《语文人教版八年级下册刻画人物方法及写作训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册刻画人物方法及写作训练（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习多角度刻画人物性格特征的方法 回顾：结合课文内容分析下列句子体现了人物怎样的性格特征，并作简要分析。1、 犯的事大她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声来。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话吗给别人听。我的母亲2、 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂。那年花开3、但我还是不服气，口头答应着，心里却想到：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得。”藤野先生4、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。藤野先生5、医来医去，总医
2、不好。我母亲心理又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一天夜里把我叫醒，他真用舌头舔我的眼病。我的母亲6、“你看，你将这条血管一了一点位置了。自然，这样一移，的确比较好看些，然而解剖学不是美术，实物是那么样的，我们没法改变它。”藤野先生7、原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。藤野先生通过以上语句的分析，你学会了哪些刻画人物性格特征的方法。练笔请同学们写一段能突出人物性格特征的语段（100字左右，时间5分钟）提示：1、父子情（突出父亲的慈祥、温和、严厉、忠厚、大度、慈爱；母亲的坚毅 、和蔼 、朴素、 善良、 宽容 、勤劳等）2、师生情（突出老师的无微不至、和蔼可亲、慈爱、严厉、无私等）3、同学情（突出同学的乐观 、调皮、 豪爽 、正直 、直率、热情友爱等 ）
