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1、11课.敬畏自然课后练习一、基础题1给加粗的字注音。咫尺（）蓬蒿（）萌芽（）鲲鹏（）斥 （）相形见绌（）2根据拼音写出汉字。狼（） 深（） 幼（） 混（）精巧绝（）美味佳（）3解释下列词语。高深莫测：_相形见绌：_精巧绝伦：_硕大无比：_4、下列句子中的成语使用有误的一项是( )A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。5、对下列各句所用的修辞方法说明有误的是( )A.在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B.人类
2、的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）D.我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）6、下列句子没有语病的一句是（ ） A我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。 C一位优秀的有多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。 D他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。 二、阅读下文，完成710题。（
3、一）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我
4、欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。 7、.画线句的含义是什么？ 8、如何理解画线句？9、举例说说你对画线句的理解。10、.概括文段的中心意思。（二）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗
5、？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这死的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做
6、我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。1.这一段文字中，作者得出的结论是什么？2.怎样理解画线句子的意思？3.人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄这一句话的含义是什么？4.敬畏自然的含义是什么？ 5.为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己？6.在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。三.阅读下文，完成1112题。（一）沙尘暴现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之
7、。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗沙和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微土，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送，澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。沙尘暴虽然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生。风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便
8、能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要的角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原地区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变。这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产
9、生。歌德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这也许能给我们某种启示。11、.什么是沙尘暴？12、为什么说“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”？（请结合二、三段进行概括）13、沙尘暴灾害加剧的原因是什么？ 14、如何理解歌德的话？试一试15、请举例谈谈人类“征服自然”的后果。 （二）阅读下文，完成1619题。老早我就想有机会一定去看看野外的晨景，终于有了一个机会，一大清早，我和同伴趁闲暇之际，来到了田野。野外一片白雾的世界，我漫步在田间小路上，贪婪地吮吸着大自然赐予的清新空气，观赏着这令人心旷神怡的晨景。飘飘然，我陶醉了。往日那泾渭分明的稻田，村庄，小山，这时都沉醉在这茫茫白雾中。
10、近处像浮动着一层青乳色的罩纱；远处，不知是哪位高明的画家，将淡黑色与淡白色相掺和的颜料，忽重忽轻的点在旷野的调色板上，让人觉得是那么深邃，那么迷蒙，又是那么扑朔迷离，似乎隐藏着一个千年古老的神话传说。 远处的小山，近处的村庄，此时看来，只有一些大致的轮廓，让你分辨不出它们是在你的眼前，还是离你很远。一座座村庄像一座座小山似的，静静地，软绵绵的罩在薄纱中，躺在大地妈妈的怀里。不知什么时候，太阳悄悄地探出头来，慢慢地，一声不响地一点一滴往上移动着，似乎不忍心惊醒这绝妙的佳境。 旷野里一片金辉。小山，村庄，稻田，河流，缓缓的悄悄的撩开一层又一层的雾纱，轻盈地飘出来，显现出它的本色，向人们展开了笑脸。
11、 雾在悄悄地隐退。哦，原来是大地仙子在唤它们回去呢，将它们凝成无数颗小珍珠，然后又撒向人间，你瞧吧，草上、树叶上，花瓣上，无数颗小珍珠在阳光下发出耀眼的七色光芒，直刺人的双眼。一缕炊烟从村庄中的树缝里冒出来，既而又冒出许多，它们漂浮着，晃荡着，交织着，渐渐地成了一条条乳白色的烟带，连接着这座村庄和那座村庄，又把小山拦腰截断。妙啊！我不禁沉醉其间，浑然忘却了自我。 16、这篇写景散文，可分5个层次，请划出层次并概括层意。（1）第一部分（第_自然段）层意：_（2）第二部分（第_自然段）层意：_（3）第三部分（第_自然段）层意：_(4) 第四部分（第_自然段）层意：_（5）第五部分（第_自然段）层意
12、：_ 17、写浓雾弥漫中的乡村晨景，其观察顺序是由_及_，写浓雾渐散时的晨景，先写_，再写_，再写小山、村庄、稻田、河流_，接着写_，最后写_，美丽如画。18、第5自然段在文中起什么作用？请稍加分析。 19从文中选出典型的比喻句，拟人句各一，对其表达作用略作分析。（1）比喻句：_作用：_（2）拟人句：_作用：_ 答案第三单元答案11.敬畏自然一、（1、2、3、略）4、A 5、A（比喻）6、D（A定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。B把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C多项定语词序不当。多项定语的次序一般为：表领属性的或时间、处所的，指称或数量词，动词或动词性短语，形容词或形容词性短语，名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序：我们学校的一位有多年教学经验的优秀的语文教师。）二、（一）7、苍蝇有复眼，蚊子能够汲血，我们不能不觉得奇妙。灰尘也是物质，何以如此微小，假如深入地探究到它的内部结构，也会觉得精巧。8、人，这种智慧生物其本身就是宇宙智慧的创造，人的智慧是宇宙智慧的高级形态。因而这里所说“宇宙智慧”是指低级形态的宇宙智慧，宇宙智慧的高级形态和宇宙智慧的低级形态当然是宇宙智慧的不同阶段。9、人与宇宙是休戚与共的，例如毁林造田，造成水土流失，生态失衡。因此
