1金鱼（课堂观察说话写话）1. 金鱼（课堂观察说话写话）教师端來一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请学生按顺序观察，并冋答下面的 问题：阶梯训练（一）1、 鱼缸里有什么？2、 金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）3、 它在水里怎样游动？4、 再把上面的话连起來说一说例文一鱼缸里有一条漂亮的金鱼它的眼睛很人很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在 喝水尾巴是红色的，像女孩的裙子肖它在水草中來冋游动的时候，尾巴就像被风吹动 了一样一摆一摆的，真好看阶梯训练（二）1、 什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？2、 金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）3、 它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？4、 我会怎么想？例文二今天，老师端來了-•个圆形玻璃鱼缸，里血有几根细长而嫩绿的鱼草，一条红色的金鱼 在鱼草小自由地穿梭一会儿，它好象游累了，就静止停在鱼缸边那鼓鼓的眼睛像小灯 泡似的，好奇地望着我一动不动红色的尾巴真像女孩的喇叭裙我想，它可能饿了吧？于是就捏了两粒像芝麻人小的鱼食丢进鱼缸，它很快就游上来， 一口吞一粒吃了一粒后，嘴巴动了动，好象在仔细品味，恩，味道不错！又一•张嘴，把 剩下那粒一口吸到嘴里，又动了动嘴，同时顽皮地吐了几个水泡泡。
吃完后，它就在水草 自由自在地穿梭，似乎希望再能寻找到食物肖它在水草中來冋游动的时候，尾巴就像被 风吹动了一样一摆一摆的，育时候它还游到鱼缸边上一动不动，用圆溜溜的眼睛专注地看 着外面的世界我川手指碰了一下鱼缸的边，它就以为我要捉它，立刻转身游到鱼草里躲 藏起來，真机灵不一•会，它感觉没有什么危险，又人胆放心在鱼缸边游玩起來这条小金鱼真逗人喜爱！温馨鼓励：你看，这位小朋友按照老师的问题提示，仔细观察，想想说说，是不是把小 金鱼写得活灵活现啊？相信用你的慧眼细致观察，一定会有新的发现，相信你能写得史加 生动有趣快试试吧！。