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1、高中名篇名句默写竞赛测试题命题人：张爱我 审题人：杨四平 考试时间：50分钟题号1-3031-6061-80总 分得分一、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每小题1分，共60分）1、鹰击长空，鱼翔浅底， 。2、携来百侣曾游。 。3、恰同学少年，风华正茂； ， 。4、又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”5、 ，子无良媒。 ，秋以为期。6、 ，以望复关。不见复关， 。7、 ，体无咎言。以尔车来，。8、五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，勾心斗角。（杜牧阿房宫赋）。9、西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋）10、蚓无爪之利，_，上食埃土，_，用心一也。（荀子劝学）1
2、1、春江花朝秋月夜，_，岂无山歌与村笛，_。（白居易琵琶行）12、且举世誉之而不加劝，_，定乎内外之分，_，斯已矣。（庄子逍遥游）13、_，望帝春心托杜鹃。_，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）14、高余冠之岌岌兮，_。芳与泽其杂糅兮，_。（屈原离骚）15、_，_，匪来贸丝，来即我谋。（诗经氓）16、秦爱纷奢，人亦念其家，_，_。（杜牧阿房宫赋）17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，_，_。（韩愈师说）18、挟飞仙以遨游，抱明月而长终，_，_。（苏轼前赤壁赋）19、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。_，_。（李清照声声慢）20、七十者衣帛食肉，_，然而不王者，未之有也。（孟子寡人之于国也）21
3、、_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）22、扪参历井仰胁息，_。（李白蜀道难）23、_，凭轩涕泗流。（杜甫登岳阳楼）24、取之无禁，用之不竭，_，而吾与子之所共适。（苏轼赤壁赋）25、东篱把酒黄昏后，_。（李清照醉花阴）26、总角之宴，_。_，不思其反。（诗经氓）27、秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（杜牧阿房宫赋）28、君子博学而日参省乎己，_。（荀子 劝学）29、无边落木萧萧下，_。（杜甫登高） 30、_，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）31、固知一死生为虚诞，_。（王羲之兰亭集序）32、满地黄花堆积，憔悴损，_？（李清照声声慢）33、闾阎扑地，_；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。（王勃滕王阁序）34
4、、至人无己，_，圣人无名。（庄子逍遥游）35、汩余若将不及兮，_。（屈原离骚）36、_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）37、醉不成欢惨将别，_。（白居易琵琶行）38、问君能有几多愁？_。（李煜虞美人）39、_，余独好修以为常。（屈原离骚）40、_，使我不得开心颜（李白梦游天姥吟留别）41、_，塞上风云接地阴。（杜甫秋兴八首）42、其间旦暮闻何物？_。（白居易琵琶行）43、楚天千里清秋，_。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）44、时维九月，序属三秋。_，_。（王勃滕王阁序）45、_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）46、_，游人只合江南老。春水碧于天，_。（韦庄菩萨蛮）47、_，长路漫浩
5、浩。_，忧伤以终老。（古诗十九首涉江采芙蓉）48、或取诸怀抱，_；或因寄所托，_。（王羲之兰亭集序）49、_，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）50、_，皆为惠连；吾人咏歌，_。（李白春夜宴从弟桃花园序）51、狗吠深巷中，_。（陶渊明归园田居（其一）52、四十三年，望中犹记，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）53、谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也）54、履至尊而制六合，_，威振四海。（贾谊过秦论）55、天姥连天向天横，_。（李白梦游天姥吟留别）56、耳得之而为声，_。（苏轼赤壁赋）57、臣无祖母，无以至今日；_，_。（李密陈情表）58、_，_
6、，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）59、千骑拥高牙，_，吟赏烟霞。_，归去凤池夸。（柳永望海潮）60、青泥何盘盘，_。（李白蜀道难）二、应用填空题。（每小题2分，共40分）1、有人觉得自己就这样的基础，想要将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣！须知“ ， ； ， 。”（滕王阁序）只要努力，一切都来得及。2、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如柳永雨霖铃中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照声声慢中的“ ，到黄昏， ”。 3、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫登高“ ，渚清沙白鸟飞回”，陆游书愤“楼船夜雪瓜洲渡， ”，李煜虞美人“ ，故国不堪回首月明中”，柳永雨霖铃“今宵酒
7、醒何处？ 、 。”4、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操短歌行“ ，乌鹊南飞”；李白梦游天姥吟留别“ ，送我至剡溪”；白居易琵琶行“醉不成欢惨将别， ”；苏轼念奴娇赤壁怀古“人生如梦， ”。5、古诗文中“水”的意象无处不在，它给作品增添了丰富的意趣，如王勃滕王阁序中的 “落霞与孤鹜齐飞，_ ”；李白将进酒中的“_，奔流到海不复回”；李白梦游天姥吟留别中的“世间行乐亦如此，_”；杜甫登岳阳楼中的“吴楚东南坼，_”。6、在中国的诗词文化里，“酒“与“愁”总是紧密联系在一起的，如曹操短歌行“_，人生几何？”“何以解忧？_”。7、古代诗文中有许多写鸟的句子，如陶渊明归园田居中的“_ ，池鱼
8、思故渊”，李白蜀道难中的“_ ，猿猱欲度愁攀援”，杜甫蜀相中的“映阶碧草自春色，_ _”。8、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如白居易琵琶行 “座中泣下谁最多？_ ”，杜甫蜀相“出师未捷身先死，_”，登岳阳楼“戎马关山北，_”。9、古诗词中善于运用典故来表情达意，如姜夔扬州慢中的“_，_”化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句，表现往日扬州繁华景象，寄予词人昔盛今衰的感慨。再如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“想当年，_，_”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。10、古人常化用前人诗文为己用，如曹操短歌行中的“_，_”就借用了管仲形解中的
9、“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。11、姜夔扬州慢中的“_，_，_ ”化用杜牧寄扬州韩绰判官诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”。 12、吴激人月圆中的“恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓戴盆望天鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易琵琶行中的“_，_”，“_，_”。13、张先剪牡丹舟中闻双琵琶“玉盘大小乱珠迸，酒上汝面，花艳眉相并”化用了白居易琵琶行中“_，_”。14、音乐是中国诗词里常见的内容，比如琵琶行李凭箜篌引赤壁赋等。白居易琵琶行中描写音乐达到高潮的两句是“_，_”。15、李贺李凭箜篌引中把音乐的感染力描写到极致的两句是“_，_”。16、苏轼赤壁赋中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是“_，_”。17、李白梦游天姥吟留别中卒章显志的诗句是：“_ _，_ !”
