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1、茅台中学生物实验考查报告单考查内容: 练 习 使 用 显 微 镜 班级 姓名 成绩 目的要求:1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2、能够独立操作显微镜。3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布方法和步骤:一、对照图示认识显微镜，识别显微镜的结构及各部分的作用。二、练习使用显微镜1、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼
2、注视目镜内(右眼睁开，便于画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 3、放置玻片标本4、观察 (先低后高)把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。5、收放 注意事项1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标
3、本和物镜头。4、取下玻片标本时要小心;5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。思考回答：1、在进行低倍镜观察时，使镜筒下降至接近玻片的过程中，眼睛应注视什么地方？为什么？2、光线较暗时，应选用反光镜的平面还是凹面？3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数？4、若视眼中“e”位于左上方，怎样操作才能将其移到视眼中央？ 茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观 察 人 体 四 种 基 本 组 织 班级 姓名 成绩 目的要求：1 观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织；2描述同一种组织中细胞的共同特点；3
4、描述不同组织中细胞形态上的不同之处；4根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。材料器具：显微镜、四种基本组织永久切片。方法步骤：1对照课本上的插图，在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。2根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 【思考回答】请试着用自己的语言，给组织下定义。茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观 察 血 细 胞 班级 姓名 成绩 目的要求：识别红细胞和白细胞材料用具：显微镜 、人血涂片方法步骤：1、将人血涂片放在低倍镜下观察，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白
5、细胞。2、绘制不同类型的血细胞图。思考回答：1血液为什么是红色的？它与血液中什么细胞有关？2、你看到的哪种细胞较多？茅台中学生物实验考查报告单 考查内容：观 察 植 物 细 胞 的 基 本 结 构 班级 姓名 成绩 目的要求1、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。2、观察认识植物细胞的基本结构。 3、练习绘制植物细胞结构简图。 材料用具洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜或番茄果实，其他植物装片，清水，稀碘液 ，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，解剖针。实验步骤一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻
6、片的中央滴一滴清水。3用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜-内表皮，浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。5在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液。6用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。7、在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片画细胞结构简图 二、制作和观察番茄果肉细胞临时装片并观察 画细胞结构简图思考回答：1、植物细胞有哪些共同的结构？2、植物细胞与动物细胞的结构有哪些相同，哪些不同？注意事项1、观察材料必须薄而透明。2、观察时用低倍物镜。茅台中学生物
7、实验考查报告单考查内容：观察人和动物细胞的基本结构 班级 姓名 成绩 实验目的：1、制作和观察人体口腔上皮细胞的临时装片2、认识人体口腔上皮细胞的结构3、熟练画细胞结构图材料用具：显微镜、动物细胞永久玻片、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、纱布、滴管、消毒牙签、稀碘液、生理盐水方法与步骤：一制作人的口腔上皮细胞临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。4把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下面出现气泡。6
8、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。二用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。三绘图依据你所观察到的细胞，画一个口腔上皮细胞，并且注出各部分的名称。四观察动物细胞永久装片五、整理：清洁玻片，废物放在指定位置。思考回答：你所观察的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？茅台中学生物实验考查报告单考查内容：观 察 叶 片 的 结 构 班级 姓名 成绩 目的要求1、练习徒手切片。2、认识叶片的结构。3、画叶片的表皮细胞。材料用具新鲜叶片（如菠菜、槐树的叶片），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻
9、片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔。方法步骤一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。1、把新鲜的叶片平放在小块木板上。2、右手捏紧并排的两个刀片，沿着 图中虚线的方向，迅速切割。3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成 多切几次（每切一次，刀片要蘸一下 临时片。水）。把切下的薄片放入水中。二、观察叶片的结构1、用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。2、参照课文中的图、有关的叙述和彩图六，分清表皮、叶肉和叶脉，注意识别每一部分的细胞结构特点。特别要仔细观察叶肉中接近上表皮的细胞与接近下表皮的细胞，在形状
10、、排列和细胞内叶绿体颗粒的多少等方面有什么不同。三、观察叶片的下表皮1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮，制成临时装片。2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有保卫细胞。四、画图画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞，这一对保卫细胞要画详细，周围的细胞只需勾出轮廓。茅台中学生物实验考查报告单考查内容：探究唾液对淀粉的消化作用 班级 姓名 成绩 一、提出问题 如唾液对淀粉有消化作用吗？二、 作出假设 如唾液对淀粉有消化作用。三、设计实验材料用具：新鲜馒头块、唾液、试管、碘液、烧杯、量筒、培养皿、试管夹、试管刷、试管架、温度计，石棉网、酒精灯，火柴
11、等。方法步骤：（1）取唾液，备用。（2）取2支洁净试管分别编上（1）（2）号（做如下处理） 将2毫升淀粉浆糊注入（1）中，注入2毫升唾液并进行充分混合； 将2毫升淀粉浆糊注入（2）中，并注入2毫升清水并进行充分混合；（4）将两支试管放入37水中，510分钟后取出2支试管，各加入2滴碘液、观察现象并记录。四、实施实验 并记录实验结果情 况颜 色 变 化试管（1）试管（2）五、分析结果、得出结论试管(1) 试管(2 ) 我得出的结论是： 茅台中学生物实验考查报告单考查内容: 观 察 种 子 的 结 构班级 姓名 成绩 目的要求：1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。材料用具：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子、解剖刀、镊子，放大镜，滴管，培养皿，碘液 。方法与步骤：1、观察菜豆种子的结构（1）、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。（2）、剥去种子外面最外面的一层薄皮 种皮，分开合拢着的两片子叶。（3）、用放大镜仔细观察子叶、胚根
