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1、防灾科技学院毕业论文过程控制及成绩评定手册题目基于FLAC3D的边坡稳定性分析学生姓名贺宇光学号系 别防灾工程系专 业勘查技术与工程班级开题时间2014年3月10日答辩时间2014年6月8日指导教师王伟职 称讲师目 录开题、指导和成绩评定工作流程图2工作职责说明3开题报告书4中期检查表8指导教师评语表10评阅人评阅意见表11答辩资格审查表11答辩记录表12答辩成绩评定表13毕业论文综合成绩评定表13开题、指导和成绩评定工作流程图13工作职责说明一、指导教师工作职责1审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；2定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对
2、在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；3重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。4根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计(论文、综合实践)过程和成绩，认真填写指导教师评语表。5针对学生的毕业设计(论文、综合实践报告)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。二、评阅教师工作职责1根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写评阅教师评阅意见表；2对
3、审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。三、学生职责1在教师指导下认真做好开题前的调研和各项准备工作，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计(论文、综合实践)课题；2在教师指导下认真完成开题报告，并按计划独立开展毕业设计(论文、综合实践)工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录；3按撰写规范撰写毕业设计、论文或综合实践报告； 4按时按要求参加毕业设计（论文、综合实践）考核；5按学院档案工作规范及实施细则的要求，装订毕业设计（论文、综合实践报告）材料，交系办公室存档。开题报告书一、本论文题目的性质及研究目标1
4、.论文题目：基于FLAC3D的边坡稳定性分析2.题目性质：边坡稳定性问题涉及矿山工程、道桥工程、水利工程、建筑工程等诸多工程领域。近几十年特别是近二十多年，随着我国基础建设的大力发展，这些工程都涉及到大量的边坡问题，而且，作为三大自然灾害（地震，洪水和崩塌滑坡泥石流）之一的滑坡灾害严重危及国家财产和人民生命的安全，所以对边坡进行稳定性研究具有十分重要的意义。边坡稳定性分析方法大体可以分为两大类：确定性分析方法和不确定性分析方法。目前，使用最为广泛的是确定性分析方法中的数值分析方法，本文着重就边坡稳定性分析方法中的数值分析方法进行对比分析。3.论文目标：通过对于不同边坡稳定性分析方法的认识学习，
5、对原理方法的学习，结合具体的工程实例，对边坡稳定性分析方法中存在的问题，如大变形问题，位移不连续问题，无限域问题，应力集中问题，非线性问题，动力问题，连续性问题，精度问题，非均质问题等进行对比分析。从而选择出适合不同问题的分析方法。二、要解决的主要问题边坡工程研究的目的在于通过对边坡稳定性的分析和评价，为实际工程提供合理的边坡结构，以及对具有破坏危险的边坡进行人工处理，避免滑坡出现造成的灾害和损失，并提高工程总体经济效益。而边坡稳定性分析方法对比分析是对边坡问题在不同的稳定性分析方法的对比分析。边坡稳定性分析方法对比分析，主要是解决如下问题：1、边坡稳定性分析的方法，着重学习数值分析方法的原理
6、，原则。2、通过对边坡稳定性方法，原理，资料的学习，对有关边坡分析计算的问题进行总结。3、对存在的问题，用不同的分析方法，进行分析比较，从而得出较适合的分析方法。三、研究路线和方案研究路线：通过对现有的边坡稳定性分析方法的学习，着重是对数值分析方法的学习，分析出不同分析方法的优缺点及适用条件，从而发现边坡稳定性分析中存在的问题。对同一个问题用不同的分析方法进行对比分析，从而用较合适的方法解决问题。研究方案：采用对比分析的方法对边坡稳定性分析方法在不同的边坡问题中进行对比分析。四、研究计划及进度安排；2013年12月22日-2014年03月10日：拟定论文题目,收集整理论文相关资料,拟定并提交开
7、题报告2014年03月11日-2014年04月30日：学习研究原理方法，准备接受学院中期检查；2014年05月01日-2014年06月08日：接受学院中期检查;完成毕业论文初稿,完成毕业论文终稿,成绩评定，准备答辩.五、拟查阅的主要参考文献 1周晓明,游启升,吴盖.边坡稳定性分析方法述评J.水利科技与经济,2007,09:636-638.2彭德红.浅谈边坡稳定性分析方法J.上海：上海地质,2005,03:44-47.3李晶岩,付丽.边坡稳定性分析方法J.山西：山西建筑,2011,04:65-67.4杨扬.边坡稳定性分析方法简介J.科技信息(科学教研),2008,03:63.5黄戡.边坡稳定性分
