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1、现场经验交流会讲话【篇一：现场交流会致辞】 现场交流会致辞 各位领导、各位来宾、建筑业的各位朋友们，大家好。 今天邢台市建筑安全、质量和节能一体化交流会在任县召开，这既是对我们工作的肯定，更是对我们的鼓励和鞭策。对此，我代表任县县委、县政府对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。 近年来，任县定位建设“邢台市卫星城”的宏伟目标，坚持高标准、高起点、大气魄、大手笔，加快城区建设步伐，以住宅小区建设为代表的县城改造初具规模，在这方面，县委、县政府始终坚持质量第一、保证安全、大力推进建筑节能一体化，开工项目均做到分解任务、明确责任，采取有力措施强力推进，取得了显著成效。 一是坚持百年大计，质量第一。
2、每个小区，每一栋楼，每一个工序都有质量保障措施。从规划、设计到施工、监理，再到完善配套都有严格的质量技术标准。逐层明确责任、卡死任务，一级抓一级，层层抓落实。那个环节出了问题，就追究那个环节的责任。 二是坚持预防为主，安全至上。没有安全就没有效益，没有安全就没有发展。我县站在以人为本和谐发展的高度，推进城市化进程。职能部门和各企业单位时刻绷紧施工安全这根弦。 三是坚持节能环保，技术领先。我先把建筑领域的节能环保作为转变经济发展方式的重要一环。在这方面，我县积极引进“改性粉煤灰保温砂浆”等新技术、新材料。并在新东方项目工程中率先使用，并要以此为样板，在全县推广。各位领导、各位来宾、朋友们，我县的
3、建筑质量、安全和节能一体化工作虽然一些成绩，但与先进县市相比，与上级领导的要求，与快速发展的任县县城建设都还有大量的工作要做。希望大家对我们的工作多提宝贵的意见和建议，并把你们的经验传授给我们，以使我们今后的工作更上一层楼。 再次感谢大家【篇二：经验交流会发言稿】 各位领导、各位老师： 大家好！ 今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作 中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。 从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上 个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短
4、动式教学法” 在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨 大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节 课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生 真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。 一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础， 只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学， 学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”， 将课堂分解为“看
5、一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整 节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方 面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习， 让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。 二、小组评价机制渗透到课堂内外 课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分 数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双 倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用
6、小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状 态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检 查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而对于那些不认真完成作业、 不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。 在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背 诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组 评价机制的运用是行之有效的。 三、重视学生兴趣的培养“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求， 就学得轻松愉
7、快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、 鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史知识。我在历 史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临 其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授郑和下西洋时，我放映了一段纪录片资 料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授蒙古的建立及元朝的统 一一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用 强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率
8、就提高 了。 四、构建历史知识体系构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识 的线索，提高学习成绩。 所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建 “历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。在以往的教育教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索， 积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家！篇二：办公室工作经 验交流会会议发言稿强化管理，提高执行力，创新服务水平尊敬的各位领导、各位同仁：大
9、家好！ 高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要 课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。 一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工 人（其 中司机人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置， 担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服 务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流 程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作 效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
10、 1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。 通过近两年来的企业标准化建设， 我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企 业标准化建设的90%。绩效考核管理办法修订稿、督办工作制度、服务承诺制等管理 标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每 位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点 工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月 绩效挂 钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、
11、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做 好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策， 齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系， 建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过 建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面 的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永 无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变
12、化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。 为了尽快改善员工工作、生 活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开 拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设 计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大 员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗 位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员 工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检
13、制度，不断改 进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学 习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实 事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排 活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工 作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。 、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。 综合部的参谋助手作用发挥的好 不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标
14、志。为了发挥好 参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我 们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上， 参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考 虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关 注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必 须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分 析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、 出新招、出
15、良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。 以上是 综合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也 看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁 身体健康，工作顺利！篇三：工作交流会议发言稿交流会发言稿 尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我 的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指 导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作 任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包 含以下两个方面： 一、学生处日常工作 （一）学生管理 1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。 2.学生处日常值班，检查早晚自习 3.学生晚归、夜不归宿检查 （二）内务工作 1.参与各部门文件的起草和修订在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和 修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期 的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。 2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档 文件中包含了上级部
