2025年秋学期人教版（PEP）英语三年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法在本学期的英语教育教学工作中应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，把激发学生的学习兴趣放在首位二、教学内容与教材分析本册教材的教学内容包括“Unit 1 Making friends”、“Unit 2 Different families”、“Unit 3 Amazing animals”、“Unit 4 plants around us”、“Unit 5 The colourful world”、“Unit 6 Useful numbers”六个单元每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习第一单元要求学生会交朋友，引导他们怎样交朋友并问候朋友，要求在同伴交往中能互相尊重，友好互助，能在这个单元学习中应用英语与人友好地打招呼，能正确说出身体部位的名称并能描述怎么正确交朋友，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。
在英语阅读中积累关于友谊的词汇第二单元教学主题为家庭的组成及家庭成员之间的差异通过学习让学生养成尊老爱幼、懂得感恩的健康心理素质知道家庭是成长的避风港，能用英语正确介绍家庭成员，说出不同的成员名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型能在英语阅读中收集有关家人的词汇和短语，培养学生关爱家人、互相理解和体谅的能力第三单元主题是：了解动物之间的差异知道常见的动物及动物的特征与生活环境，在学习中能正确使用英语谈论宠物和野生动物，说出宠物和野生动物的名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型能在课外阅读中将动物分类，养成关爱动物、和动物友好相处的心理素养第四单元教学主题为“怎样保护植物并与其建立联系”要求学生通过关注身边的自然现象与生态环境，明白植物为我们人类提供了赖以生存发展的基本条件，能够积极地实际行动表达对植物的关爱，共同维护这个美丽的地球培养学生的环保意识和能力能够在学习中正确使用英语谈论喜欢的水果，并说出人们是怎么帮助植物的，能说出水果名称并描述植物是怎么生长的，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型能在课外阅读中找出关于植物和水果的词汇并进行知识积累。
第五单元主题要求学生了解颜色的重要性及其作用通过学习，能够热心关注身边的自然现象与生态环境，知道不同的颜色能给予人不同的心境，能够通过喜欢的颜色表达对生活的热爱通过学习，能够用英语正确谈论你看见的和喜欢的颜色，能说出不同的颜色，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型能在课外阅读理解中深入探索颜色的含义，深切理解世界是五彩斑斓的第六单元主题本单元要求学生理解数字的重要性，并体会其运用价值能对身边的事物与环境从数字的角度进行关注与了解，明白数字是生活中不可缺少的一部分，我们要做生活的有心人能够通过学习正确运用英语谈论年龄与数字，能准确说出数字一到十，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型能在课外阅读理解中找出短篇故事中的相关数字，积累相关词汇三、教学目标能在听、说、读、写等学习活动中掌握相关单词、词汇和句型并能在情境中正确运用能在情境中运用句型与人打招呼，介绍自己，询问别人的姓名，回应别人的询问，会唱英文歌曲“字母歌”(ABC Song)，向别人表达问候并回应别人的问候，介绍他人，表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候，会问候他人，向他人介绍朋友，向别人介绍自己或别人的五官和身体部位，有礼貌地询问别人的近况并回答，向别人提议一起做某事并回答，询问并回答动物的名称，表达赞美或欣赏，表达想吃的食物及为别人提供食物或请别人吃东西，表达感谢，询问年龄并作答，向别人表达生日祝福。
四、教学重难点重点：掌握所学单词、句型运用日常交际用语或所学句型进行简单的交流听懂话语与录音培养良好的书写习惯难点：养成良好的听、读，说的习惯，能自觉模仿语音、语调，培养语感五、提高教育教学的具体措施多进行口语交际训练创设英语角等营造英语学习氛围鼓励多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍运用各种肢体语言辅助教学认真备课，钻研教材，紧抓课堂教学效果在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏学习英语，多从生活中学习英语鼓励学生利用课余时间用已学的英语知识对话2025年秋学期人教PEP版小学英语三年级上册教学进度表（2025——2026学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课Unit 1 Making friendsPart A How do we greet friends?229.08——9.12Part B How can we be a good friend?Part C Project: Make a mind map of making friends239.15——9.19Unit Review单元测试249.22——9.26,9.28Unit 2 Different familiesPart A Who lives with you?Part B How are families different?359.29——9.30Part C Rroject: Make a family tree1国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.11Unit Review单元测试2710.13——10.17Unit 3 Amazing animals Part A What pets do you know?Part B What wild animals do you know?2810.20——10.24Part C Project: Make an animal picture bookUnit Review2910.27——10.31单元测试21011.03——11.07期中测试21111.10——11.14Unit 4 plants around usPart A What do we get from plants?Part B How can we help plants?21211.17——11.21Part C Project: Make a paper gardenUnit Review21311.24——11.28单元测试21412.01——12.05Unit 5 The colourful worldPart A What colours do you see?Part B How do colours help us?21512.08——12.12Part C Project: Make a colour flip bookUnit Review21612.15——12.19单元测试21712.22——12.26Unit 6 Useful numbersPart A When do we use numbers?Part B How useful are numbers?21812.29——12.31，1.02Part C Project: Make a birthday cardUnit Review2元旦节191.05——1.09单元测试2201.12——1.16总复习2211.19——1.23复习迎考2222.02——2.06期末测试。
