《答谢中书书》赏析——第三小组整体感知•文章中心： • 作者是将谢中书当作能 够谈山论水的朋友，期望与古往 今来的林泉高士相比肩，表现出 作者的自豪之情 句子赏析•山川之美，古 来共谈 • 内容：本句是作者 的感慨； • 结构：领起全文； • 表达方式：议论；句子赏析• 高峰入云，清 流见底• 内容：本句描写山 之高，水之净，白 云高山流水三种景 物； • 写法：本句运用俯 仰视相结合；表达方式：描写；句子赏析•两岸石壁，五 色交辉青林 翠竹，四时俱 备 • 内容：描写静景斑 斓的色彩展现了万 物勃发的生命力； • 写法：用平远、高 远的视角极目远眺 ；表达方式：描写；句子赏析•晓雾将歇，猿鸟 乱鸣；夕阳欲颓 ，沉鳞竞跃 • 内容：通过动态描 写朝与夕两个特定 时间段的生物的活 动； • 顺序：时间顺序；表达方式：描写；句子赏析•实是欲界之仙 都自康乐以 来，未复有能 与其奇者 • 内容：本句是作者的 感慨，写出作者期望 与古往今来的林泉高 士相比肩，表现出作 者的自豪之情； • 结构：总结全文，首 尾呼应；表达方式：议论；段落赏析• 高峰入云，清流见 底两岸石壁，五 色交辉。
青林翠竹 ，四时俱备• 晓雾将歇，猿鸟乱 鸣；夕日欲颓，沉 鳞竞跃 • 写法：动静结 合； 静动课堂检测• 1、 《答谢中书书》中写作者用平远、高远的视角 极目远眺的句子是______，______，______， ______ • 2、《答谢中书书》中作者描写朝与夕两个特定时 间段的生物的活动的句子是________， _______；_______，________。