苏教版小学数学五年级上册教学设计一、负数的初步认识1. 教学目标通过本课的学习，学生应该能够：• 了解负数概念及负数与数轴的关系；• 理解正负数的大小关系；• 能够解决与负数有关的简单实际问题2. 教学重难点• 理解负数的概念；• 正负数大小比较3. 教学准备• 教学工具：黑板、彩笔、计算器；• 教学材料：教材《数学》（苏教版小学五年级上册）4. 教学过程（1）引入新知识• 讲师先通过问答的方式启发学生对负数的认识，比如：你们平时习惯用什么方式表示负数？我们日常生活中有哪些场合会用到负数？等等• 引导学生看一下书本上关于负数及数轴的图片，让他们尝试从图中找出特点，找到负数与数轴的关系2）讲解负数概念• 通过实例引导学生理解负数的概念，比如：某一天可能会出现负数的温度，比如说-10℃那么这里的“-”符号就代表着负数3）正负数大小比较• 首先让学生通过课本上的练习题，尝试自己推算一些常见的正负数大小比较规则，如正数大于负数；负数绝对值相同的情况下，绝对值大的反而更小等• 讲师针对学生提出的问题进行回答，带领学生逐个解答练习题，让学生快速掌握正负数的大小比较原则4）应用实例• 引导学生看一下练习题中的应用实例，并结合图片进行讲解，让学生通过实例来感知负数在实际应用中的意义。
• 讲师分组让学生用笔算出实际应用中的负数问题，并举手发言解答，以此掌握负数在实际应用中的使用技巧5. 教学总结本课主要通过引导学生从实例中感知负数的概念，掌握正负数大小比较原则等方式，深入浅出地介绍了负数的基本概念，以及负数在实际应用中的使用技巧希望同学们可以通过本课的学习，进一步提升自己的数学素养，为今后更深入的数学学习打下坚实的基础。
