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1、部编版一年级下册第14课 要下雨了2017年同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1（3分）选择正确的读音打“”。山坡（p b ） 闷（mn mng ）热 伸（shn shng） 展 潮（cho zho ）湿 天空（kng kng） 消息（x xi） 2（3分）读句子，想一想该用什么语气，在 括号里选择合适的词语，打上“”。（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪 高兴） （2）要下雨了吗？（高兴 奇怪 怀疑） （3）小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（高兴 关心 奇怪） 3（3分）好朋友，手拉手。4（3分）照样子写句子。例：我们正忙着搬东西呢！（1） 正 呢！（2） 正
2、 呢！5（3分）我会组词。直 边 加 空 6（3分）我能连线。7（3分）选择合适的词语。吧 吗 呀 呢（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低 ？（2）是要下雨了 ？（3）小白兔，你快回家 ，小心淋着雨。（4）是要下雨了，我们正忙着搬东西 ！8（3分）阅读。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！（1）请在第一自然段圈出表示动作的词。（2）你能写出这样的句子吗？ 一边 一边 。（3）小蚂蚁为什
3、么往高处搬家呢？ （4）要下雨了，自然界还有哪些变化呢？ 部编版一年级下册第14课 要下雨了2017年同步练习卷参考答案与试题解析一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1（3分）选择正确的读音打“”。山坡（p b ）p 闷（mn mng ）热mn 伸（shn shng） 展shn潮（cho zho ）湿cho 天空（kng kng）kng 消息（x xi）xi【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】闷：mn：1心烦，不舒畅：愁沉郁懑。不乐。2密闭，不透气：子车。故答案为：mn 1因空气不流通而引起的感
4、觉：气。热。2密闭，使不透气：茶刚沏上，会儿再喝。3不吭声，不声张：他只是头苦干。空：kng不包含什么，没有内容：洞（a没有内容的；b物体内部的窟窿）。泛。话。旷。乏。kng使空，腾出来：一个格。出一间房来。故答案为：p mn shn cho kng xi【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。2（3分）读句子，想一想该用什么语气，在 括号里选择合适的词语，打上“”。（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪 高兴）奇怪（2）要下雨了吗？（高兴 奇怪 怀疑）怀疑（3）小白
5、兔，你快回家吧，小心淋着雨。（高兴 关心 奇怪）关心【分析】考查了语气的判断能力，说话要善用语气但凡说话都离不开语气。在一句话中，不但有道词造句的问题，而且有用怎样的语气表达，说话才报确、鲜明、生动的问题。【解答】（1）结合句子：你为什么飞得这么低呀？表示有疑问，故为奇怪的语气。（2）结合句子：要下雨了吗？对于是不是下雨，表示怀疑。（3）结合句子：你快回家吧，小心淋着雨，表示对小白兔的关心。故答案为：（1）奇怪； （2）怀疑； （3）关心。【点评】掌握语气的特点语气包含思想感情、声音形式两方面的内容，而思想感情、声音形式又都是以语句为基本单位的。因此，语气的概念又表述为：具体思想感情支配。3（
6、3分）好朋友，手拉手。【分析】考查了学生的组词能力，根据平时所学的生字组词的积累与经验，来完成此题。并且要理解所组词语的意思。【解答】答案为：弯腰；山坡；阴沉；伸开；潮湿；消息。【点评】对题干出示的字要会认读，并且对这些字的常用词语能掌握。4（3分）照样子写句子。例：我们正忙着搬东西呢！（1）小燕子 正在捉虫子呢！（2）小蚂蚁 正在搬家呢！【分析】本题考查了学生仿写句子的能力，完成本题要注意分析所给例句在内容、结构、修辞等方面的特点，然后根据其特点进行仿写。【解答】根据例句及题目可知，所写的句式为“谁”正“做什么”呢！如：小燕子正在捉虫子呢！小蚂蚁正在搬家呢！故答案为：（1）小燕子正在捉虫子呢
