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1、2016初中生物结业考试知识点主题一：科学探究（10%）科学探究的过程和方法科学探究过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析得出结论、表达交流。科学探究方法：观察、调查、收集和分析资料、对照实验、设重复组、比较法等。1、显微镜的使用： 显微镜的使用：取镜、安放对光调焦移动装片观察在显微镜的视野中观察到的物像是倒像，将写有“上”或“P”字的透明纸放在显微镜下观察，会看到 或“d”。 要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中央，应该向右下方移动玻片标本。哪偏往哪移显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数（目镜或物镜上标注的5，表示放大倍数为5倍。例如，使用的目镜为5，物镜为10，则
2、通过显微镜看到的物体被放大了50倍。）显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小。2、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片：擦 擦玻片现象原因1号未萌发缺水2号萌发条件适宜3号未萌发缺适宜温度4号未萌发缺空气滴 滴生理盐水刮 刮取细胞涂 水滴中涂抹盖 盖上盖玻片染 染色吸 吸水纸吸引口腔上皮细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体3、探究种子萌发的环境条件：种子萌发需要的环境条件：适宜的温度、一定的水、充足空气。设置对照实验，有3组对照实验（2号瓶分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照）。1、3号瓶不是一组对照实验，原因是有2个变量。判断;“种子萌发需要光”（ ）。4、
3、探究馒头在口腔中的变化：试管加碘原因1不变蓝没有淀粉（唾液将淀粉分解成麦芽糖）2变蓝有淀粉馒头变甜是唾液使淀粉发生了变化，转变为甜的麦芽糖。2与1形成对照，（1）号试管中，注入2毫升唾液，（2）号试管中，注入2毫升清水。实验变量是唾液。37度水浴的目的是模拟人体口腔温度。实验结果是：加唾液的不变蓝，加清水的变蓝。说明淀粉在口腔中开始被唾液初步消化。5、光对鼠妇生活的影响：作出假设：鼠妇生活在阴暗的环境中，光会影响其生活。明亮和阴暗两种环境，形成对照实验控制变量光。至少放10只鼠妇。实验结论：光对鼠妇的生活有影响正确处理鼠妇：放归大自然。主题二：生物体的结构层次（8%）1、细胞是生物体结构和功能
4、的基本单位。植物细胞最基本的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。动物细胞最基本的结构是：细胞膜、 细胞质、细胞核、线粒体。结合图示(立体图)理解动植物细胞结构的异同点：相同点：动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞和动物细胞的最基本的区别是：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。能区分出动植物细胞结构模式图（洋葱表皮、口腔上皮）2、由克隆羊多莉的诞生说明遗传信息在细胞核中（细胞核是遗传信息库），DNA是主要的遗传物质，在DNA上有控制生物性状的基因，染色体 DNA 基因，细胞膜控制细胞的物质进出。3、一些生物是单细胞生物：草履虫、衣
5、藻、细菌、酵母菌。一些生物是多细胞组成。4、人体四大组织类型：上皮组织（皮肤） 肌肉组织（心脏、肱二头肌） 神经组织（视神经、脊髓） 结缔组织（血液）。5、器官主要是由哪些组织构成，组织的形成是细胞分化的结果。6、绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体。 人体的结构层次：细胞组织器官系统人体。主题三：生物与环境（10%）1、影响生物分布的因素分为两类：生物因素和非生物因素。生物因素包括：影响生物生活的其他生物；非生物因素包括：阳光、空气、水、温度等生物之间的关系主要包括：捕食关系（兔和狐）、竞争关系（水稻和杂草）、合作关系（蚂蚁之间）、寄生关系（蛔虫与人）、共生关系（根瘤菌与豆科植物）等2
6、、结合书中具体实例了解生物和环境是相互依赖和相互影响的。生物对环境的适应：（1）生物对干旱的适应（2）生物对寒冷的适应（3）生物对风的适应生物对环境的影响：（1）生物使土壤疏松（2）生物能防风固沙（3）生物能净化空气 （4）生物能增加空气湿度3、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。(1)生物部分包括：a、植物生产者（数量最多） b、动物消费者c、细菌、真菌分解者(2)非生物部分包括：a、阳光b、空气c、水d、温度e、土壤等结合实例判断其是否是生态系统。4、生物圈是最大的生态系统。生物圈中常见的生态系统有（连线或选择题）：(1)森林生态系统（大兴安
7、岭、长白山）(2)草原生态系统(3)海洋生态系统 (4)淡水生态系统 (5)湿地生态系统 （扎龙沼泽） (6)农田生态系统(7)城市生态系统5、食物链：生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。书写注意事项：箭头指向高级消费者，最左端是生产者。物质和能量沿着食物链和食物网的方向流动。上图共5条食物链如：a、草 兔 狐 b、草 鼠 鹰 在草鼠蛇鹰这条食物链中，如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是鹰。这个生态系统的生产者是草。这个生态系统中属于消费者的生物有 5 种生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。主题四：生物圈中的绿色植物（15%）1、根尖的结构：根冠