8、析及计算程序设计D.长沙：中南大学,2004.6丁参军,张林洪,于国荣,张永祥.边坡稳定性分析方法研究现状与趋势J.水电能源科学,2011,08:112-114+212.7谢磊.边坡稳定性分析若干问题的研究D.合肥：合肥工业大学,2009.8蔡路军,朱以文,马建军.边坡稳定性数值分析方法述评J.西部探矿工程,2006,10:268-270.9谢支钢.边坡稳定性分析的数值解研究D.武汉：武汉理工大学,2003.10张明,吴野.岩石边坡稳定性分析方法J.西部探矿工程,2005,S1:414-415.11黄满刚,孙世国.边坡稳定性分析方法的研究J.矿业快报,2008,07:34-36.12邹栋，郑宏
9、.快速拉格朗日法及其在边坡稳定性分析中的应用J.矿业研究与开发，2005，25（5）：80-83. 13陈育民，徐鼎平.FLAC/FLAC3D基础与工程实例M.北京：中国水利水电出版社 2013.14彭文斌.FLAC3D实用教程M.北京:机械工业出版社,2008. 15熊翀.边坡稳定性分析方法综述J. 山西：山西建筑,2010,15:121-122.16付国茂.岩质边坡稳定性分析与可靠性评价D.西安：长安大学,2009.17邓钟敏,徐世光,郭婷婷.边坡稳定性分析评价方法综述J.矿业工程,2010,01:14-16.18王星.岩体边坡稳定性分析综述J.科技信息,2012,34:422-423.1
10、9杨泰华,张峰.边坡稳定性分析方法综述A.土木建筑教育改革理论与实践C,2009:4.20朱斌,侯克鹏.边坡稳定性研究综述J.矿业快报,2007,10:4-8.21刘波，韩彦辉.FLAC原理、实例与应用指南M.北京：人民交通出版社，2005.22杨军.边坡稳定性分析方法综述J. 山西：山西建筑,2009,04:144-145.23黄昌乾，丁恩保.边坡工程常用稳定性分析方法.J.水电站设计，1999年3月，第15卷第一期：53-58.24赵尚毅,郑颖人,邓卫东.用有限元强度折减法进行节理岩质边坡稳定分析J .岩土力学与工程学报,2003,22(2):254-260.25赵尚毅,郑颖人,时卫民等.
11、用有限元强度折减法求边坡稳定安全系数J.岩土工程学报,2002,24(3):343-346.26周维垣,寇晓东.无单元法及其工程应用J.力学学报,1998,30(2):193-20227孔德森，栾茂田,岩土力学数值分析方法研究,岩土工程技术,2005,19(5): 249-253。28刘红帅,薄景山,刘德东.岩土边坡地震稳定性评价方法研究进展J.河北：防灾科技学院报,2007,(3):20-26.29薛艳霞.岩石边坡稳定性分析方法简述J. 山西：山西科技,2009,01:120-121.30杨光等.基于FLAC3D的边坡稳定性研究J.计算机与数字工程,2013年3期.是否同意该生开题： 是 否
12、指导教师签名： 年 月 日中期检查表学生姓名Xxx学 号题 目基于FLAC3D的边坡稳定性分析工作进展情况现阶段通过对文献资料的学习，学习了有限单元法、边界单元法、离散单元法、不连续变形分析法。有限单元法：有限元法是一种十分成熟的数值方法，它几乎可适用于所有的计算领域。有限元的基本思想是将一个连续体离散化，变换成有限数量的有限大的单元集合，这些单元之间只通过结点来连接和制约，用变换后的结构系统代替实际的系统，采用标准的结构分析来进行处理。边界单元法：边界元法本质上是求解边界积分方程的一种数值方法，它与有限元法有某些相似之处，通过形函数对单元进行等参变换，其基本未知量是边界单元上的函数值。离散单
13、元法：基本思路是把不连续体分离为刚性块体的集合，使满足运动方程。允许单元之间的相对运动，不需要满足位移连续和变形协调条件，可以模拟系统的大变形以及破坏过程。不连续变形分析法；在假定的位移模式条件下，由弹性理论的位移变分法建立总体平衡方程式，通过施加或去掉块体界面刚硬弹簧，实现块体单元界面不嵌入和无张拉接触准则。发现了一些稳定性分析方法中存在的问题：大变形问题，位移不连续问题，无限域问题，应力集中问题，非线性问题，连续性问题，精度问题，非均质问题。大变形问题：边坡在破坏时坡体会发生沿滑动面的滑动，通常是比较大型的变形：转动、滑动等方式运动方式，而有限元法和边界元法不可以解决这个问题。位移不连续问
14、题：由于边坡体不是完整的一个整体，而在发生失稳时可能发生转动、脱离滑动等运动方式，而使得位移不连续。无限域问题：在进行边坡稳定性分析时，所研究的范围是有限的，而在实际中边坡是无限范围的，数值模拟只能在有限范围内模拟，从而出现与实际不同的问题。之后的任务是继续学习稳定性分析方法的原理和问题，对存在的问题分析其存在原因，并找出可以解决问题的分析方法进行对比分析。如有时间，还可结合工程模型验证其准确性。教师指导情况与指导老师就论文内容进行了讨论，并就论文的研究方向进行了探讨，对具体的细节问题予以了讲授。中期答辩前，与指导老师就研究内容进行了进一步的探讨，老师细心讲授。存在问题及解决措施存在的问题：（1）对分析方法的学习不够全面，原理学习不够透彻，原因是对文献资料学习不够。解决措施：抓紧时间学习资料。（2）条理不是特别清晰。解决措施：加强对学习内容的整理，做好笔记。中期检查成绩优秀 良好 中等 及格 不及格指导教师签名： 年 月 日指导教师评语表评 阅 考 核 点学习态度和工作量态度认真，作风严谨，工作量饱满，按期圆满完成规定的任务参考文献能独立查阅文献和调研，具有收集、整理信息及获取新知识的能力，引用文献有广泛性和相关性，数量与范围符合
