《篮球行进间运球上篮》微课设计方案作者信息 姓名联系所教学科所教学段电子邮件单位名称微课程信息主题名称篮球行进间三步上篮选题意图通过学习，初步掌握篮球行进间三步上篮技术，能选择适合自己的学习处方提高技术水平内容来源体育与健康适用对象初一学生教学目标1、 让学生充分了解行进间运球上篮的技战术目的2、 提高学生学习该技术的兴趣点3、 让学生明白该项技术运用的重要性和实用性4、 让学生学会行进间运球上篮的动作要领教学用途课前预习 课中讲解或活动课前让学生自主观看视频，了解该项技术的用途及实用性特点课中学习技术时作为补充内容让学生欣赏不同的球员间运球和上篮的方式与不同，达到学生学习该项技术并运用的实战中去知识类型理论讲授型 技能训练型 实验操作型 回答解惑型制作方式录制加拼接预计时间7分钟微课程设计教学过程1、上课前观看微视频NBA总决赛经典剪辑让学生对于所学技术有大致的了解2、上课过程中观看分解动作演示让学生明确动作要领及发力顺序3、上课过程中观看连续动作演示让学生学会动作衔接及协调用力4、NBA总决赛精彩行进间篮球视频欣赏让学生增加学习技术的兴趣设计亮点： 1、观看2014年NBA总决赛为本学期教授学生学习篮球技术提供了最好的契机，学生在观看比赛的过程中，陶醉于球员的精彩表现，希望自己能够像世界顶级球员一样拥有一流的技术，所以教学内容的选取就选择了最让学生着迷的“行进间运球上篮”技术。
2、 NBA赛场上一幕幕精彩的瞬间是学生学习篮球技术最好的素材，无论是精彩瞬间，还是连续动作演示，慢动作演示，都能吸引学生的眼球注意力，更能提高学生学习的效率3、 教学过程中让学生模拟视频中的场景，体验篮球明星的临场处理感觉更能增加学生学习的兴趣《篮球行进间运球上篮》微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等一、学习目标1、 让学生充分了行进间运球上篮的技战术目的2、 提高学生学习该技术的兴趣点3、 让学生明白该项技术运用的实用性4、 让学生学会并掌握行进间运球的动作要领二、学习资源1、2014年NBA总决赛集锦2、行进间运球上篮慢动作演示视频三、学习方法1、 首先让学生自主观看2014年NBA总决赛精彩集锦，提高学生学习的兴趣2、 观看行进间运球上篮动作演示，针对所学技术进行专项学习3、 讲解动作要领，观看慢动作演示，让学生学习各分解动作及要领四、学习任务1、 学生通过观看NBA总决赛精彩集锦，了解本课所学技术，提高学生学习的兴趣，拓展学生学习的视野，明确学习该技术的目的2、 通过老师的详细讲解动作要领，结合连续动作演示和慢动作演示，学会技术要领。
3、 通过模拟实战，模仿视频中的情况，利用所学的技术解决赛场上出现同类事件时运用技术的实用性六、后续学习预告（可选）：1、 行进间运球的基本练习2、 对面行进间运球练习3、 实战练习4、 运球接力比赛五、学习困惑（提示：此处由学习填写）。