7、！（2）小蚂蚁正在搬家呢！【点评】仿写句子是小学语文中常见的题型，对于提高学生组词造句能力的提高很有帮助。5（3分）我会组词。直直尺边旁边加加好空空白【分析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。【解答】直：不弯曲：线。角。径。边：物体的周围部分，外缘：缘。加：增多：增追。空：不包含什么，没有内容：洞。泛。话。故答案为： 直尺 旁边 加好 空白【点
8、评】字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。6（3分）我能连线。【分析】要下雨了出自于人民教育出版社一年级下册读本。本文是一篇有趣的科普童话。全文共9 个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 根据课文内容还配有相应的插图，学生可以图文对找着读故事，知道通过观察大自然一些 奇妙的现象能了解天气变化。【解答】这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。熟读课文内容，小燕子忙着捉虫子；小鱼到水面上透气；小蚂蚁忙着搬东西。故答案为：小燕子忙着捉虫子；小鱼到水面上透气；小蚂蚁忙
9、着搬东西。【点评】本题主要考察学生的阅读理解能力，出示一些文中找答案的题目，旨在练习学生读书要认真、要有识别能力。7（3分）选择合适的词语。吧 吗 呀 呢（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（2）是要下雨了吗？（3）小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（4）是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！【分析】本题考查了学生选字填空的能力，选字填空是语文中一个常见题型，考查了对字的辨析与应用能力，所给字大多是语气词，这就需要我们准确把握所给语气词的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】（1）“呀”为助词。表示疑问、感叹、祈使等语气，根据句意应填“呀”；（2）“吗”为疑问词，根据句意应填“吗”；（3）“吧”
10、为象声词，根据句意应填“吧”；（4）“呢”为助词，用在句末，表示疑问或确定的语气，根据句意应填“呢”；故答案为：（1）呀；（2）吗；（3）吧；（4）呢。【点评】本题考查了一年级语气词的朗读，在平时的朗读学习中，一定要注意朗读语气。8（3分）阅读。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！（1）请在第一自然段圈出表示动作的词。（2）你能写出这样的句子吗？我一边听音乐一边写字。（3）小蚂蚁为什么
11、往高处搬家呢？下雨了就会涨水，涨水就会把蚂蚁的洞淹了，所以蚂蚁要搬到高处去，防止被水淹没了。（4）要下雨了，自然界还有哪些变化呢？朝霞不出门，晚霞行千里。火烧云，雨淋淋。【分析】语段是童话故事，写了要下雨了，小白兔往家里跑。遇到蚂蚁，把这个消息告诉了它。【解答】（1）考查了对语段内容的理解。熟读文章可知，表示动作的词：挎、跑、搬。（2）考查了学生的造句能力。要求意思表达清楚。如：我一边听音乐，一边写字。（3）考查了对文章内容的理解。读文可知，小蚂蚁往高处搬家的原因是：下雨了就会涨水，涨水就会把蚂蚁的洞淹了，所以蚂蚁要搬到高处去，防止被水淹没了。（4）考查了对课外知识的积累。如：朝霞不出门，晚霞
12、行千里。火烧云，雨淋淋。故答案为：（1）挎、跑、搬。（2）我一边听音乐，一边写字。（3）下雨了就会涨水，涨水就会把蚂蚁的洞淹了，所以蚂蚁要搬到高处去，防止被水淹没了。（4）朝霞不出门，晚霞行千里。火烧云，雨淋淋。【点评】本题主要考察学生的阅读理解能力，出示一些文中找答案的题目，旨在练习学生读书要认真、要有识别能力。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2018/12/26 11:11:45；用户：小学语文；邮箱：；学号：各产品过程检验的检验时机应在操作者对首件加工完成后自检，并判定合格。再由车间依据计划将需进行专检的部件填写报检单报检，在报检后首先由检验人员应检查车间是否按程序文件的规定开展了自检，然后接受报检进行检验、记录及判定。第7页（共8页）
