数学人教版八年级上册等腰三角形性质二

上传人:j**** 文档编号:99968889 上传时间:2019-09-21 格式:PPT 页数:12 大小:188.50KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版八年级上册等腰三角形性质二_第1页
第1页 / 共12页
数学人教版八年级上册等腰三角形性质二_第2页
第2页 / 共12页
数学人教版八年级上册等腰三角形性质二_第3页
第3页 / 共12页
数学人教版八年级上册等腰三角形性质二_第4页
第4页 / 共12页
数学人教版八年级上册等腰三角形性质二_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《数学人教版八年级上册等腰三角形性质二》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版八年级上册等腰三角形性质二(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、等腰三角形,13.3.1,(第二课时)判定,一、复习:,1、等腰三角形的性质定理是什么?,等腰三角形的两个底角相等。 (可以简称:等边对等角),2、这个定理的逆命题是什么?,如果一个三角形有两个角相等, 那么这个三角形是等腰三角形。,3、这个命题正确吗?你能证明吗?,导入新课,如图,位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警,当时测得A=B如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?,在一般的三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系? 现在我们把这个问题一般化,在一般的三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系? 为

2、什么它们所对的边相等呢?同学们思考一下,给出一个简单的证明,我们知道,如果一个三角形有两条边相等,那么它们所对的角相等。反过来,如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?,思考,现在我们把这个问题一般化,在一般的三角形 中,如果有两个角相等,那么它们所对的边有什么关系?,为什么它们所对的边相等呢?同学们思考一下, 给出一个简单的证明,已知:ABC中,B=C,求证:AB=AC,证明:,作BAC的平分线AD,在 BAD和 CAD中,,1=2, B=C, AD=AD, BAD CAD(AAS),AB=AC(全等三角形的对应边 相等),1,2,等腰三角形的判定方法: 如果一个三角形有两个

3、角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”),注意:使用“等边对等角”前提是在同一个三角形中,例2求证:如果三角形一个外角的平分线平行于 三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形。,已知: 如图,CAE是 ABC的外角,1=2, ADBC。,求证:AB=AC,分析:,从求证看:要证AB=AC,可先证明B=C,,因为1=2,所以可以设法找出B,C与B,C的关系。,课本P78,证明:,ADBC,,1=B(两直线平行, 同位角相等),2=C(两直线平行,内错角相等)。,又1=2,,B=C,,AB=AC(等边对等角)。,例3,(课本P78)已知等腰三角形边长为a,底边上的高为h,求作这个等腰三角形。,a,h,C,M,A,B,D,N,作法:,(1)作线段AB=a;,(2)作线段AB的垂直平分线MN,于AB 相交于点D;,(3)在MN上取一点C,使DC=h,(4)连接AC,BC,则ABC就是所求作 的等腰三角形,练习:课本P79,练习 1题 2题 3题 4题,小结,定义,判定定理,条件和结论刚好相反。,在同一个三角形中,作业:,课本P82-83: 5题,6题,10题,,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号