1 初中历史中考知识点汇编初中历史中考知识点汇编 七年级上册 七年级上册 第一单元 中华文明的起源 第 1 课 中华大地的远古人类 1、距今约有 170 万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类 2、距今约有 70 万年至约 20 万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制 造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生） 第 2 课 星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社 时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业） 2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约 7000 年，主要粮食作物是水稻是我国长江流域原始 农耕的代表 河姆渡居民普遍使用磨制石器， 还用动物骨骼制作工具， 他们居住的房屋是干栏式的 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始 农耕的代表半坡居民普遍使用磨制石器陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具他们居 住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第 3 课 传说时代的文明曙光 1. 炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市农业和医药学的创 始人） 2. 黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他 的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术是距今约 4000 多年前的黄河流域部落联盟首领炎黄战蚩尤， 阪泉之战，走向联合形成华夏族的主体 3. 黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖 4尧舜禹时期（距今约 4000 多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”大禹 治水筑堤堵水和疏通河道结合 第二单元 国家的产生和社会变革 第 5 课 夏商西周的更迭 1.约公元前 2070 年，禹建立夏朝是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）我国 古代社会进入了文明时代禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位 世袭制所代替 2、约公元前 1600 年，汤打败桀建立商朝，定都亳约公元前 1300 年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今 河南安阳） 3、公元前 1046 年（公元前 11 世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京史称西 周公元前 771 年（公元前 8 世纪），犬戎杀死周幽王。
4、公元前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周东周分为春秋（公元前 770-公元前 476）和战国（公 元前 475-公元前 221）两个时期） 2 5、夏、商、西周更替表格比较记忆 朝 代建立者建立时间末代暴君灭亡时间都城 夏禹公元前 2070 年桀公元前1600年 阳城 商汤公元前 1600 年纣公元前1046年 亳--殷 西周周武王 公元前 1046 年周幽王公元前 771 年 镐京 6、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果由“公天下” 到“家天下”是历史的进步 7、夏商周朝代灭亡教训：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人 民所抛弃 第 6 课 夏商西周的社会与国家 1、西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周 目的：巩固对周边的统治 内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役， 保卫周王 分封制的主体：同姓亲族还有前朝贵族、功臣、姻亲等 分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系密切了西周与周边各少数民 族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展巩固了国家的统治。
第 7 课 春秋五霸与战国七雄 春秋战国时期 （处在社会大变革时期 春秋时期， 奴隶制衰亡 战国时期， 封建制度确立 1、春秋五霸：（公元前 770 年公元前 476 年）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王 阖闾越王勾践） （1）齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷” 标志：公元前 651 年，葵丘会盟 （2）晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍（成语）；楚庄王问鼎中原邲之战 （3）吴越争霸：勾践卧薪尝胆 2、战国七雄：（公元前 475 年公元前 221 年），齐、楚、 秦、燕、赵、魏、韩 合纵：六国南北联合共同抗秦合纵家：公孙衍） 连横：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破连横 家：张仪；成语：朝秦暮楚 3 第 8 课 铁器牛耕引发的社会变革 1、春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生 产成为可能个体小农逐渐成为社会的基本生产单位铁器和牛耕的使用引发了社会变革（从千 耦其耘到个体农耕，新兴地主阶级开始登上历史舞台） 2、商鞅变法 公元前 356 年，秦孝公 内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制； 富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡； 强兵：奖励军功 意义：秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础。
启发：改革是强国之路改革应顺应历史潮流等 第 9 课 甲骨文与青铜器 1、甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史从商朝开始（我国最 早文字） 我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的商周时期铸刻在青铜器上的文字叫金文（大篆），秦朝 建立后秦始皇规定以小篆作为标准文字后来又出现、推行新的字体---隶书（小篆和隶书多书写在 竹木简和丝帛上） 2、青铜器是铜、锡、铅的合金商代的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器 第 10 课 思想的活跃与百家争鸣 1、孔子 ： 名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人儒家学说创始人弟子把他的言论整理成论语一书 思想家：仁、礼提倡为政以德，以礼治国教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教 2、老子：姓李名耳字聃，春秋晚期人，道家学派的创始人，著有道德经辩证法思想：任何事 物都有矛盾对立的两个方面 3、百家争鸣 ： 战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的局面 当时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法家的韩非子 春秋时期， 兵家的创始人 孙武写了一部 军事著作孙 子兵法 第 11 课 先民的智慧与创造 1、 都江堰 ： 战国秦国李冰父子， 岷江流域 （四川成都平原成为 “天府之国”）。
