从零学习音乐 教你认识简谱目前被更广泛使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由法国思想家卢梭于 1742 年发明的） 一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”：1 音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右 面的键盘音越高 2 音的长短：：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短音的高低和长短的标住决定了该首曲子 有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素3 音的力度：：音乐的力度很容易理解，也叫强度一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些，有些地 方弱一些而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一4 音质：也可以称音色也就是发出音乐的乐器或人声同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色；小 提琴和钢琴的音色就不一样上述四项构成了任一首乐曲的基础元素应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标住音音 符符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符音符而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数 字作为标记，它们的写法是：1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（多多 来来 米米 发发 梭梭 拉拉 西西） 。
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符音音 高高音符的数字符号如 1 2 3 4 5 6 7 就表示不同的音高在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高广义上说 音乐里总共就有 7 个音符在音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高 8 度”如出现 加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即 “低 8 度”如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推音高与钢琴键盘的对应关系如下：现在重点看黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫中音区音符如果您记忆的话先将中央中央 1（（C)牢记在牢记在 心心---这可以说是所有这可以说是所有 88 个键盘位置的基础至于说为什么还叫个键盘位置的基础至于说为什么还叫 C 您可以参考有关调式的解释这您可以参考有关调式的解释这 7 个白键的就个白键的就 是如我们通常唱的是如我们通常唱的 1 2 3 4 5 6 7 这七个音符那么这七个音符那么 5 个黑键呢？请看下面有关半音个黑键呢？请看下面有关半音/全音的解释全音的解释黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高高 8 度度”。
如出现加两个圆点如出现加两个圆点 就表示将该音升高两个音组，余类推在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即就表示将该音升高两个音组，余类推在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低低 8 度度” 如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推 用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的“高低高低”了音音 符符 的的 长长 短短音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分这里引用一个基础的音乐术语音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分这里引用一个基础的音乐术语----拍子拍子是表拍子拍子是表 示音符长短的重要概念示音符长短的重要概念表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分 音符、三十二分音符等在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一音符、三十二分音符等在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一 拍。
这里一拍的概念是一个相对时间度量单位一拍的长度没有限制，可以是拍这里一拍的概念是一个相对时间度量单位一拍的长度没有限制，可以是 1 秒秒 也可以市也可以市 2 秒或半秒假如秒或半秒假如 一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度一旦这个基础的一拍定下来，一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度一旦这个基础的一拍定下来， 那么比一拍长或短的符号就相对容易了那么比一拍长或短的符号就相对容易了用一条横线用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短下面列出了常用音符和它们的在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短下面列出了常用音符和它们的 长度标记：长度标记： 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的 时值也不同从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线时值也不同从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫，这时的横线叫 延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。
相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短休休 止止 符符音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止表示声音休止的符号叫休止符，用音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记通俗点标记通俗点说就是没有声音，不出声的符号说就是没有声音，不出声的符号休止符与音符基本相同，也有六种但一般直接用休止符与音符基本相同，也有六种但一般直接用 0 代替增加的横线，每增加一个代替增加的横线，每增加一个 0，就增加一个四分休，就增加一个四分休 止符时的时值止符时的时值半半 音音 与与 全全 音音音符与音符之间是有音符与音符之间是有“距离距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值在音乐中，相邻的两个音之间最小的距的，这个距离是一个相对可计算的数值在音乐中，相邻的两个音之间最小的距 离叫半音，两个半音距离构成一个全音表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一离叫半音，两个半音距离构成一个全音表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一 个键盘的两个键盘就是全音。
个键盘的两个键盘就是全音白键位置上的白键位置上的 3 和和 4 音、音、7 和和 音之间构成半音；而音之间构成半音；而 1 和和 2 之间，之间，2 和和 3 之间，以及之间，以及 4 和和 5、、6 和和 7 之间构成是之间构成是全音而 1 和和 2 之间隔着一个黑键，之间隔着一个黑键，1 和和 2 与这个黑键都构成半音与这个黑键都构成半音变化音变化音将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音 将音符升高半音，叫升音用将音符升高半音，叫升音用“#”（升号）表示，一般写在（升号）表示，一般写在 音符的左上部分，如下所示：音符的左上部分，如下所示：标准的音降低半音，用标准的音降低半音，用“ b “(降号）表示，同样写在音符的左上部分：降号）表示，同样写在音符的左上部分：基本音升高一个全音叫重升音，用基本音升高一个全音叫重升音，用“x“(重升）表示，这和调式有关重升）表示，这和调式有关基本音降低全音叫重降音用基本音降低全音叫重降音用“ bb”（重降）表示重降）表示将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示表示附附 点点 音音 符符 附点就是记在音符右边的小圆点附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。
带附点的音符叫附点音符例如：四分附点音符例如：四分附点音符 八分附点音符：八分附点音符：节节 奏奏掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有 半拍，一上一下是一拍半拍，一上一下是一拍节拍符号：前半拍节拍符号：前半拍 后半拍后半拍 一拍为 节奏符号：节奏符号： 用用 X 表示，念表示，念 da熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习列如：熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习列如：2/4（注：上列中（注：上列中 2/4 是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍x 表示一四分音符为一拍，每小节二拍，表示一四分音符为一拍，每小节二拍， x 表表 示四分音符，既一拍；示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）表示二分音符，既二拍） 节节 拍拍乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍 节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步 伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。
伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系单单 拍拍 子子 指每小节一个强拍指每小节一个强拍例如：例如：2/4 拍拍 ：： （注：（注： 表示强拍，表示强拍， 表示弱拍）表示弱拍） 每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍3/4 拍：拍： 每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍为弱拍每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍为弱拍 复复 拍拍 子子每小节有一个强的，有若干个次强的每小节有一个强的，有若干个次强的例如：例如：4/4 拍：拍： 每小节第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍每小节第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成它有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成它有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍 子常见的右常见的右 5/4 拍它是由（拍它是由（ 2/ 4+3 /4）或（）或（3/ 4+2 /4）两种形式，它的强弱规律是：）两种形式，它的强弱规律是： 拍拍 子子 的的 强强 弱弱 规规 律律每一中拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类。
每一中拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类 以音以音 5（（ sol )为例：为例：调调 式式 音音 阶阶按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个 调式把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶大大 调调 式式凡是音阶符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调凡是音阶符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调 小调式也有三种形式：小调式也有三种形式： 小小 调调 式式a:自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调b:和声小调和声小调:升高自然小调音阶的第升高自然小调音阶的第 VII 级级,叫和声小调叫和声小调.注注: 4 是半音是半音 5 是一个全音加在一起就等于和声小调是一个全音加在一起就等于和声小调c：旋律小调：在自然小调音阶上行时。