8、、分生区、伸长区、成熟区成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。水和无机盐是通过导管向上运输的。2、种子是由种皮和胚组成的，有的还含有胚乳。胚是幼小的生命体。双子叶植物种子：子叶两片，储存营养物质 。如：菜豆、大豆、花生。单子叶植物种子：子叶一片，营养物质储存在胚乳中。如：水稻、小麦、玉米。种子的结构：子叶胚根胚芽种皮胚轴果皮和种皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根3、菜豆种子和玉米种子的异同点：子叶的数目，有无胚乳，营养储存部位。菜豆种子的营养储存在子叶中，玉米种子的营养储存在胚乳中。4、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件（煮熟的种子胚已经死亡，存放十年的种子已经过了
9、休眠阶段）5、雌蕊、雄蕊合称花蕊，在繁殖后代中起重要作用。从开花到结果要经历传粉和受精两个过程。子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 受精卵胚 受精极核胚乳6、植物生活需要的大量无机盐：氮（N）磷（P）钾（K）。7、叶片的结构：包括表皮、叶肉、叶脉三个部分。表皮上有成对的半月形细胞，叫做保卫细胞。一对保卫细胞之间的孔隙叫做气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。8、光合作用：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能将水、二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。（结合“叶片”光合作用图示）水+二氧化碳 有机物（储存能量）+氧气叶绿体光能光合作用的公式是：有机物（储存能量）+ 氧气 水
10、+ 二氧化碳 + 能量线粒体呼吸作用的公式是：9、光合作用的场所是叶绿体，条件是光，原料是水、二氧化碳，产物是有机物、氧气。叶片是植物光合作用的主要器官。光合作用呼吸作用原料水、二氧化碳有机物、氧气产物有机物、氧气水、二氧化碳条件必须有光与光无关能量储存能量释放能量场所叶绿体内细胞内（线粒体内）10、呼吸作用释放二氧化碳，绿色植物在夜间只进行呼吸作用，因此夜间不宜在卧室摆放过多绿色植物。11、植物的蒸腾作用：植物体内的水分通过叶片的气孔，以气体形式散发到空气中。蒸腾作用的意义（能识别）：促进植物体内水分的吸收，以及水分和无机盐的运输。降低植物体的温度。提高大气的湿度、增加降水，促进生物圈水循环
11、。12.了解绿色植物对生物圈有重大作用（发散题，考察价值观、常识）主题五：生物圈中的人（20%）口腔食道胃小肠大肠糖类（淀粉）蛋白质脂肪1、识别六大类营养物质是：糖类（白糖、大米饭、馒头、马铃薯、地瓜）、脂肪类（花生油、香油、大豆、花生、肥肉）、蛋白质（牛奶、大豆、瘦肉、鱼、鸡蛋）、水、无机盐、维生素（蔬菜、水果）。其中糖类是直接提供能量的物质。蛋白质的作用是生长发育与受损细胞的修复和更新必须的物质，所以，伤员、青少年要补充蛋白质。脂肪是备用的储存能量的物质。2、常见无机盐及维生素缺乏症：钙缺乏骨质疏松、佝偻病 铁缺乏贫血（乏力、头晕，铁是血红蛋白的成分之一） 碘缺乏地方性甲状腺肿维生素A缺乏
12、夜盲症 维生素B1缺乏脚气病、神经炎维生素C缺乏坏血病 维生素D缺乏佝偻病、骨质疏松（维生素D能促进钙、磷的吸收。补钙的同时应补充维生素D）3、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 。肝脏是人体最大的消化腺。4、小肠是人体消化食物、吸收营养物质的主要器官。 5、糖类（淀粉）、脂肪、蛋白质在消化道中开始被消化的部位：糖类在口腔开始被消化，在小肠被完全消化；蛋白质在胃开始被消化，在小肠被完全消化；脂肪在小肠开始被消化，在小肠被完全消化。(此知识点不考曲线图) 6、合理营养与食品安全：能判断与选择营养合理的食谱。应该关注包装食品的食品包装上的生产日期、保质期、
13、营养成分是否含有添加剂、厂家等。购买蔬菜、鱼肉等非包装食品时，应注意是否新鲜、是否硬挺、颜色是否有光泽。肉：要有检疫部门印章。7、人体血液循环系统的组成：心脏、血管及其中流动的血液组成。（1）心脏是血液循环系统的动力器官，是输送血液的泵。人的心脏分为四个腔（看上图）：上面两个腔是心房（左心房A和右心房C）；下面两个腔是心室（左心室B和右心室D）。左心室壁最厚。1是主动脉，2是肺动脉，3是肺静脉，4是上腔静脉，5是下腔静脉。（知道与心房连接的血管是静脉，与心室连接的血管是动脉就可以了）（2）血管分为三种：动脉、静脉和毛细血管。动脉是把血液由心脏运输到身体的各部分的血管。静脉是把身体各部分的血液运
14、回心脏的血管。毛细血管壁很薄（只有一层上皮细胞），适宜进行物质交换。（3）一个完整的血液循环途径包括：体循环和肺循环。经过体循环动脉血变成静脉血；经过肺循环静脉血变成动脉血。8、血液的组成：血浆和血细胞。血细胞有三种：红细胞、白细胞、血小板。白细胞（WBC）：有细胞核，数量少（吞噬作用），最大血小板（PLT）：血液中最小的血细胞，可以止血（止血和加速凝血），形状不规则红细胞（RBC）：最多，圆饼状，无细胞核。含有血红蛋白（Hb），容易和氧结合，所以具有运输氧的能力。也能运输一部分二氧化碳。9、解读血常规化验的主要数据。正常值为：红细胞（RBC）男：4.0-5.41012个/L；女：3.5-5.01012个/L；白细胞（WBC）：4-10109个/L；血小板（PLT）：100-300109个/L。红细胞少贫血，白细胞多急性炎症，血小板少，出血不止。10、输血和血型的关系：在ABO血型系统中，血型分：A型、B型、AB型、O型。输血的原则是输同型血。献血量：200300ml。AB型的人可以接受少量A或B或O型血中的一种；O型血可以输给A、B、AB血型的人。（只强调输同型血）11、呼吸系统组成：呼吸
