Word版可编辑音乐游戏――碰一碰（小班） 一、活动内容：音乐嬉戏――碰一碰 二、活动目的： １、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作 ２、仔细听命令并做出反应，随音乐有节奏地嬉戏 三、活动预备： 预备宽阔平整的场地、音乐磁带、录音机 四、活动过程： １、以《碰一碰》作为背景音乐，律动进场 ２、师：刚才我们听到的曲子叫什么名字？（幼儿回答：碰一碰） 师：假如我们一起来玩碰一碰的嬉戏，小伴侣想要碰哪里呢？ （引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等 ３、让幼儿按照音乐同老师有节奏地举行问答教育 ⑴ 老师出示分离画有五官的图片，出示节奏图谱举行练习×××××－” ⑵ 让幼儿按照老师的指示，与邻座伙伴碰一碰 ⑶ 师与幼同歌唱曲，让幼儿来问“碰哪里？”，师答“××碰××” ⑷ 由老师来问“碰哪里？”，幼儿按照图谱回答“××碰××” ４、音乐嬉戏：碰一碰 ⑴ 先介绍嬉戏玩法和规章 幼儿在活动区四散站好，音乐起，老师带领幼儿边拍手歌唱边合着拍子走，到其次个“碰一碰”时停下，与所找到的伴侣面向面站好，幼儿唱“碰哪里？”，师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后，幼儿便与找到的伴侣两人一组随最后一句相互轻轻地用手碰一下对方的鼻子，一拍一次。
⑵ 讲明规章： 唱到其次个“碰一碰”时，幼儿必需找到伴侣 幼儿必需有节奏地说与做，同时必需根据规定的部位轻轻碰一碰 ⑶ 前几次嬉戏由幼儿问教师答，小伴侣按照教师的命令来碰相应的身体部位 ⑷ 请家长与幼儿一起玩此嬉戏 ５、活动结束，简要点评 第 2 页 共 2 页。