初三化学课本中实验探究素材明光三中丁锦文第一单元《走进化学世界》1、 对蜡烛及其燃烧的探究（对燃烧产物的探究、对蜡烛熄灭时产生白烟的探 究……）2、 对人吸入空气和呼出气体的探究（对竹腔气体的探究、对鱼鳏内气体的探 究……）3、 对酒精灯外焰、内焰、焰心温度的探究；对酒精灯及蜡烛燃烧中“子母”火 焰的探究第二单元《我们周|韦|的空气》1、 空气中氧气含量的测定（齐种装置的利与弊，包括利用铁生锈装置测立空气 中氧气含量）2、 对食品袋中充入的防腐保鲜气体的探究（如何取样？可能使用的气体？如何 证明？）3、 对能使带火星木条复燃时，氧气含量的探究（如何用排水法收集氧气含量不 同的各瓶气体？如何逐步缩小范用，使测定结果更加准确？）4、 有关催化剂的探究：⑴如何证明二氧化镒可作为氯酸钾分解的催化剂？从哪些方面入手进行探究？⑵一个反应只能使用一种催化剂吗？如何比较几种催化剂的催化效果？5、 影响过氧化氢分解生成氧气速率的因素有哪些？（催化剂的种类？催化剂颗 粒的大小？温度？过氧化氢溶液的浓度？如何判断反应速率的快慢？用何种方法收集气体？）6、 对铁丝在氧气中燃烧“火星四射”原因的探究（何种原因导致“火星四射” ？ 若实验中铁丝没有正常燃烧可能是什么原因？）第三单元《自然界的水》1、 如何设计实验证明分子的基本性质？（如何证明氨水和酚駄试液哪个具有挥发性？）第四单元《物质构成的奥秘》1、对元索周期表中相关内容的探究。
第五单元《化学方程式》1有关质量守恒定律的探究及实验改进：（1） 用红磷燃烧实验验证质量守恒定律中问题？（2） 用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律中的有关问题？（3） 用碳酸钠与盐酸反应验证质量守恒定律中的有关问题？第六单元《碳和碳的氧化物》1、 有关木炭还原氧化铜实验的探究（如何提高洒精灯火焰温度？对实验中生成 气体的探究？对实验中残留固体的探究？）2、 有关活性炭吸附性的探究（颜色的变化？压强的变化……）3、 有关气休制取的探究（发生装置的选择依据？收集装置的选择依据？实验中 的除杂问题？除杂的顺序问题？实验中气体的干燥问题？）4、 有关温室气体与温室效应的探究（如何收儿瓶浓度不同的二氣化碳气体？如 何测定温度变化？）5、 有关绿色植物光合作用与呼吸作用的探究，（1） 在光合作用实验中如何控制儿个重要的变量（光照、水分、二氧化碳气体）？（2） 在呼吸作用实验中如何控制变量？如何检验呼吸作用的产物？如何使测定 结果更可靠？6、 有关二氧化碳与水反应的探究（如何通过排除实验和对比实验得出较为严密 的结论？）7、 有关一氧化碳可燃性、还原性、毒性的探究8、 有关一氧化碳、氧气、二氧化碳气体与血红蛋白反应的探究（探究CO使人中 毒的机理？探究 三种气体谁更容易与血红蛋口结合？）9、 有关一氧化碳还原氧化铜生成红色固体的探究。
10、 关于实验室制取的二氧化碳气体能使紫色石蕊变红原因的深入探究11、 关于“干冰”的探究第七单元《燃烧和灭火》1、 有关燃烧条件和灭火原理的探究2、 有关氢气的制取与性质的探究第八单元《金属和金属材料》1、 有关金属和合金的探究（真假黄金、真假银制品的鉴别）2、 有关金属活动性的探究⑴金属与氧气反应与金属活动性关系？⑵金属和酸反应与金属活动性关系？⑶金属与盐溶液反应与金属活动性关系？⑷在金属活动性顺序中，前位金属一定能把后位金属从盐溶液中置换出來?⑸如何利用提供的药品设计实验证明几种金属的活动性顺序？3、 影响金属和酸反应速率的因素有哪些？如何设计实验证明？4、 对一氧化碳还原氧化铁后生成黑色固体的探究5、 有关金属锈蚀条件的探究6、 有关铜锈蚀条件的探究7、 有关仓品保鲜“双吸剂”的探究8、 有关理疗“热敷包”中物质的探究第九单元《溶液》1、 有关物质溶于水放热、吸热现象的探究2、 有关乳化现象的探究（揭穿水变“燃料汕”谎言）3、有关“溶解与结晶”的探究（口制“圣诞树”）4、 有关养鱼所用“增氧剂”的探究5、 关于汽水能使紫色石蕊试液变红原因的深入探究第十单元《酸和碱》1、 有关酸碱指不剂的探究。
2、 有关浓硫酸“三性”的探究3、 有关二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究（1） 如何设计实验使现象更明显，你有哪些方法？（2） 如何证明久置在空气中的氢氧化钠是否变质？如何证明是部分变质还是完 全变质？4、 有关食品保鲜剂“生石灰”的探究（如何证明氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的 存在？……）5、 有关酸碱中和时过量问题的探究（1） 实验中若忘记加酚酥指示剂，对反应进行到何种程度你有儿种猜想？（2） 如何设计实验证明你的猜想？6、 关于酸碱中和时放出热量的探究（如何证明放出热量？如何正确使用酸和碱 才能使测定结果更加可信？若放出热量不明显你如何改进实验？）7、 对在空气中久置的铝与酸溶液反应时速率较慢问题的探究8、 等质量形状相同的金属，分别于等量等浓度的盐酸、硫酸反应时，反应速率 快慢不同原因的探究？第十一单元《盐与化学肥料》1、 有关粗盐提纯的探究（实验步骤、实验误差分析等）2、 有关食品发酵剂的探究（纯碱？、小苏打？快速发酵粉？嫩肉粉？）3、 有关“食用盐”与“工业盐”的探究（如根据提供信息，用多种方法鉴别食 盐和亚硝酸钠）4、 离子的检验与化肥的鉴别问题5、关于明矶中何种离子有净水作用的探究6、 关于牙膏摩擦剂的探究7、 关于“松花蛋”制作过程中有关问题的探究。
8、 有关硫酸铜溶液的探究（颜色是由什么离子引起的，如何证明？有哪些化学 性质？与金属发生置换反应时金属及溶液质量的变化？溶液密度的变化？溶液中放置小球沉浮的 变化？为什么在澡堂或游泳池用硫酸铜消莓？）9、 对溶液中离子共存问题的探究10、 关于有沉淀生成的复分解反应中，反应后溶液中含有溶质的探究11、 关于检验硫酸根离了最佳方法的探究第十二单元《化学与生活》1、 有关生物催化剂（卿）的探究（对生物催化剂“温和性”、“专一性”、“高 效性”的探究）2、 有关蛋白质"变性”问题的探究3、 有关“菠菜”与“豆腐”不能同食问题的探究4、 有关儿种不同纤维的鉴别问题5、 “洗衣粉”与“酶”6、 对餐桌上常用的“固体酒精”的探究7、对影响生物酶催化活性的探究。