初二语文第30讲：【阅读4级】议论文：文章分论点确定及补充作业学而思初中语文姜波学而思初中语文姜波PAGE 6议论文：文章分论点的确定及补充（一）眼界与读书①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的②眼界决定了读书的目的归宿周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”周总理的眼界为其发愤读书作了注脚既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊这一点，对读书人很有启发虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭③眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
④读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特?司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻⑤读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么?⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么?第②段运用了哪些论证方法?有什么作用？第④段提出了什么见解?作者为什么要写这一段二）乐趣的果实①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多②在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。
至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观④乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； ， ……不同的乐趣，结不同的果实结什么果，完全是由种子――乐趣的本身来决定的这本来是一个十分浅显的道理但是有的人还是常被俗艳的花朵――从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的娱乐里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？⑤奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。
一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种失误因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步千万不要被俗艳的欢娱之花所迷当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好1．“乐趣的果实”比喻的是 ，第5节中加点的“俗艳欢娱之花”比喻的是（本题用文中的语句回答）2．本文的中心论点是（ ）A、生活中充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多B、乐趣是一颗颗生命力很强的种子C、我们需要和寻求和是高尚的、有积极意义的乐趣D、人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱3．第 2 节运用的论证方法是 ，论证的分论点是4．在第 4 节的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通5．第 5 节中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当？为什么？（不超过100字）（三）我们都是成功者说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。
有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人和称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定超越前人这实在是一种可怕的自卑其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看做一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收获了，这也是成功，也应当感到高兴在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就加深一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步大胆而自豪地承认成功吧！认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
1.第1段中，“这实在是一种可怕的自卑”中“这”指的是 2.第2段“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么？3.第3段“这种经历和感受”中“经历”和“感受”能否互换？为什么？4.简要概括本文中心论点（不超过10个字）作者围绕中心论点，是从两个方面来论述的，这两个方面分别是：（1）（2）（四）节俭是一种美德①随着社会的进步，人民生活水平的提高，铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了对于这种情况，我想说：节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策，而是每一个人都要努力具备的美德②节俭是一种美德因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重想必每个人小时候都念过这样一首诗吧：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水，我们大家的“身上衣”、“手中物”，又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以，对这些东西的浪费，就是对他人劳动果实的不尊重，也就是对他人人格的不尊重因此，反过来说，节俭就是对他人劳动成果的尊重，对他人人格的尊重③节俭是一种美德，还因为节俭体现了一个人对国家对人类的责任感。
一个国家乃至全世界的能源是有限的，绝不是取之不尽，用之不竭的，所以，节约能源是每一个人的职责爱惜每一滴水，节约每一度电，这是连小学生都懂得的道理然而有些人却不以为然：房间里空无一人却华灯大放；用起水来不管有无必要总把笼头开得哗哗的朋友，你浪费的不仅仅是你个人的钱财，更是国家的资源，整个人类的资源呀!还有，随着世界人口的增长，耕地面积的减少，粮食问题日趋严重当你若无其事地把吃剩的饭菜倒掉时，你有没有想到世界的某些角落有的人还过着有了上顿没下顿的生活呢?这些不讲节俭、浪费资源、浪费粮食的人正是“身在福中不知福”的毫无责任感的人而只有那些具有节俭美德的人才是对国家对人类有责任感的人④古人教诲我们“俭以养德”在当前改革开放的形势下，提倡节俭这种美德已成为当务之急让我们都成为具有节俭美德的人，并为在社会上形成“以讲节俭为光荣，以不讲节俭为耻辱”的好风气而努力!1、指出这篇文章的中心论点2、第二自然段引用了一首古诗，其作用是什么？3、第三自然段从哪两个方面阐明了提倡节俭的一种责任？4、本文主要从 和 两个方面论证中心论点五） 学会转身董建昌①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。
木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。
看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元这个价格远远超出了镇里的预算后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。
⑧同一件事，如果依照同样的。