理解教材新知把握热点考向应用创新演练第 1 节知识点第 五 章考 向随堂基础巩固课时跟踪训练返回返回返回返回返回返回自学教材1．经经典力学的成就(1)经经典力学的基础础是 和 2)经经典力学能说说明 和 的轨轨道、、慧星运动动、落体运动动、海洋的潮汐、汽车车的运动动、足球的运动动以及 中种种运动动3)经经典力学的思想方法影响到了 和 等自然科学领领域，也影响到了 、政治、 等社会科学领领域牛顿顿运动动定律万有引力定律行星卫卫星开普勒运动动定律宏观观世界化学生物艺术艺术哲学返回2．经经典力学的局限性(1)经经典力学的绝对时绝对时 空观观：①内容： 、 与物质质及其 完全无关， 与 也完全无关②局限性：割裂了时间时间 、空间间、物质质及其运动动之间间的联联系，不能解释释 领领域的许许多客观现观现 象。
时间时间空间间运动动时间时间空间间高速运动动返回(2)经经典力学的运动观动观 ：①成就：牛顿顿所总结总结 的运动动定律，确立了严严格的、用数值值表示的 的因果关系zxxk②局限性：不能解释释 的现现象3．经经典力学的适用范围围(1)适用范围围：适用于 (＞10－10 m)、 (v≪c)、 (例如地球附近)中的运动动物体2)超出了以上范围围要由 、 取代机械运动动微观观世界宏观观低速弱引力场场相对论对论量子论论返回重点诠释1．速度(1)低速与高速的概念通常所见见物体的运动动皆为为低速运动动，如行驶驶的汽车车、发发射的导弹导弹 、人造地球卫卫星及宇宙飞飞船等有些微观观粒子在一定条件下其速度可以与光速相接近，这样这样 的速度称为为高速2)速度对对物理规规律的影响：对对低速运动问题动问题 ，一般用经经典力学规规律来处处理对对高速运动问题动问题 ，经经典力学已不再适用，需要用相对论对论 知识识来处处理返回2．微观观粒子的运动动特点(1)微观观粒子既有粒子性，又有波动动性。
就单单个粒子而言，运动动没有确定的运动轨动轨 迹2)19世纪纪末到20世纪纪初，人们们相继发现继发现 了电电子、质质子、中子等微观观粒子，发现发现 它们们不仅仅具有粒子性，而且具有波动动性，它们们的运动规动规 律不能用经经典力学来描述3)20世纪纪20年代，建立了量子力学，用量子力学理论论就可以解决微观观粒子的运动问题动问题 返回下列说说法中正确的是( )A．经经典力学是以牛顿顿的三大定律为为基础础的B．经经典力学在任何情况下都适用C．当物体的速度接近光速时时，经经典力学就不适用了D．相对论对论 和量子力学的出现现，使经经典力学失去了意义义解析：牛顿顿运动动定律是经经典力学的基础础，A正确经经典力学只适用于低速宏观观的物体，B错误错误 ，C正确相对对论论和量子力学的出现现，并没有否定经经典力学，只是说经说经典力学有一定的适用范围围，D错误错误 答案：AC返回返回[例] 20世纪纪以来，人们发现们发现 了一些新的事实实，而经经典力学却无法解释释经经典力学只适用于解决物体的低速运动问题动问题 ，不能用来处处理高速运动问题动问题 ，只适用于宏观观物体，一般不适用于微观观粒子这说这说 明( )A．随着认识认识 的发发展，经经典力学已成了过时过时 的理论论B．人们对们对 客观观事物的具体认识认识 在广度上是有局限性的C．不同领领域的事物各有其本质质与规规律D．人们应们应 当不断扩扩展认识认识 ，在更广阔阔的领领域内掌握不同事物的本质质与规规律返回[思路点拨拨] 解答本题应题应 注意以下三个方面：(1)两种理论论是历历史发发展的不同阶阶段人类对类对 科学的不同认识认识 。
2)在弱引力作用下，低速运动动的宏观观世界，两种理论论是一致的3)经经典力学是相对论对论 、量子理论论在一定条件下的特殊情况返回[解析] 人们对们对 客观观世界的认识认识 要受到他所处处的时时代的客观观条件和科学水平的制约约，所以形成的看法也都具有一定的局限性，人们们只有不断扩扩展认识认识 ，才能掌握更广阔领阔领 域内的不同事物的本质质与规规律；新的科学的诞诞生并不意味着对对原来科学的全盘盘否定，只能认为过认为过 去的科学是新的科学在一定条件下的特殊情形[答案] BCD返回[借题发挥题发挥 ] 人们认识发现们认识发现 自然规规律都要经过经过 一个曲折的过过程，新的理论论的出现现并不一定是对对已知理论论的全盘盘否定，如经经典力学是相对论对论 力学在低速宏观观情况下的近似zxxk返回下列说说法正确的是( )A．牛顿顿运动动定律就是经经典力学B．经经典力学的基础础是牛顿顿运动动定律C．牛顿顿运动动定律可以解决自然界中所有的问题问题D．经经典力学可以解决自然界中所有的问题问题返回解析：经经典力学并不等于牛顿顿运动动定律，牛顿顿运动动定律只是经经典力学的基础础，经经典力学并非万能，也有其适用范围围，并不能解决自然界中所有的问题问题 ，没有哪个理论论可以解决自然界中所有的问题问题 。
因此只有搞清牛顿顿运动动定律和经经典力学的隶属关系，明确经经典力学的适用范围围，才能正确解决此类问题类问题 答案：B返回返回[随堂基础巩固]返回[课时跟踪训练] zxxk。