友谊西校 体育 学科教案课题： 抱拳礼、第一节起势、第二节抻拉运动 课时： 1教材分析 武术作为一种民族体育项目,受到学生们的普遍喜爱.武术操《旭日东升》动作简单明快,刚柔相济,张弛有致,造型优美,有较强的健身性和观赏性,符合小学生的身心特点和心理需求,在不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中,初步建立武术套路的概念,发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和,提高动作的速度和连贯性,培养学生的武术兴教学目标 认知目标：通过练习，使学生能初步了解到中华武术源远流长的体系，并能掌握抱拳礼和武术健身操第一节起势的动作要领 技能目标：通过练习，使85%以上学生能够正确的用力顺序，达成个人目标；以及发展学生身体协调素质 情感目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生的积极参与，学会合作，学会竞争，互帮互学及勇于拼搏的精神重点难点教学重点：动作要领的识记教学难点：动作协调、连贯、有力教学流程学版块教一：准备部分教学预设：（一） 课堂常规1、 体委整队，报告人数2、 师生问好，教师检查学生着装3、 宣布本节课内容4、 安排见习生。
组织：全班同学成四列横队集合 XXXXXXXX XXXXXXXX X---学生 XXXXXXXX *---老师 XXXXXXXX *要求：快速、安静、整齐二）准备活动 1、慢跑一圈 2、徒手操 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X *教学版块二：基本部分教学预设：一、学习抱拳礼动作要领：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指曲拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颚平齐右拳眼斜对胸窝，肘尖略下垂，拳掌与胸20-30厘米，头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方二、学习第一节：起势（4*8拍） 第一个八拍：1-4抱拳左顾 5-8并步按掌 第二个八拍：2-4抱拳右盼 5-8并步按掌 第三个八拍：1-2抱拳左顾 3-4并步按掌 5-6抱拳右盼 7-8并步按掌第四个八拍：1-4托掌上举 5-6并步对拳 7-8还原 三、学习第二节 抻拉运动（4*8拍）第一个八拍: 1-2开步双击 眼看左手（拳）3-4 双掌前砍 （掌）5-6 勾手左顾 （勾手） 7-8并步抱拳第二个八拍: 1-2开步双击 眼看右手（拳）3-4双掌前砍 （掌）5-6 勾手右顾 （勾手）7-8并步抱拳第三、四个八拍同第一、二个八拍 组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X * 教法：1、教师讲解动作要领并示范动作 2、师生同做，集体练习 3、教师提示要求，指挥学生认真完成练习 4、巡回指导与个别纠错 5、做的好的学生做示范 要求：1、学生精神饱满 2、动作一致做到快静齐3、 互相学习指正缺点四、游戏 长江---黄河游戏准备：画三条间距10米的平行线，中间一条为中线。
游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫 “长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名当教师发出“黄河”的口令时，“黄 河”队马上转身往自己的场地跑，“长江”队立刻追击，如在限制线内追上者得一分做若干遍后，游戏结束，以累积分多的队为胜 游戏规则：追赶时不得追出限制线 组织：X X X X X X X XX X X X 长 黄江 河 教法：1、教师示范讲解游戏规则 2、分组练习比赛 3、小结 要求：注意力集中，注意安全二次备课：学版块教三：结束部分教学预设1、放松活动2、集合整队3、课堂小结4、宣布下课，师生再见组织：全班同学成四列横队集合 XXXXXXXX XXXXXXXX X---学生 XXXXXXXX *---老师 XXXXXXXX *要求：身体得到充分放松课后反思在武术操操《旭日东升》的新授课上，在空间和方位上的变化多而快．很容易手脚跟不上，那么我们在教学中可以分阶段来实施教学。
第一阶段，完整的直观的跟学阶段，在每教一个组合时都会先给学生做几次完整的示范动作，让学生跟着自己做第二阶段就是动作的细化阶段了，对于操化动作有了初步印象后，学生对学习就会有了适当的信心，通过分解动作，学生学起来就容易多了第三阶段，属于提高学生动作规格阶段，那就要求学生做到该伸直就伸直，该弯曲就弯曲，使学生养成良好的做操习惯．培养学生良好的学习习惯因此，武术操操教学中要着重培养学生良好的学习习惯，培养他们集中注意力、认真听讲学练的习惯，让他们明白做操的目的是为了强身健体，从而从小培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，使之终生受益在新课程的教学中，只要选择合理的教学方法，才能在体育课堂教学中起到事半功倍的效果通过这样的教学，学生就可以把广播操掌握得规范，在整个小学阶段起到真正的锻炼效果，为以后的学习打下了坚实的基础，同时也激发了学生热爱体育的好习惯。