中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目安徽国际商务职业学院国际商务专业建设方案二o—年十月一、 专业建设基础 1（一） 专业建设现状 1（二） 专业建设需进一步解决问题 8二、 专业发展与人才培养目标 8（一） 进一步完善工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式 8（二） 探索技能型人才系统培养的制度和形式 9（三） 改善实践教学条件并进一步深化实践教学改革 9（四） 积极推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式 9（五） 建成数量充足、结构合理、徳技双馨的专业教学团队 9（六） 建立并实施第三方人才培养质量评价制度 10（七） 形成品牌效应，带动学校共享专业群整体发展 10三、 专业建设内容与改革举措 10（一） 建立校企合作长效机制 10（二） 中、高职国际商务专业衔接 12（三） 进一步改革教学模式 12（四） 实践教学软硬件条件建设 14（五） 专业教学团队建设 15（六） 建立第三方人才培养质量评价体系 16（七） 共享专业群建设 17四、 绩效考核指标 19五、 专业建设预算等内容 21六、 项目建设保障措施 23（一） 制度保障 23（二） 管理保障 23（三） 经费保障 24国际商务专业的前身是我院中专时期的外贸业务专业，始招生于学校创办z 初的1981年，现有30多年的办学历史，是学院首批招生的五个专业之一。
该专 业经过七余年的建设，积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，具备了“专业有 示范、师资有团队、教材有特色”的专业领先优势该专业于2008年被评为学 院教改示范专业，2010年被评为安徽省级特色专业，国际商务专业教学团队被 评为安徽省级团队该专业培养徳、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质与思想道德修养, 掌握该专业必备的基础理论和知识，具备国际货物贸易基本操作和国际市场开拓 的基本技能，能胜任国际货物贸易中的外贸业务、外贸单证、外贸跟单等岗位的 工作，面向安徽省以及长三角地区国际商务行业第一•线需要的高端技能型专门人 才该专业将在重点建设发展的两年内，继续巩固专业建设成果，进一•步突出专 业的行业特色，作强专业品牌，提升社会服务能力，带动安徽省乃至全国同类专 业的发展探索形成“专业建设理事会”治理下的校金合作机制；以创新“一主 线三阶段三结合”人才培养模式为重点，全面推进专业建设，以国际商务岗位(群) 要求为依据，建立具有行业特色的学习领域式的多级课程体系，探索“项H负责 制”的教学模式，建设“三位一体”国际商务专业校内实训平台；提高师资队伍 的双师索质、优化双师结构，形成数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团 队；增强对行业部门、企事业单位的社会服务能力，成为服务安徽国际商务事业 工作人员的人才培养和培训基地，促进安徽国际商务事业的发展。
一、专业建设基础(-)专业建设现状国际商务专业是学院的品牌专业，是学院依托行业办学最有代表性的专业之 一该专业是学院国际商务类专业群的龙头专业，创造了学院专业建设中的多项 “第一”：第一个招收高职学生的专业，第一•个学院教改示范专业，第一个安徽 省级教学团队——国际商务团队等国际商务专业依托国际商务行业，具有长期的校企合作基础，曾经采取过“订 单式”的人才培养模式此外，该专业在专业特色、师资队伍、课程建设、教学 模式改革、教研科研等方面均位于学院前列，形成了以省级特色专业和安徽省级 教学团队领衔主导的国际商务专业群，具备了“专业有示范、师资有团队.教材 有特色”的专业领先优势在多年的专业建设中，为国际商务行业各类企事业等 单位培养了大批动手能力强、综合素质高的毕业生专业教师同吋也为安徽国际 商务行业提供了大量专业性的社会服务该专业成为安徽省国际商务行业的人才 培养的孵化器1. 培养规模学院国际商务专业的前身为外贸业务专业，开办于1981年，当时招收中专 学生2004年更名为国际商务专业，并成为学院第一-批进入高职序列的专业之 一该专业至今已招收高职生8届，累计招生三年制高职生1684人，已毕业1081 人，H前在校生603人。
该专业生源稳定，报到率高于学院整体报到率2. 专业定位通过走访企业、社会调研、专家访谈、专题会议、毕业生跟踪调查等形式的 专业定位市场调研，我们将专业对应的岗位定位为：以国际商务单证和外贸跟单 为基础，以进出口业务运作为核心，以外贸业务管理为发展方向我们本着“以 服务为宗旨，以就业为导向"，确定了该专业的人才培养冃标：该专业培养德、 智、体、美全面发展，具有良好的职业索质与思想道德修养，掌握该专业必备的 基础理论和知识，具备国际货物贸易基本操作和国际市场开拓的基本技能，能胜 任国际货物贸易中的外贸业务、外贸单证、外贸跟单等岗位的工作，并能从事国 际市场开拓方面的工作，面向安徽省以及长三角地区国际商务行业第一线需要的 高端技能型专门人才3. 人才培养模式通过与企业开展形式多样的研讨和调研，结合多年的国际商务专业人才培养 积累的经验和做法，我们构建了知识、能力、索质结构合理的、工学结合的“一 主线、三阶段、三结合”人才培养模式即坚持培养职业能力和职业素质为主线, 贯穿人才培养的始终；通过三个阶段的人才培养（第一阶段为学生在校的第1 — 4学期，第二个阶段为学生在校的第五个学期，第三个阶段为学生在校的第六个 学期）；实现理论教学与实践教学相结合、职业资格证书与学历证书相结合、学 生就业与顶岗实习相结合。
