三年级英语上册Lesson 23 Happy Birthday米新芳教材分析：本单元重点学习一些描述家庭成员的用语和词汇，其中包括家庭 关系、职业的名词和更多的描述外貌的词汇本单元专门编写了一篇 过生日的课文，给学生提供一个感兴趣的、以孩子为中心的话题， 学生情况分析：三年级的学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们 喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们 有了接近半年的英语学习时间，有了一定的学习英语的习惯，对于本 课他们更是喜欢的，过生日是每个孩子都喜欢的，但是用英语来表达 生日的一些词汇，他们更是迫不及待的渴望学习，所以一定要抓住他 们爱学的积极性，利用图片歌曲来授课一教学目标：1. 知识目标：学生能听懂会说和认读下列词汇：birthday , party;cake学生能理解并口头运用下列用语和句子：Happy birthday!This gift is for you.Thanks. How nice!学生能了解字母k,g,f,v,e在单词中的发音及其规则2. 能力目标：学生学过本课后能够运用到实际生活中，过生日时能运用Happy birthday!. 祝福，能唱歌曲“Happy birthday to you!”3. 情感目标：鼓励学生乐于模仿，敢于开口的英语学习习惯，学会真诚祝福他人。
二教学重难点:重点：学生能听懂会说和认读下列词汇：birthday cake, birthday presents, birthday party难点：理解第一部分的对话内容三教具：使用：图片、录音机词汇卡：birthday , party;cake四、教学过程问候和复习：问候学生们Hello!让他们用Hello!回答教师说Hi!让学生用 Hi!回答复习句型：How old are you? F m •••years old.课文导入：出示图片：生日蛋糕（上面有蜡烛）生日礼物以及生日宴会， 引出今天学习有关生日的话题新概念：1、询问个别学生的生日，他们过生日会收到礼物吗？蛋糕，生日 宴会？那么他们用英语怎么表达呢？出示图片，学习单词cake〜party采用句型：Whafs this ?Ifs a ...巩固新学单词2^翻看课文P58Partl,浏览各图，讨论图中故事，问学生一些问题：Whose birthday? Who comes to the party?How old is Jenny?可以附加汉语解释，学生回答 尽量用英语简单回答3、和学生一起读故事播放录音两次，解决学生不会读，解决学生不会的 单词和句子的发音和意思。
4^ 欣赏、学唱歌曲 Happy birthday to you5分角色对话语音学习学生翻看课本P59Part3图片，帮助学生理解图片内容，读出单词，并在黑 板上写出单词，突出所强调字母，并把它们画线大声的读出来，然后再读这个单 词，让学生跟读板书设计：Lesson 23 Happy birthdayK： worker kiteG：grillegF：fourgiftV：sevenfiveE： heshe作业：1、抄写单词birthday , party;cake三遍2、能准确、流利朗读课文反思：我努力给学生营造一个和谐，愉悦的英语课堂，利用带有图片的词汇 卡教授新单词，比直接板书单词要好的多在处理教学内容时，我发现句子太多， 结合第一第二部分内容，进行整理，作为一部分，所以学生在进行角色表演时， 穿插了一个比较真实的情景剧，给人很温馨的感觉但是学生的学习注意力不是 始终不变的，尤其是学困生，他们个别出现了 “偷懒”的现象，对于此，我觉得 应该在知识方面让他们通过多读单词来力争学好，同时鼓励他们学好英语并不是 一件多么困难的事，只要肯下功夫，一定会学好。