写,,,1.贴着地面的小草,大风也拔不起来 2.生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌. 3. 暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士小草精神,野草 既然选择了这片偏僻的土地 就应用全身心的爱来装扮它的美丽 既然命运注定要远离温室 就让生命的绿去感染大地的孤寂 强悍的暴雨玷污脆弱的灵魂 怒吼的狂风肆意柔软的身体 但稚嫩的双手始终庇护着深爱的土 纤细的血丝不懈地输送着生命的真谛,读一读，感受小草精神,永记得野火烧不尽的威力 没忘记染绿江南岸的决心 狂风暴雨洗礼后的血脉里 永不熄灭的最亮的绿,野草那顽强的生命力值得我们学习，它的精神启迪人们面对困难时要有顽强的意志，鼓励人们克服阻力,奋发向上,勇于斗争。
象征手法,没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比句子品析,象征是一种用具体的事物来表现某种特殊意义的手法 好处运用象征手法可以使文章更加含蓄，寄托之意更加深远象征手法： 胡杨树！你是“顶天立地的铁汉子” “活着昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，铮铮铁骨千年铸，不屈品质万年颂小练笔,,,野草,种子分开头盖骨,坚韧的个性顽强的生命,,,,事实说明,春笋破土而出,野草顽强透出地面,顽强的生命力,长期抗战的力,能屈能伸的力,,观点阐述,结构梳理,这篇课文通过描写植物种子 ，高度赞颂了野草 ，启迪人们面对困难时要有 ，鼓励人们克服困难， ，勇于斗争顽强的生命力,神奇的,奋发向上,顽强的意志,主题概括,力量,赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣 野火烧不尽，春风吹又生 远芳侵古道，晴翠接荒城 又送王孙去，萋萋满别情描写草的古诗词,拓展延伸,钱塘湖春行 (白居易) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤早春呈水部张十八员外 (韩愈) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都1. 作者为什么赞颂小草的力量?,作者赞颂小草，是要以小草顽强的生命力启示人们,面对困难要有顽强的意志,要克服一切阻力，奋发向上,鼓励人们勇于斗争,给人以信心课堂演练,2.熟读课文,体会借物抒情的写法借物抒情，就是通过对某种具体事物的描写来表达自己的思想感情运用借物抒情的方法，关键是要找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方,通过联想等方法由物及人，抒发内心的某种感情本文写于抗日战争时期，主要是想鼓舞人民对抗战胜利的信心作者通过对种子、野草的顽强生命力的歌颂，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民众在抗战中表现出的不可抗拒的力量的赞颂一、根据课文内容填空 没有一个人将小草叫做（ ），但是它的（ ），的确是（ ）这种力，是一般人看不见的（ ）只要（ ）存在，这种力就会（ ）上面的石块，丝毫不足以阻挡因为这是一种（ ）的力；有（ ），（ ）的力；有（ ），不达目的不止的力大力士”,力量之大,世界无比,生命力,生命,显现,“长期抗战”,弹性,能屈能伸,韧性,课堂演练,二、阅读短文，回答问题像野草那样活着 很多时候，面对那些泼辣生长的野草，我会有一种莫名的感触。
人就应该像野草那样活着,即使默默无闻，也要扎根于砖块瓦砾的缝隙中,汲取阳光雨露，不畏严寒酷署，不计个人得失,默默地给这个世界奉献一抹新绿野草是有灵性的,有春的绚丽，有夏的热烈,有秋的丰实,更有冬的蕴蓄山野与丘壑少不了小草的点缀,这是每一位画家作画时的心得;即使茎叶沦为牛羊口中的美食，小草仍然留下自己倔强的根,为来年的生长留下希望这是小草的执着与追求所以，农民在田间除草时一定是连根拔起 做人似乎也应该如此一做不了大树,就做一棵小草，生生不息，奉献人间像野草那样活着”指的是什么？,顽强地生活，生生不息，奉献人间。