4. 课程体系国际商务专业要培养能胜任国际货物贸易中的外贸业务、外贸单证、外贸跟 单等岗位的工作，面向安徽省以及长三角地区国际商务行业第一线需要的高端技 能型专门人才该专业以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行课程开发与 设计，课程模式以工作过程为导向、以工作任务为主线，实现工学结合，符合职 业性、实践性和开放性要求；根据职业教育理念进行了课程的序化、重构、整合 或开发新课程，设置了培养基本知识、技能和素质的公共课程模块和培养专业知 识、技能和素质的专业课程模块在公共课程模块中，设置了思政课程模块和文 化课程模块；在专业课程模块中设置了专业基础课、专业核心课和专业拓展课三 个模块实践教学作为该专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理 论教学与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上该专业初 步形成了“三位一体”的实践教学内容体系，该体系主要包含基木职业能力训练、 专业职业能力训练和综合职业能力训练三部分，在人才培养的全过程中贯穿这三 种形式的实践教学5. 师资队伍我院国际商务专业作为安徽省省级特色专业，一直重视师资队伍建设，以打 造“双师素质”教师为ri标，通过社会引进、送出培养、校内指导、企业实践等 各种方式不断壮大专任教师队伍、提高专任教师综合素质，现在，已初步形成了 一支数量充足、结构合理、基本素质好、教学水平高、实践能力强、有一定教研 能力的国际商务专业教学团队。
H前，国际商务专业共有专兼职教师35人，其 中专任教师23人，兼职教师12人，师资结构合理专人教师中有高级职称10 人，具有硕士以上学位11人兼职教师全部来自国际商务行业企业一线，形成 了专兼结合双师队伍该专业拥有安徽省省级团队——“国际商务教学团队”， 学院副院长亲自担任团队带头人，成员为专业群的骨干教帅和兼职教师如表一 所示：表一国际商务专业师资基本情况序姓名学历职称专业领域职业资格证书及企业工作 经历1刘建明本科教授国际贸易近10年行业资深顾问2张明志本科副教授商务英语函电外销员3吕向生木科副教授国际贸易地理企业咨询师、培训师 4董新民本科副教授国际询法企业培训师5马淑英本科副教授国际贸易实务外销员6孟庆超本科副教授国际贸易地理近10年行业资深顾问7周桂风本科副教授国际贸易实务5年国际商务实践工作经验8张卿木科副教授国际贸易实务培训师9孟祥年本科副教授国际贸易实务培训师10潘海红本科別教授国际金融会计师11王俊本科副教授商务英语函电培训师12李二敏硕士副教授国际贸易实务培训师13吴术团本科讲师国际贸易实务培训师14余海萍硕』讲师国际金融培训师15孙爽本科讲师国际商法培训师16孙训爽硕士讲师外贸单证单证员、培训师17赵继梅本科讲师外贸跟单培训师18林发芝木科讲师外贸单证单证员19胡少林硕士讲师外贸单证单证员20陈璐硕士讲师国际贸易实务外贸业务员21王皓洁硕丄助教国际服务贸易培训师22许寒硕士助教国际贸易实务单证员23卫薇本科教员外贸单证单证员、5年国际商务实践工 作经验24黄光明硕士高级国际商务师国际贸易30年国际商务实践工作经验25周保昌木科高级物流师国际物流30年国际物流实践工作经验26张武月木科高级国际商务师外贸单证30年国际商务实践工作经验27蒋立才本科高级国际商务师国际商务谈判30年国际商务实践工作经验28武义海本科高级国际商务师外贸单证30年国际商务实践工作经验29桂晓勤本科高级国际商务师国际贸易实务30年国际商务实践工作经验30赵海清本科高级国际商务师商务英语函电30年国际商务实践工作经验31汪海青本科高级海关督察海关管理20年海关实践工作经验32何海林木科外销员外贸加单10年国际商务实践工作经验33李静本科外销员外贸跟单8年国际商务实践工作经验34.!■：斌本科副教授报检培训师35梁红玲本科报关员报关12年报关实践工作经验6. 实践教学条件经过多年的建设，在建立国际商务业务流程实训大平台思想的指导下，校内 实训室从无到有，校外实训基地从少到多，初步建立了满足该专业校内外实习实 训需求，该专业的实训小心2010年成功申报为安徽省实训实验示范中心建设点。
1) 校内实验实训室建设该专业己基本建成基本职业能力训练、专业职业能力训练、综合职业能力训 练的实践性教学体系，校内拥有国际商务单证实训室、外贸跟单实训室、报关实 训室、货代实训室、外贸综合实训室、国际商务案例教学中心、模拟展厅等8 个实训室组成的国际商务实训中心（见表二），该中心已于2010年通过安徽省 教育厅评审获准得到安徽省财政的支持成为省级示范性实训基地建设点，建立了 各种规范的规章制度，能满足专业教学需求，并能够形成真实或仿真的职业环境表二实训（验）室建设情况一览表序 号实训室名称面积(m2)设备金额 （万元）性质（仿真、模 拟）实训项目是否开放共是建1外贸单证实训室8024. 38模拟单证操作是否2外贸跟单实训室8024. 38模拟跟单操作是否3报关实训室8030.427模拟报关操作是否4国际货运实训羞8030.427模拟货运操作是否5综合实训大厅180. 320。