人教部编版语文七年级下册文言文复习清单《孙权劝学》复习清单一、重点字词1、当涂：当道，当权2、 辞：推托3、治经：研究儒家经典 " 经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书4、博士 : 专掌经学教授的学官5、邪：通“耶”，语气词6、但：只，可是7、见往事：认识历史见，看法，看法；往事，指历史8、及：到，等到9、今者：现在，现在10、才略：才干和谋略11、更：重新12、刮目相待：拭目相看，用新的眼光对待 刮：擦拭13、见事：认识事情二、重点句子翻译吕蒙用军中事务众多的原因来推托我难道是想要你研究儒家经典成为教授经书的学官吗可是应该大概地阅读，认识历史罢了和人分开一段时间后，就要用新的眼光来对待，长兄你认识事情怎么这么晚啊！三、问题研究1、本文给大家留下了深刻的影响，请你谈谈学习的领悟例：①吕蒙原来是一介武夫，经过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将所表现出的才能令人刮目相待我们若是能像吕蒙相同，抓紧时间，奋斗学习，将来也必然会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相待，我们的同学也不会是吴下阿蒙②吕蒙知不足此后填充，最后大有进步这说明： “学习，无论从什么时候开始都不晚。
③孙权是个善用人才的明君④读书能令人增添知识，开拓视野2、课文怎样表现吕蒙的学习收效的？吕蒙的变化对你有什么启示？经过吕蒙与鲁肃的论议来表现的 吕蒙原来是一介武夫，经过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将所表现出的才能令人刮目相待我们若是能像吕蒙相同，抓紧时间，奋斗学习，将来也必然会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相待，我们的同学也不会是吴下阿蒙 / 1 / 83、孙权怎样劝吕蒙学习的 ?⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不能不学”说明学习的必要性⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”来战胜吕蒙畏难的心理⑶以身作则“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性《木兰诗》复习清单一、重点字词1.当户织： 对着门织布4 唯：只军帖：军中的文告9.军书十二卷：征兵的名册好多卷军书，征兵的名册 十二，表示多数，不是确指 下文的“十年”“十二年”，用法与此相同10.爷:和下文的“阿爷”同，都指父亲11.愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马为，为了 市，买18.万里赴戎机：远行万里，投身战事 戎机，战事19.关山度若飞：像飞相同地高出一道道的关塞山岭 度，高出。
24.策勋十二转：级最大的功策勋，记功转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级25.赏赐千百强：赏赐好多的财物 强，有余27.不用：不愿做 28.愿驰千里足： 希望驰骋千里马 31.红妆：指女子的明媚装束35.帖花黄： 帖，通“贴”花黄，古代妇女的一种面部装饰物37.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：听闻，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛常常眯着，因此简单辨别 扑朔，动弹迷离，眯着眼38.双兔傍地走，安能辨我是雄雌： 雄雌两兔贴近地面跑， 怎能鉴识哪可是雄兔，哪可是雌兔呢？ 傍，凑近、周边二、重点句子翻译A、万里赴戎机，关山度若飞花木兰）不远万里奔赴战场，像飞相同超出一道道关，高出一座座山B、朔气传金柝，冷光照铁衣北方的冷气传达着打更的声音，冷清的月光照着铠甲C、将军百战死，壮士十年归将军和壮士身经百战为国牺牲 (生计无几 )，将军和壮士（木兰）戎马十年胜2 / 8利 来D、策 十二 ， 百千 可汗 木 ） 很大的功， 好多 物E、当窗理云 ， 帖花黄木 当着窗 ， 着 子，先理云 ，后 花黄F、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雌雄双兔一起并排在地上跑，怎么能分辨出是雄是雌呢？三、 研究。
4、 完此 ，你 得我 向木 学 哪些精神品 ？本 通 木 代父从 ，沙 征 和辞官 的表达，塑造了木 勤 和蔼、 毅勇敢、机智 慎、朴实 朴、 祖国、不慕荣利、深明大 、 和平的巾 英雄形象8、全 略适合，哪些是 写，哪些是略写， 什么 安排？答： 木 的从 由、离 、辞官和 都写得比 ， 出征前的准 和 旅生活 写得比 略 是因 的中心在于 木 勇于献身、不 荣 富 的崇敬情操以及 和一世活的精神《 油翁》复 清 一、重点字 1、公： 男子的尊称 善射：擅 射箭 善，擅 自矜：自夸2、 ：曾 担： 放下担子3、睨：斜着眼看 ， 里形容不在意的 子4、但微 之：可是 此轻轻点 （意思是略微表示 ) 但，只 ，点 之，指 咨射箭十中八九 一情况5 、无他：没有 的神奇6 、但手熟 ：可是手法技 熟 了 熟，熟 ，同“耳”，相当于“ 了”7 、 忿然：气 的 子然，表示“⋯⋯”的 子8 、 安敢 吾射 安，怎么 ，看 、 9 、以我酌油知之：凭我倒油（的 ）知道 个（道理） 以：凭、靠 之，指射箭是凭手熟的道理10 、徐以杓酌油 之 徐，慢慢地 “杓”通“勺”，勺子 之，滴入（葫芦）。
