幼儿园小班常规要点计划月历表（27篇） 幼儿园小班常规计划 篇1 一、晨间与离园 1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别 2、乐意接受老师的晨检 3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好" 4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内 5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐 二、早操 1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标 3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能 4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹 三、入厕 1、上厕所时不拥挤，会排队 2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师 3、不随地大小便 四、集体活动 1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择 2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手 4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮 5、与老师、同伴分享活动经验 6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐 7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确 8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处 五、盥洗 1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿人多时学会排队等候 2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助 3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯 六、户外活动 1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队 2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力 3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则 4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏 5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。
6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐 七、游戏活动 1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则 2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料 八、进餐 1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头 2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来 3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净 4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口 九、午睡 1、能安静进入睡室，铺平被子 2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐 3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧) 4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯 5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴 6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤 十、离园 1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境 3、主动向老师、小朋友及其它家长道别 4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走 幼儿园小班常规计划 篇2 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好 三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家爱护园内的公共设施 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便 五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字 六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话 七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿 九、学会听上课的信号 十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动 十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。
十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走 幼儿园小班常规计划 篇3 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好 三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家爱护园内的公共设施 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便 五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话 七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿 九、学会听上课的信号 十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动 十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼 十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。
健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作 3、知道冬季防寒保暖知识 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象 3、学习在家中接待邻里和亲戚 语言领域： 能朗诵简短5--6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异 2、知道区分上下、前后里外的位置 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议 教研工作： 1、及时撰写月份反思 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等 日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合 幼儿园小班常规计划 篇4 俗话说健康的身体是革命的本钱幼儿拥有健康的身体才能更好地学习健康的教育，主要是心理健康和生理健康根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下： 一、心理健康及安全教育 1.创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。
2.利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己 3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等 4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤 5. 教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀 6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里 7.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素 二、身体健康及体育锻炼 1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果 教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法 2. 通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正听信号有节奏地走、变速走或变方向走掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。
能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向 3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械 4. 掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标能连续不断地拍球 5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力 6.了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力 陈鹤琴先生说：儿童离不开生活，生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会能力让我们一起来作出努力 幼儿园小班常规计划 篇5 新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先。