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课标实验版选修1《倒幕运动和明治政府的成立》学案

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课标实验版选修1《倒幕运动和明治政府的成立》学案_第1页
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最新课标实验版选修 1《倒幕运动和明治政1 / 3府的成立》学案【课标要求】【重点难点】【基础梳理】原因尊王 攘夷 运动时间口号领导与主要参与者外国势力的入侵 ,导致民族矛盾的加剧;幕府统治者对外妥协和对内镇压1860 “樱田门事件” 1864“尊王攘夷”就是尊奉天皇 ,赶走外国侵略者攘夷是核心尊攘派以中下级武士为主体(高杉晋作的“骑兵队”)结果原因目的 时间 领导失败 ,原因:尊攘派对幕府存有幻想 ,没有明确提出推翻幕府的要求;幕府对尊攘派的严厉镇压以及西方列强的围攻尊王攘夷运动的失败 ,使尊攘派认识到要克服民族危机 ,建立富强国家必须推翻幕府的统治推翻幕府的统治1866--1869倒幕派:西乡隆盛、大久保利通、木户孝允根据 地西南强藩:萨摩、长州、土佐倒幕派利用年幼的明治天皇的名义武装倒幕幕府将军德川庆喜为消除倒幕派讨伐的借口 , 上奏要求把政权“奉过倒幕程 运动 过程还”给天皇 ,这就是所谓的“大政奉还”“大政奉还”后 ,幕府仍拥有实权 ,时刻准备反扑倒幕派为了真正掌握国家的政权 ,决定彻底打败幕府 ,史称 戊辰战争1868 年鸟羽、伏见战役 ,打败幕府军队庆喜不战而降德川幕府名实俱亡经过一年的征战 ,才最终彻底打败幕府 ,结束了战争1 、打败幕府:从国内来讲 , 幕府统治不得人心;大名、大商人、人民群众、支持政府军作战;新政府废幕府苛政 ,减租减税获得人民支持;政府军作战目标明确 ,士气旺盛 , 战斗力强。

从国际方面来说 ,西方列强宣布中立;英国商人把大批武器卖给倒幕派2 、 1868 新政府改元“明治” 1869 年,政府从京都迁到东京为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件【强化训练】一.单项选择题:1.19 世 纪 中 期 , 日 本 部 分 中 下 级 武 士 提 出 “ 尊 王 攘 夷 ” 主 要 是 因 为 : A. 日 本 民 族 危 机 加 剧 B. 幕 府 统 治 出 现 严 重 危 机C. 幕府统治腐败无能 D. 暗杀井伊直弼2. 下 列 有 关 日 本 “ 尊 王 攘 夷 ” 运 动 说 法 正 确 的 是A. 由 部 分 中 下 级 武 士 提 出 B. 只 得 到 部 分 大 名 支 持C. 以刺杀为唯一活动方式 D. 明确提出推翻幕府统治3. 幕府对尊攘派进行严厉镇压 , 主要因为①西方列强的强大压力 ②需要削弱反对派势力 ③尊攘派明确提出推翻幕府统治 ④巩固幕府统治的需要 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④4. 尊 王 攘 夷 运 动 演 变 为 倒 幕 运 动 的 直 接 原 因 是 A. 民 族 危 机 的 加 深 B. 高 杉 晋 作 等 人 认 识 转 变C. 农民起义和市民暴动风起云涌 D. “大政奉还”的骗局被揭穿5. 幕 府 统 治 形 式 上 结 束 的 标 志 是 A. 尊 王 攘 夷 运 动 的 兴 起 B. 武 装 倒 幕 运 动 的 兴 起 C. “大政奉还” D. 戊辰战争胜利结束6. 倒 幕 运 动 的 根 据 地 不 包 括 ...A. 长州 B. 萨摩 C. 土佐 D. 江户7.( 插入课本 P113 图)1866 年, 日本的江户、大阪等城市出现了“米骚动” , 这说明日本A. 幕 府 统B. 武 装 倒C. 幕 府 统 治治的幕运遭到人基础开始动摇 动揭开了序幕 反对,危机四伏D. 封建社会的农民缺乏法律意识②三井等大商人向新政府提供更8.下列历史事件加速倒幕运动胜利的有①伏见、鸟羽战役多财政支持 ③西方列强宣布保持中立 ④很多地方农民武装起义 ,袭击幕府军队A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二.材料解析题:9.阅读下列材料:材料一 1862 年 , 高杉晋作在中加 , 对遭到列强侵略颇有感触 , 他说:“决非隔岸之火……孰能保证我国不遭此事态?险矣哉!”他认为清政府之所以衰败 ,乃在于其不识防御外夷于外海之道。

既不造能闯过万里波涛之军舰 , 也不造能防御敌人于数十里之外的大炮……——摘自《历史上重大改革回眸》材料二 开国对日本的社会生活产生了很大影响 , 民族危机的出现使幕府统治也发生了危机首先它加剧了广大下层群众和以幕府为代表的封建势力的矛盾……其次 ,使下级武士看到国家的独立、经济的发展都面临危机 , 看到幕府统治落后保守的封建统治是造成危机的根源由此 , 他们在思想上、政治立场上逐渐发生质变 , 由主张推动幕府改革转变为主张倒幕——摘自《历史上重大改革回眸 *教师教学用书》回答:(1 )材料一中高杉晋作的说法是否有道理?(2 )依据材料说明为什么尊王攘夷运动会转变为倒幕运动?三.问答题:10.比较“尊王攘夷”运动与“武装倒幕”运动的异同课堂小结】【课后反思】1. 基础知识方面:2. 学习方法方面:3. 情感人事方面: 【当堂检测】三维设计选择题 。

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