本文格式为Word版，下载可任意编辑小提琴如何运弓拉直 小提琴运弓拉直的办法：小提琴握弓技巧 示例：上半弓分弓主要要依赖小臂进行活动，自然跳弓那么是以手腕为主，协作手指来运动，而全弓，那么须要手腕，小臂，肘关节和大臂的协同运动所以右手运动根据不同的部位的协作分为两种构造运动肩臂和指腕运动 肩臂运动 由于右手局部的生理构造造成了右手肩臂只能进行以下三项有限的运动： 1、小臂的开合运动; 2、小臂以肘关节为中心的转动; 3、大臂的转动这三项运动的共同特征是杠杆架构同时分为两大杠杆架构：以肩部为的大臂杠杆，它不单撑持，掌握大臂的主要活动，同时还通过手臂的关节来影响小臂，手和手指的许多动作以肘关节为支点的小臂杠杆，除了起到调整和传承力量之外还承当着运弓的主要动力 指腕运动 同样也是由两个杠杆构成一个是以手腕支点为主的手掌杠杆，两一个是指根关节位支点的手指杠杆由于关节多，构造密切，协同合作时要求的协调性很强指腕的运动有5种动作： 1、换弓换弦时的垂直动作; 2、弓根，弓尖换弓时的水平动作; 3、弓杆逼近指板或琴马的纵向转动; 4、直接影响弓弦角度和接触的垂直转动; 5、弓根换弓时的水平转动。
称之为右手永久的跷跷板这些跷跷板的协同共同的构成了通常所说的右手舵式运动 小提琴运弓拉直的办法：小提琴运弓技巧 要把弓拉得尽可能直，首先是演奏者要留意：琴弓与琴弦自始至终保持90度运行，或者持续与琴码平行运弓，还可以把弓毛对准两个f音孔，即发音孔一旦形成这些习惯,以后运弓自然会越来越直了 其实，留意右臂的动作和路线，也是弓子能否呈直线运行的关键，就是说在拉全弓的过程中，大都是小臂上下水平运动，大臂保持不动，只是快运行到弓根部位时，大臂才往上跟进 此外，假如演奏者者年纪较小，指导教师或家长可以在旁给以引导和提醒，示例，拉下弓时以手掌心暗示方向，使之弓根朝着暗示者掌心直线拉下来，反之亦然演奏者还可以对着一面大镜子，也可以逐渐养成直线运弓的习惯 全弓在预备运弓时，右上臂要稍抬起些(不贴身即可)，弓杆略向外侧在弓上行至弓根时，手腕须逐渐推起;在弓下行至弓尖时，手腕须顺势下落起落动作要安稳，自如此过程中，手指应协作有做小的伸屈调整动作示例，在弓根时，拇指与小指稍弯屈;在弓尖时，拇指与小指略伸直由于手握在弓根处，弓的两端在琴弦上的压力不一祥，假设不借助外力，仅让弓自然地在琴弦上运行，就会浮现越向弓尖音量越弱，越向弓根音量越强的现象。
为了使全弓音量平均，在向弓尖运行时，手指(主要是食指)必需对弓慢慢增加压力;在向弓根送行时，须将弓稍提起或将弓杆稍向外侧，以减轻弓在琴弦上的压力，削减弓毛接触琴弦的面积来到达平衡音量的目的下行运弓的开场时，音量简单强上行运弓的开场时，音量简单弱因而要故意识的控制力度，使上、下弓音响平均，上半弓、中弓、下半弓在上半弓和中弓运行时、以前臂及腕部动作为主在下半弓运行时，需加入上臂的动作弓杆停歇在正中时、肘、腕、指与弓应在一个平面上 连弓即用一弓奏出两个或两个以上音的弓法连弓应拉得连贯顺畅换弦时，要用柔软的腕部动作将两弦上的音衔接起来，避开骤然，生硬的动作 弓法的交化无数，以上概述运弓的根本动作，学习者假如能较好地控制这些根本弓法，进一步学习其它改变弓法，就有了一个根底应强调指出的是，有的人往往简单偏重于左手技术的提高，而忽视右手的练习其实小提琴的表现力很有一局部体如今右手的运弓上，有时右手运用不好还会形响左手的演秦因而，必需对左右手的练习予以同样的重视 小提琴根本运弓办法 全弓在预备运弓时，右上臂要稍抬起些(不贴身即可)，弓杆略向外侧在弓上行至弓根时，手腕须逐渐推起;在弓下行至弓尖时，手腕须顺势下落。
起落动作要安稳，自如此过程中，手指应协作有做小的伸屈调整动作示例，在弓根时，拇指与小指稍弯屈;在弓尖时，拇指与小指略伸直由于手握在弓根处，弓的两端在琴弦上的压力不一祥，假设不借助外力，仅让弓自然地在琴弦上运行，就会浮现越向弓尖音量越弱，越向弓根音量越强的现象 为了使全弓音量平均，在向弓尖运行时，手指(主要是食指)必需对弓慢慢增加压力;在向弓根送行时，须将弓稍提起或将弓杆稍向外侧，以减轻弓在琴弦上的压力，削减弓毛接触琴弦的面积来到达平衡音量的目的下行运弓的开场时，音量简单强上行运弓的开场时，音量简单弱因而要故意识的控制力度，使上、下弓音响平均，上半弓、中弓、下半弓在上半弓和中弓运行时、以前臂及腕部动作为主在下半弓运行时，需加入上臂的动作弓杆停歇在正中时、肘、腕、指与弓应在一个平面上 连弓即用一弓奏出两个或两个以上音的弓法连弓应拉得连贯顺畅换弦时，要用柔软的腕部动作将两弦上的音衔接起来，避开骤然，生硬的动作 弓法的交化无数，以上概述运弓的根本动作，学习者假如能较好地控制这些根本弓法，进一步学习其它改变弓法，就有了一个根底应强调指出的是，有的人往往简单偏重于左手技术的提高，而忽视右手的练习。
其实小提琴的表现力很有一局部体如今右手的运弓上，有时右手运用不好还会形响左手的演秦因而，必需对左右手的练习予以同样的重视第 5 页 共 5 页。