，下滴之，指油11 、遣之 ： 他走 遣，打 二、重点句子翻 有个 油老 放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，许久也不走开 他射出十支箭能中八九支，可是轻轻点点 3 / 8没有其余神奇，只但是手法技艺熟练罢了凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理三、问题研究1、这个故事告诉我们什么道理？熟能生巧，同时说了然艺无止境，劝说人们几时有了长处也不能够过分骄傲2、高妙的箭法真的能等同于往壶里倒油吗？好箭法真的可是手熟吗？答：不能够以知识来看，从钱孔中注油入葫芦，不沾钱孔，确实是手熟之技；但与高妙的箭法是不能够同等的练成此箭法不能是靠“手熟”二字，还要有过人的意志、超常的悟性、优异的天赋 等因素3、你可否感觉阅读时的“思疑”也很有意思？阅读时的思疑自然有意思如读完故事我们会问到：应该怎样对待自己的长处呢？——把自己的长处看作一种战胜困难的优势而不是宣扬的资本，学习卖油翁的谦虚和自信；对别人的长处，要扬长避短，力戒陈尧咨的恃才傲物《陋室铭》 复习清单一、重点字词1、山不在高，有仙 名 名：名作 ，出名2、水不在深，有 灵 灵：名作 ，灵 3、惟吾德馨 馨：本意指能散布很 的香气， 里指道德美好。
4、 笑有 儒 儒：博学的人 ，大5、能够 素琴 素琴： 琴 ： 弄素琴，不加装 的琴；6、无 竹之乱耳 乱：形容 的使 用法，使⋯⋯ 乱7、无案 之 形 形：形体、躯体； ：形容 的使 用法，使⋯⋯ 累二、重点句子翻译 是 陋的房子，只因我（住屋的人）的道德好（就不感觉 陋了） 苔痕 到台 上，使台 都都 了；草映入竹帘，使室内染上了青色没有世俗的 曲使心境 乱，也没有官府公 文来使身体 累孔子 ：“有什么 陋的呢？”三、问题研究1、文章开头运用了什么写法，有什么作用？4 / 8以比兴、类比的写法，把陋室与山、水作类比，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后边歌颂陋室埋下伏笔2、结尾“何陋之有”有何深意？在物质生活日益丰富的今天，应该怎样对待作者所说的“惟吾德馨”？①“何陋之有”语出《论语·子罕》 ，原话是“君子句之，何陋之有？”作者截取后一句，作用有三：暗含以“君子”自居的意思巧妙响应开头“惟吾德馨”——陋室不陋重点在于惟吾德馨紧扣题目，以反问作结，突出主旨②刘禹锡才干横溢，胸襟广阔，虽身居陋室，却视荣华如粪土，高洁傲岸，安贫乐道在物质生活日益丰富的今天，我们不应该忘记了美好的道德，不能以为了利益而做自擅自利的坏事，在我们的生活中，还有比物质更难得的东西——高洁傲岸的情操和安贫乐道的情味。
《爱莲说》复习清单一、重点字词1、可爱者甚蕃蕃：多 2、晋陶渊明独爱菊独：只3、出淤泥而不染濯清涟而不妖淤泥：河沟、池塘里存储的污泥染：沾染（污秽） 涟：水波 妖：过分明媚4、中通外直不蔓不枝中通外直：这里描述的是莲的茎蔓：名词用作动词，生藤蔓 枝：名词用作动词，长枝茎5、香远益清益： 更加6、亭亭净植亭亭：耸立的样子植：直立7、可远观而不能亵玩焉亵玩：凑近玩弄 亵：亲近而不盛大焉：语气词8、 陶后鲜有闻鲜：少9、宜乎众矣宜：应该二、重点句子翻译我唯一喜爱莲——莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽） ，它经过清水冲洗，却不显得妖艳，（它的茎）内空外直；不横生枝蔓，不旁生枝茎；香气传得越远，就越清静；它笔直洁净地立在水中，只好够远远地赏析，却不能够凑近去玩弄啊三、 问题研究1、 文章写莲花，为什么还提到菊和牡丹？有什么企图？作者用菊来正衬，用牡丹来反衬，以突出莲的形象作者对于菊，必然其不沆瀣一气，但否定其消极避世对于牡丹，责备其迷恋荣华，追名逐利 赞美了莲的不慕名利，洁身自好5 / 82、请用自己的话概括莲“不染” “不妖”“中通外直” “不蔓不枝”“亭亭净植” “不能亵玩”的特色所代表的难得质量。
莲花代表的难得质量（君子的质量）是：出淤泥而不染——不与世俗沆瀣一气；濯清涟而不妖——盛大、朴实；中通外直，不蔓不枝——正直不苟、宽弘大批；香远益清，亭亭净植——美好的姿态气质；可远观而不能亵玩焉——傲慢3、“孟母三迁”以求不受环境的影响孟子也提出“近朱者赤，近墨者黑”的看法，都说明环境对人的影响而周敦颐却倡议“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ，对此你有什么看法？这两种看法各有道理两种看法本质上讲的是 “人与环境（或社会） ”的关系问题 一个人若是自控力强，能不受环境影响，就可以做到“出淤泥而不染” ，保持自己的情操反之 ，一个人若是自控力弱， 受周围环境的影响就有可能跟着歹人学坏， 也就是 “近墨者黑”《河中石兽》复习清单一、重点字词1、临：凑近2 、圮：倒塌3、阅：经过，经历4 、求：搜寻5、竟：终于，终究6 、棹：划（船 ）7、物理。