构成 ： “分水鱼嘴” “飞 沙堰”“宝瓶口”作用：既可以防止洪水，又可以引水灌溉，维护了生态平衡，体现了人与自然 的和谐；至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最 久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶 2、编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟表明两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平 学派代表人物代表作主要思想观点 儒家孟轲（孟子）孟子仁政，民贵君轻 墨家墨翟（墨子）墨子兼爱，非攻 法家韩非（韩非子）韩非子“法”治，中央集权 道家庄周（庄子）庄子顺应自然，无为而治 4 第三单元 大一统的秦汉帝国 第 13 课 秦帝国的兴亡（公元前 221 年-公元前 207 年） 1、秦的统一： 背景（原因） ： 战国以来，统一成为大势所趋商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的 国家，为统一奠定了坚实的基础秦采用了有效的军事策略连横破了六国的合纵元前 260 年长平之战后六国再无力抵御秦的攻势纸上谈兵） 统一：公元前 230公元前 221 年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐建立我国历史上第一个统一的 多民族的中央集权国家秦朝，都咸阳。
意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段 2、秦的灭亡： 公元前 209 年夏，陈胜吴广大泽乡起义王侯将相，宁有种乎？”我国历史上第一次大规模 的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治 公元前 207 年，项羽巨鹿之战（成语：破釜沉舟）刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡 公元前 206202 年，楚汉之争（项羽与刘邦；成语：四面楚歌） 3、公元前 202 年，刘邦建立汉朝，都长安西汉开始 第 14 课 秦始皇建立中央集权的措施 1、秦始皇加强统治，巩固统一的措施： 政治上，采用皇帝称号；中央：设太尉（军事）、丞相（行政）、御史大夫（监察百官）； 地方：废分封制推郡县制影响：被以后的封建王朝沿用 经济文化上，统一车辆形制；统一货币为圆形方孔钱；统一度量衡；统一文字，以小篆为标 准文字，后推行隶书作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一 思想上，焚书坑儒压制了思想文化的发展 军事上，派蒙恬北击匈奴，修万里长城（西起临洮，东至辽东）全长一万余里目的；防 匈奴； 影响：这一政治体制为以后历代王朝加以沿袭和发展，成为中国二千多年封建社会的基本政治制度。
第 15 课 汉武帝推进大一统格局 1、大一统的措施（加强中央集权的措施）： 政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力，解除王国对中央的威胁；加强 监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部，刺史 思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒）意思是排斥和抑制其它学说，把儒家确 立为治国的指导思想措施：改革选拔官员的方法，在长安举办太学，推行儒学教育从此，儒家 学说被确立为专制王朝的正统思想； 军事上，派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题 2、影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉 进入鼎盛时期 5 *（秦始皇和汉武帝两人都是我国封建时代的重要君主,都采用了创新的制度来巩固中央集权,这 些制度对后世影响巨大，对封建社会历史产生了推动作用秦皇汉武成为中国历史上大一统的象 征 第 16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路 1、张骞通西域： 公元前 138 年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域（西域：玉门关和阳 关以西，包括今新疆和中亚以至更远地区）公元前 119 年，汉武帝派张骞第二次出使西域。
意义： 张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，开通了丝绸之路 2、公元前 60 年（西汉时期）设置西域都护府，今新疆地区正式归属中央统辖的开始 3、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到 欧洲因此有了“丝绸之路”的美称中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸、茶叶、瓷器西传，佛教、 皮毛、瓜果等东来丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁 第 17 课 先进的科学技术 1、造纸术：西汉前期发明纸东汉时期蔡伦改进造纸术34 世纪，纸的使用在我国就已经相 当普遍 2、医学：东汉“医圣”张仲景：伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础 东汉“神医”华佗：针灸和外科手术麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举 3、数学：东汉成书的九章算术总结了周秦到汉代的数学成就标志着以计算为中心的中国 古代数学体系的形成负数运算、一元二次方程解法 第 18 课 昌盛的文化 1、宗教： 佛教：起源于古印度（公元前 6 世纪）西汉末年传入中原地区宣扬生死轮回、因果报应 道教：东汉后期，产生于中国本土，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教宣扬通过修身养性 和炼丹服药可以长生不老，得道成仙体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。
2、 史学 ： 西汉司马迁撰写 史记， 是我国历史上第一部纪传体通史， 记载了黄帝到汉武帝约 3000 年的历史成为后世编写史书的典范鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚） 6 3、雕塑 ： 秦汉时期代表作是气势恢弘的秦始皇陵兵马俑，生动展现出开拓进取的精神风貌1987 年，秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录 第四单元 政权分立与民族汇聚 第 20 课 三国鼎立局面的形。