10 蝉教学目标:1学习基本部首:提手旁、石字旁1、 欣赏“操”“碎”的楷书、行书、隶书和篆书3、学习写带有提手旁、石字旁的字“操”“碎”4、学习、练习书写第十课的生字词和句子5、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力6、进一步培养学生良好的书写习惯教学过程一、 导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品二、揭示课题，板书课题三、学写基本部首1、讲解“提手旁”书写要领老师示范书写提手旁”书写要领：竖钩直长，提画左伸2、学生练习3、师边讲解边示范石字旁的写法（横短撇长，上靠组字），学生练习4、展示优秀的学生作业四、欣赏“操、碎”的楷书、行书、隶书和篆书五、观察感悟、指导练写“操、碎”操：左窄右宽,撇收捺展碎：左小右大，横竖舒展六、学习第十课的生字1、观察感悟写法2、交流心得饮、枪、验都是左右结构的字，偏旁在左3、学生书写，教师巡视提醒学生握笔的姿势和写字的姿势4、抄写句子注意揣摩字的写法和间架结构三 总结今天我们学习了提手旁、石字旁的书写方法，还学习怎样写“操”和“碎”，以及第十课的生字，能告诉老师，你今天有什么收获吗？（教师根据学生的回答进行总结。