大班绘本《月亮冰激凌》执教：黄娟 2020. 6. 9活动目标：1 .理解故事内容，能根据绘本中的画面大胆想象、猜想、提供自己的想法2 .初步了解月亮的变化过程，萌发对月亮变化的好奇心和观察兴趣3.知道要节约用电，保护环境活动准备：物质准备：PPT、教具经验准备：知道用电太多会导致发电量增加，造成空气污染、加剧温室效应, 影响全球气候变化，活动过程：一、图片导入，引出故事：师：现在是什么季节呀？出示黑色背景图，提问：这是一个夏天的晚上，瞧，谁出来了？月亮上会住 着谁呢？二、结合ppt,讲述故事图片1：让我们跟着月亮走一走，来到了一个专住狼的公寓楼数一数有几 层？住着几户人家？图片2：让我们走进看一看，先来看看一、二、三层的住户夏天的晚上， 热得让人睡不着觉屋子里，屋子外，到处都好热好热这三层的住户想了什么 方法？幼儿观察图片2,讲述（空调、电扇等等）师小结：你们观察的可真仔细！每家每户的窗户关得严严的，空调开得凉凉 的，风扇转得呼呼响，大家都想快点进入梦乡图片1：可是，这里的12户人家都是这么做的吗？ 一、二、三层我们看完 了，现在我们再往上看一看，四、五、六层的6户人家是这么做的？幼儿观察图片3,自由讲述。
引导幼儿用“住在五楼左边的住户”/ “第一 列从上往下数的第二家”这样的语言描述楼长奶奶家，并发现这家住户的与众不 同：窗户开着、阳台上没有空调外机、种了植物等等教师小结：这真是一个与 众不同的住户，学习“与众不同” 一词图片4：让我们仔细看看这家住户教师介绍：这是楼长奶奶，你们看它 是怎么解暑的呢？幼儿仔细观察，发现楼长奶奶开着门，站在阳台上用扇子扇风图片5： “嗒、嗒、嗒”音效，”咦，这是什么声音啊？ ”幼儿通过比照，发 现月亮的变化提问：月亮怎么了？幼儿猜想出示黑色卡纸，慢慢将画着月亮变化的图片抽拉出来，让幼儿更直观地感受 月亮变化过程，提问：你发现了什么？教师小结：月亮一开始圆圆的，越变越小、越变越小，最后消失了，就像冰 激凌一样，融化了继续观察图片5,提问：这时候，楼长奶奶干了什么？教师小结：这些方法楼长奶奶也想到了，它到底是怎么做的呢？勤快的楼长 奶奶，赶紧端着塑料盆跑了出去，把化了的月亮接在盆里将黑色卡纸下面的 碗翻折出来）图片6： “用这个做什么呢？ ”幼儿猜想后，教师小结：楼长奶奶把盛在盆 里的月亮分别倒进了雪糕模具，放进了冰箱的冷冻室停电音效，出示图片7：哎呀，怎么啦？幼儿根据音效和图片讲述。
师：全世界都黑了，为什么会停电呢？小结：和小朋友想的一样，停电是因为人们用的电太多了，图片7：所有的人都走到外面来，好黑好黑，黑得不能走路了图片8：这时，从楼长奶奶家里透出了淡淡的黄色的亮光，所有的人都向着 光亮，走到了楼长奶奶家幼儿识别：楼长奶奶住的是哪一间？提问：楼长奶奶 会做什么呢？图片9：楼长奶奶翻开门，分给每人一个月亮冰激凌，月亮冰激凌好冰，好 凉，好甜，好香，就这样，神奇的事情发生了图片10：吃了月亮冰激凌，一下子就不热了播放轻柔的音乐）图片11：那天晚上，邻居们都关掉了风扇和空调，翻开窗户，很快进入了 梦乡每个人，都做了凉凉的、甜甜的梦播放“嗒、嗒、嗒”敲门音效，提问：这又是什么声音呢？敲门的人会是谁？为什么？图片12：翻开门，两只兔子站在门口幼儿观察玉兔身上背着什么？师：“我们是天上的玉兔月亮消失了，我们没有地方住了图片13： “哎呀，这真是个大事啊楼长奶奶坐在餐桌前静静地思考着图片14：楼长奶奶会怎么做呢？他发现了餐桌上的空花盆，把剩下的月亮 倒在了花盆里过了一会儿，（翻开卡纸，呈现月亮花盛开的画面）又亮又大的 月亮花开了像天上的月亮一样，月亮花向着夜空努力盛开又过了一会儿，漆 黑的夜空中亮起了小小的光。
小小的光越来越大，变成了又大又圆的亮堂堂的月 亮提问：月亮是怎么变化的？幼儿排序，将月亮图片从小到大排列好图片15：玉兔欢快地跳着舞，住进了他们的新家图片16：楼长奶奶也进入了凉爽而甜美的梦乡三、总结提炼，结束活动师：今天月亮给我们变了一个神奇的魔术还记得它是怎么变的吗？ 一开始 月亮大大的，后来天气太热了，月亮融化了，它越变越小、越变越小，最后消失 了楼长奶奶把月亮水变成了月亮冰激凌，分给了邻居们可是，月亮消失了， 玉兔没有地方住了，楼长奶奶把剩下的月亮水倒进了花盆里，开出了美丽的月亮 花，天空中亮起了小小的光，小小的光越变越大、越变越大，最后变成了大大的 月亮其实，月亮除了会变化之外，还有很多的秘密，等着我们小朋友去发现和探 索，回家之后，可以和爸爸妈妈一起去网上搜一搜、查一查。